实用的四年级的作文（共6篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的四年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
大家好，我叫廉翔麟，我来给你们讲讲我的校园。
我的校园是个非常美丽的地方，看那是我们的操场，他可是会变色噢，你们看它变色了，橙色.绿色.蓝色.黑色等等…
我们还有一个地下篮球馆呢，让我们看看，篮球都是透明的，还有各种各样的健身器材，双杠下面都有塑胶地板，软软的多舒服。
其次，就是我们的`课桌，颜色五颜六色，十分漂亮，而且可以根据每个学生的身高，自动调整座位，如果坐姿不正确，还会自动语音提示，这样帮助了很多学生的不良坐姿，很神奇！
我们的楼梯是个滑滑梯，因为上楼要自己走路，但是下楼梯的话就可以滑下去了，还有我们的智慧书吧，简直太炫了，正适合我这样的读书方式，因为它可以通过语音选择自己要看的书，并且根据你的年龄给你推荐适合的书籍。告诉你们一个小秘密，我经常用语音玩书吧里得小机器人哦，非常有趣！
最最最重要的是我们班里的电脑，它呀是个大屏幕。要是没有它我们就没有办法看大书了。只能选择小本书籍。
还有就是我们的老朋友，一直不用换的小灯泡，为什么是一直不用换的小灯泡呢？噢！原来是这样，它有一个长长的太阳能电板，所以一直不用充电。还有一个小东西，你们猜猜是什么？好了，我也不为难你们了，其实，它是智能粉笔，它可以自己写字，老师说什么它就写什么，它里面有一个太阳能电板，还有一个小小的语音系统，很厉害吧。
这就是我们的智能校园，也是高科技校园，快来和我一起上学！
四年级的作文 篇2
今天是20xx年的九月分了，今天是什么日子，你们知道吗？呵呵今天可是我们上小学六年了，我们就要毕业了，我们就要和亲爱的母校，和亲爱的老师、同学说再见了，大家可能觉得分开就分开了，但是我们在一起相处了六年，说分开就分开，我们还是舍不得啊。
六年前的今天我在妈妈的带领下小心翼翼的迈开我的小脚，走进了我的母校，我们来到教室，妈妈去给我报名了，我就想：小学的路途开始了，以后会有怎样的事情发生呢？我面对着黑板憧憬着，这时一位满头银丝的老教师走了进来，对我说：“你就是小强吧，我就是你的新老师，我姓温，以后你就叫我温老师吧。”我说：“谢谢老师，我知道了。”温老师又对我说：“小强，走吧，我带你去参观参观我们的学校吧！”我高兴的说：“谢谢老师。”
温老师上课时，声音和温和，就像那上山的小溪，总是那么动听，她总是能让我们把那拼音的.一张张陌生的脸变成我们熟悉的朋友。总是能让那些字排着对让我们把它们唱成一首首动听的儿歌。所以，我最喜欢上语文课了。
现在想起那六年之中的每一件事，有高兴的，有悲伤的，但都是那么记忆犹新。铭记六年，铭记同学，铭记老师，铭记母校，让我们把这些六年之中的事情好好的保存在我们的记忆宝盒里吧。
我们就要分开了，等我上了初中，我一定会更加的好好学习，以后长大了报答我的老师、祖国、母校，报答对我有恩的每一个人，我不会忘记你们的，我的好同学、好老师。
四年级的作文 篇3
今天，我来到了云南旅游景点中数一数二的石林了，所谓的石林就是石头的森林，石林的最奇之处就是里面奇形怪状的石头都是天然形成的。
走进石林，好像被困在牢里一样，因为四周全是高耸的岩石，给人一种强力的压迫感，就像是置身于无止境的通道一样，在随便一个方向看去，可以看到连绵不断的山峰，道路两旁是郁郁葱葱的树，丛丛叠叠的树枝投下斑斑点点细碎的'日影，走进石林深处，爬上楼梯，凳高望远，石林的石头一眼望不到边，真不愧是石头的森林，果然名不虚传，还有一个石头的传说：里面的三块石头，分别是狗、猫、鼠，猫看着狗、狗看着鼠，它们一起经过了小波折形成了三角恋爱关系，我听过之后感到真的不可思议，还有一块石头，滑溜溜的，看着就像一块宝石，听说摸一下它以后的日子就会招财进宝，旁边还有一块较灰石头，比较粗糙，摸了就会变成狼一样，狼心狗肺、狼子野心。接着还能看到一只像鸡的石头，脸朝天，好像在叫早哪，从上面往下看，就可以把景色一目了然，有一些人张开双臂，好像要投入大自然的怀抱一样。
石林的景色真可以用“奇、美、趣”三个字来形容。
四年级的作文 篇4
“啊!UF0!"身边的同伴向我喊，抬头一看，天空中有一个像飞碟的东西!它离地面越来越近,不一会竟落在地面上了，从里面走出一个机器人，我好奇极了，向前走了几步，没想到它一把抓住了我，把我拉上了飞船。
5分钟左右，飞船在一个叫"哈离莫尔”的星球停了下来，机器人用平平的声调说：“小朋友，别害怕。这是‘哈离莫尔’ 星球”“好奇怪的名字”我嘟囔着。只见机器人目视远方，给我讲了星球名字的来历。
很久很久以前，这是一个无名星球，这里的人过得很好，可在一个风雨交加的夜晚，远方传来轰的一声，紧接着就是洪水涌进来。村子淹了一大半，这时，一个叫“哈离莫尔”的.青年挺身而出，一看，地面漏了一个人身体大的洞，于是，他不顾一切，纵身一跳，把大洞补好了，从此村子又恢复了平静，人们又过上了幸福生活，为了不忘记他，这个星球改“哈离莫尔”村。
“噢，这样呀!”突然轰的一声把我吓醒了，原来是梦呀!“哈离莫尔”是多么让人敬佩呀!
四年级的作文 篇5
在生活中，我们经常可以看到这种现象：用吸管从牛奶盒里喝牛奶时，如果吸管吸嘴的一端是朝下的，牛奶就很容易从吸管中流出来（注意：不是用嘴巴吸出来的，而是牛奶自己流出来的）。这是为什么呢？按理说应该流不出来的，即使吸管还在牛奶里，牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出来的呢？答案就是水的'压力。那水的压力到底是什么呢？来做个实验吧！
材料：一个提桶、一根干净又足够长的皮管。开始实验了，我将水槽里放满水，用皮管的一头放进水槽里，另一头抓在手上，嘴在抓在手里的那一头吸一下（不需要过分用力），然后放到提桶里去。接着，就看见水槽里的水通过管子流到水桶里。到了最后，水槽里的水抽干了，提桶里倒是满了。这是为什么呢？因为水槽的高度比提桶高，也就使进水口的水压比出水口的水压大，再加上地球引力的“协助”，水就流出来了。可为什么要吸一下呢？那是因为在吸以前管子里大部分是空气，气压比水压大，因此导致水流不出来。一吸就把空气吸走了，这时侯水就靠压力流出来了。我们在吸牛奶在时侯，就是取到了吸一下的作用，牛奶就流出来了。简单的实验，但实际生活中可以借鉴这个原理，做许多本来很难操作的事情。
四年级的作文 篇6
我最敬佩的人，就是我们的同学——小骆。
有一次，我们在操场上打着篮球，可是开心的不得了。突然，有一位一年级的小弟弟，他摔了一跤。小骆和我立马跑到他那里，说：“你怎么了，小弟弟？”“我摔了一跤。”小骆看着他的双手，摸着脚，小骆就提起他的`裤脚，看了他，说“我带你去办公室了擦药吧！”
我们来到了老师的办公室，跟那位老师说“老师，他的脚受伤了，您能帮他治疗一下吗？“”嗯。“老师拿起了那瓶“万金油”，来给他治疗。他治疗玩之后，老师就跟我和小骆说：“你们做的可真棒呀！你们是哪个班的，叫什么名字？”“额。。。这个嘛，我们还有事儿，拜拜了。”
我们三个人走出了教室之后，那位一年级的小弟弟就说：“对了！你们是哪个班的呀？以后我得和你们一起玩！”我们异口同声的说：“我们是四年级的，有空常来哟！”
叮!叮!叮!铃声响起了，我和小骆回教室上课了。
小骆，我可是敬佩得你五体投地呀！你那助人为乐的精神，值得我们跟你学习。
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