四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
梅竹松寒冬三友，桃李杏春风一家。温室的花朵虽然娇艳美丽，却经受不住风吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花，才是那样超凡脱俗，至尊高雅。
这次吴老师让我们每位同学把自己的作文汇集起来，制作一本作文集，并请家长作序。我看到爸爸妈妈平时工作很忙，就想自己来写序，我为作文集起好了名字，叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告诉了爸爸妈妈，他们非常赞同，并且高兴地和我一起商量文章的开篇与结构，逐字逐句润色修改。
我喜爱梅花。打小时候起，爸爸妈妈就给我讲过许多关于腊梅傲霜斗雪的故事。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，这是我上小学一年级时最喜爱读的一首诗。“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁”，在爸爸摇头晃脑的吟诵中，小小的我也品味出梅花的高雅与芬芳。在今年一场接一场的雪飘之中，我更是亲眼目睹了梅花的傲骨与风采。
我敬爱梅花。“不经一番风霜苦，那有梅花飘香来”。梅花的可贵之处在于不畏严寒，不怕艰险，始终保持乐观向上的精神状态，联想到我自己的成长，哪一点成长进步不是靠老师的严格培养教育、爸妈的关心支持和自己的刻苦努力取得的'？每当感到学业不顺心时，我想起了梅花的乐观；每当跳舞练功苦和累时，我是想起了梅花的坚强，每当练琴感到枯燥时，就想起了梅花的芬芳。
我要做傲雪的梅花。比起爷爷奶奶和爸爸妈妈那个年代，现在我们各方面的条件不知要好多少倍。但是，要学到真知识，练就真本领，不下一番苦功可真不行。我要向梅花学习，努力克服前进路上的种种困难，不怕艰难，不怕险阻，在经历风雨中去欣赏那绚丽多姿的彩虹。
今后我们求学之路还很漫长，但只要学习梅花的精神，学习梅花的品格，就一定会散发出梅花的清香！
四年级的作文 篇2
每个人都有自己的“秘密花园”，是在伤心难过时发泄、倾诉的地方。它可能是一项爱好、校园一角、一首歌……而我的“秘密花园”是――书。
我爱看书。作者那时而如春风拂面，时而如惊涛拍岸的文字让我着迷。在书里，我能忘记一切烦恼和忧伤，心随着作者那变化万千的文字一起冒险。读一本书就像做了一场梦，总让我不肯醒来。
记得有一次，我在学校里受了委屈，回到家里眼泪止不住地流下来。我随手拿起了一本《绿野仙踪便看了起来。在书里，我跟着小女孩、狮子、铁皮人、稻草人一起冒险，瞬间就忘记了所有烦恼。碰到搞笑的情节，我还会“哈哈”地破涕为笑。我们一起经历了重重难关，打败了东方女巫。小女孩回到了叔叔婶婶的'身边，狮子王得到了勇气，铁皮人得到了一颗健康的心脏，稻草人得到了一颗聪明的大脑……而我，得到了快乐的心情。难过在不知不觉已无影无踪。
“秘密花园”是温馨的港湾，可以让烦恼抛之脑后；“秘密花园”是加油站，为生活增加动力；“秘密花园”是一位知心的朋友，可以对它倾诉所有的不愉快……我的“秘密花园”是书，你的“秘密花园”是什么呢？
四年级的作文 篇3
我，和大多数农村孩子一样，是个留守儿童，爸爸妈妈为了生活被迫外出打工，虽然那时我不懂得生活的不易，但是我心里深深地明白，那是生活的一条出路。然而我是个孩子，在爸爸妈妈走的那天，我还是掉下了委屈的眼泪。
短暂的`分离都是为了更好地相聚时刻，但过程往往都是备受煎熬的。就这样，我被托付姑姑照顾，其实姑姑对我也是加倍呵护，然而我就是觉得有种距离感。有一次，姑姑给我打电话问了我最近的情况，我就随口说了句：“昨天晚上室友不知道时间起的好早，我都没有睡好，”结果第二天一大早，姑姑就风尘仆仆地赶到学校，并递给我一个闹钟，它没有华丽的外表，只是一个普通的卡通人物，但对我来说这个闹钟是最珍贵的，它代表着姑姑对我的关心与爱。
从那以后，我再也不觉得自己是没人要的孩子了，因为我的身边有好多人像父母一样爱我的人。其实只要你留心观察，爱无处不在。
四年级的作文 篇4
暑假这一天，天气很热，爸爸妈妈去买菜。我怕热，在家里喝着柠檬汁，喝着喝着想起爸妈买菜一定很热，口也会很渴吧！咦，倒不如给他们做一杯柠檬汁。说干就干。我从冰箱里拿出一个柠檬。我先把皮削了，再把它一切两半。最后拿出小刀压，直到压出汁来。过了一会儿，柠檬汁全渗了出来，我尝了一口，“啊”酸——
我在妈妈碗中放了些糖！爸爸不管了，柠檬是他买的，让他尝尝。转眼间爸爸妈妈到家了，我连忙把做好的柠檬汁端给他们。妈妈喝了一口，说：“不错！”于是，“咕噜咕噜”一杯全下了肚子。爸爸见妈妈和得很爽。于是，也尝了一口，刚喝第一口。爸爸就大叫：“哎呀，酸！”见他酸的皱起了眉毛说：“你这丫头，竟敢骗你老爸，胆子越来越大了。”我忙说：“对不起！老爸！”妈妈在一旁哈哈大……
四年级的`作文 篇5
清晨的小雨来得真急，但始终不大。
我来到校园，一片雾蒙蒙的，淅沥沥的小雨改变了校园的面貌，到处都有小鸟的鸣叫，到处都有过道上的喧闹，到处都有学生的欢声笑语，到处都有老师手中的粉笔拼命在黑板上“跳舞”的`声音。草上的确是湿嗒嗒的，可空气也被雨水给净化了，吸一口，精神焕发；吸第二口，神采奕奕。
雨水滋润了学校土地中的棵棵植物：叶子像是新生的一样，花儿也开心地直点头。一阵微风吹过，大树上的叶子哗哗啦啦，不断从树叶的缝隙间，滴下雨滴——小树终于喝饱了。草坪里，正在哀求上天给予他们赶路的小草高兴极了，拼命地吮吸着“天然之水”，这次他们一定喝饱了。
在这蒙蒙细雨中，校园多么精谧美好，里面的一切事物都是那么的神采奕奕。瞧啊，那边那多美丽的花朵正摇着手向你展开了笑脸，面对它们，自己心中的烦恼一下自己就消除掉了，仿佛小雨把自己的心也给净化了一遍，舒畅无比。
上课铃声响了，可是谁也不会愿意这么早就进入教室，慢慢地向教室走去，同时，还一边在张望操场中心的雨景。此时此刻，他们也一定对雨中的校园有了流连忘返知情，这一幕，值得他们久久回味，回味无穷。
雨中的校园，比平时多了些生机，多了些色彩，远远望去，那真是天上人间。
四年级的作文 篇6
奶奶家有一只小白猪，它是一只小公猪。
它很可爱，整个身体胖乎乎圆滚滚的，大概是营养太好的缘故吧，它的毛又硬又亮，摸上去只扎手，就像一根根绣花针。它的两只小眼睛是棕色的，总是亮晶晶的。
它睡觉时会睡得很香，时不时还会惬意哼哼几声，仿佛做了什么美梦。它睡的房子，房顶是稻草做的。有一天晚上突然下了大雨，奶奶担心会淋到小白猪，就到它的窝里去看看，没想到这只小猪仍然在呼呼大睡，丝毫没受到大雨的影响。你说好笑不好笑？
小猪吃东西时更有意思。每到吃饭时间，这只小猪就会走来走去，嗷嗷大叫，好像在说：“主人，主人，我好饿呀，快给我点吃的吧。”看到奶奶把食物拿来，它就会奋力的`抬起头，伸长脖子，迫不及待的想要大吃一番。等到奶奶把食盆放在它面前，他就会一下把鼻子都拱到食物里去。看到它这饿虎扑食的样子，我忍不住大笑起来，大概是被我的笑声惹恼了，它抬起头来，用那两只亮晶晶的小眼睛狠狠的瞪了我一眼，很快地又继续去享受它的美食了。吃饱喝足后，它满足的哼哼两声，就又慢慢的踱到它的床上躺下，准备再次大睡特睡了。
这就是奶奶家可爱的小白猪，你喜欢它吗？
四年级的作文 篇7
我有一个漂亮的“大姐姐”，这个人就是我的妈妈。
妈妈，就像是我的知心大姐姐。我把妈妈当做无话不谈的好姐姐。我把爸爸当做无话不谈的好哥哥。
我和妈妈出门游玩，别人总把我们当做姐妹。妈妈长的很年轻，我长的确比一般的同龄人高出一头，和妈妈几乎一般大小。
妈妈像蓝天，让我在天空中自由自在的飞翔。妈妈像太阳，时时刻刻把我照亮，给予我温暖。妈妈像云朵，给我一个纯真无邪的童年。妈妈像大地，为我铺垫了人生的道路。
如果说，妈妈是蓝天我就是白云。妈妈是太阳我就是光芒。妈妈是月亮我就是星星。
妈妈我爱你，我也要给您幸福快乐的美好生活，让您永远健康幸福。
妈妈我爱你，就像老鼠爱大米，就像星星爱月亮，就像小鸟爱蓝天，就像……
妈妈我爱你，就像你爱我。在我的心中，你，就是我的好姐姐，我的好朋友。全世界最美的人。
我会用行动来证明我对你的'爱，用我的行动来温暖你的心灵。我对你的爱，全世界无人能即。
妈妈，我永远爱你！我对你的爱永远都不会变。
四年级的作文 篇8
我有一个非常要好的同学，她的学习非常好。她总是会帮助一些有困难的同学。比如，有的同学没来上课，来的时候如果有不会的题，她就会去耐心教他，仿佛一位老师在教同学一样。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“ 好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的.话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然， 这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。如果有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。 当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的同学也是我学习的榜样。
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