小学四年级优秀作文4篇[精]
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的小学四年级优秀作文4篇,欢迎大家分享。
小学四年级优秀作文 篇1
未来的科技已经非常发达了,在未来已经有了能源转换器,变大灯,缩小灯,神笔马良的笔……你们想知道未来的教室是什么样子的吗?那就来看看吧。
走进学校,你只能看见一些挂着牌子的木头门,可别小看这些门和牌子,他们可都是未来最伟大的发明呀!门叫空间门,因门后有一个二维空间而得名,牌子叫做空间更换牌,因为你想让空间成为什么样子,只要把名字写在牌子上就可以了。
让我们走进教室看看吧,别看教室里的东西都是木头和树叶做的,但实际上他们是非常有用的。比如课桌,如果有人抄写你的作业,那么书桌上的树叶就会发出沙沙的声音,他会提醒老师;再比如,上课的时候,老师让学生抄写的东西没有抄完,下课的.时候书会自动翻到那一页,并在上面显示出红字,让你抄在下面。
从窗户往下看,你会发现教室是在树上的,而且教室有很多扇窗户的。你们知道为什么是这样吗?因为老师为了让同学们呼吸到新鲜的空气。这样下课的时候大家是可以到树下玩耍的。
这就是神奇的教室,希望我们好好学习,天天向上,让这个神奇的教室早日变成现实。加油吧,未来正在向我们招手呢!
小学四年级优秀作文 篇2
秋天是什么时候来的呢?好象谁都没怎么注意,但是秋天的确来了,它不知不觉地来到你的身边。也许,回忆是痛苦的,但那是不经意的……
在一个秋天,冷风吹过,一个姑娘在桦树下静静地等待着他的出现,他参军了,在他们离别的那一天,他对她说:“我会回来的,我会骑着奔驰的白马,穿着艳丽的洋装回来接你;但也许……也许……”那姑娘不愿让他看出她心中的悲伤,默默无语地站在白桦树下对着他说:“也许你不再回来,但我将在这一直等着,直到一千年、一万年…。”
嫩黄的月光是柔和的,落到水里就跟水儿一快儿流,水面的波纹像是一副闪烁的波状织物,发出阵阵嘹亮而短促的'声音;夜鸟的拧叫也在空中流和过,有时一片无声的黑影掠过河面,惊动了那幅光明的静流。就这样那姑娘在那呆着,就这样这个秋天又来了,那个他出现了,他骑着奔驰的白马,穿着艳丽的洋装向着她奔来。姑娘也露出了甜美的笑容,永远地和他在一起了,永远。就在那个秋天。
也许,回忆是幸福的,但那是不经意的……
小学四年级优秀作文 篇3
大家好我们的知识是什么东西给我们的呢?{除了老师}是书给我们这些知识的!大家爱读书吗?
我喜欢读书,因为我从书上好多了许多知识让我明白许多道理。我以前自己不想读书觉得读书没有用这么多的字我一点都不想读。可是等我长大了发现自己离不开书本,一有不会的知识就从书上找到答案,我又发现书里的知识如果真的.看进去了,就会发现这个知识点掌握的很好。这就是我爱读书的原因。
书是我们学习的一节节楼梯,“读了一本好书就是交到了一个好朋友”这句话说的多好啊!人生要是读到了一本好书一生都能用到。看!书的作用多大啊!我在书中,有许多感悟。如当我读小说猫武士时,我为雷族武士的英勇牺牲而感到悲哀。所以我哭了也为它们的团结·不怕牺牲的精神敬佩。也看过朱自清作品集,为朱自清写的优美的散文而陶醉!就大家来一起读书吧!书对我们很重要,所以大家一起来‘爱’书吧!
小学四年级优秀作文 篇4
“哈哈……”九月六日下午,四七班教室里传来了欢快的笑声。是什么事情让同学们这么高兴呢?别着急,答案马上揭晓。原来我们全班同学在语文老师的带领下玩一个叫做“抢橡皮”的.游戏。
这个游戏很简单,就是放一块橡皮在一张课桌两个同学中间,老师说:“一、二、三,开始!”两个同学就去抢那块橡皮,谁先抢到谁就赢了。但是还要注意老师说“开始”之后说的“左手”或“右手”,如果老师说“左手”你用左手抓到橡皮了就算你赢,如果老师说“右手”你却伸出左手,那就算对方赢。
游戏在老师的“准备”声中开始了。我和同桌做为对手都死死地盯着目标——橡皮,不敢有半点马虎,耳朵也像雷达一样侦测着有没有老师发出的命令。我的心里像有一只小兔子一样蹦蹦直跳,我猜我同桌心里肯定也是这样紧张。第一轮开始了,老师说:“一、二、三——左手!”我同桌果然深藏不露,一招神龙探海,一下就抓住了橡皮并举得高高的。这一局我输了。第二局,只听老师说:“一、二、三——右手!”我这会速度也很快,都摸到同桌的手了,可还是被同桌抢了先机——我又输了,哎!最后一局也就是第三局,同桌开始小瞧我了,这一回我可一定要抢得先机,只听老师说:“一、二、三——右手!”我一下抓住了橡皮并蹦了起来,我想我终于赢了,可惜呀,我这次是用左手抓到的,怎么又输了一盘呢?
游戏线束了,我以零比三惨败给我同桌。经过一阵思考,我总结出了我的反应能力不太好,注意力也要提高。我以后要好好煅炼,提高动作反应能力和注意力,争取下次比赛获胜。
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