四年级的作文精华[4篇]
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级的作文4篇,欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
今天,我坐在外婆的电瓶车上一起去地下车库,到了下坡的地方,我转头一看突然发现墙壁上错落地排列着许多蜗牛。当时很疑惑,为什么这里会与这么多蜗牛呢?为什么蜗牛都在壳子利呢?为什么蜗牛爬过的地方都会留下白白的印子呢?
第二天写完作业,我壮着胆子一个人来到了地下车库。电梯门刚打开,一阵凉风扑面而来,灯光昏暗,还不时有白炽灯发出“滋滋”的声音。我蹑手蹑脚地向着坡道的.墙壁处走去。
“滋滋”又传来这种诡异的声音,我赶紧飞一般地回到了电梯。进了家门才终于松了一口气,可是刚刚的各种疑问始终在我脑中盘旋。
我找出一本《十万个为什么》仔细查看。哦!原来白色的印子这么粘是因为:这种粘液是纤维素和蛋白质脂肪的混合体,之所以蜗牛走过的路会留下一道白印子,是因为那条长长的白线是蜗牛分泌的粘液,这种粘液可以帮助它减小身体与爬行地面的摩擦力,有助于加快它的行动速度。另外粘液还具有防止蚂蚁等小动物侵害的作用。蜗牛为什么喜欢生活在黑暗的地方,是因为蜗牛昼伏夜出,最怕阳光直射,对环境反映敏感,白天栖息在阴暗的隐蔽处,晚上才出来活动觅食。
我们要多去发现问题,并解决这些问题,这样我们知道的知识就会越来越多。
四年级的作文 篇2
说起我的学校——文化绿城小学,那可是我们每个学生的骄傲。它坐落于郑州市金水区丰庆路博颂路交叉口,周围绿树环绕。夏天,教学楼在浓浓的绿色中若隐若现,不时有朗朗的读书声透窗而出,越发显得闹市中的它肃穆而令人敬仰。
每天清晨,迎着淡淡的曙光,我们在绿树成荫的小道上排着整齐的队伍有序的走入校园。首先,映入眼帘的是我们的操场,红色的跑道围绕着青翠的草坪,就像簇拥着一颗翠绿翠绿的宝石,发着亮闪闪的'光芒。大门两侧是我们的教学楼,拾阶而上走到走廊尽头,有一个书吧,上面摆着各种各样的书籍,我们可以随时来借阅。这也是我最喜欢的地方,课余时间,选一本自己喜爱的书,静静的看上几页,心中无比的开心快乐。
我们的班级也特别漂亮,前方是多媒体黑板区,黑板可移动,上面还可以放视频,老师的多样化教学让我们觉得上课是一件很有意思的事情;教室后方是黑板报区,“立志向有梦想”为主题的黑板报时刻激励着我们要刻苦努力。这学期,我们还增加了信息技术课和英语小剧场。上信息技术课时,老师用电脑给我们上课,教我们如何使用电脑,怎样打字等等;上英语小剧场时,老师分给我们不同的角色,教我们排练英语话剧,别提多有趣了!
学校还很注重学生的全面发展,设置了多种社团课,有书法社团,葫芦丝社团,足球社团,篮球社团......等等,只要你感兴趣都可以报名学习。
这就是我的智慧校园,我为自己能在这里学习感到骄傲自豪!
四年级的作文 篇3
晌午,一条老狗懒洋洋地趴在台阶上,咖啡色的短毛脏兮兮的,双眼半睁半闭。院外,一排荒山被置于远处,一片灰黄,一幅北方冬季萧条的景象,毫无生机可言。山上那嶙峋的怪石倒是格外显眼。
突然,老狗抬起了头,黑黢黢的眼睛注视着院主手中明晃晃的.刀。院主将要杀鱼,而我则在一旁观看。看着那鱼是如何失去生命,再变为我们的午餐的。鱼被套在黑色的塑料袋中,鱼尾用力地拍打着地面。它挣扎着,这也许是它的最后一次挣扎吧!
随着鱼肚被割开,老狗“霍”地站了起来,眼神中露出几分焦急,尾巴也左右摆晃着。它突然对着鱼叫了几声,仿佛在说:“你死定了!”院主又娴熟地从鱼肚中掏出一团血淋淋,红艳艳的东西,向空中一抛,老狗随即跃起,咬住,吞下。接着,他用刀轻轻划开鱼肉,刀刃所到之处鱼肉绽开,露出更深一层的淡粉色的肉。“您的刀功真好!”我赞许地说。“呵呵,这刀可快着咧!”他说着,憨憨地笑了笑。不经意间,我瞥见了那一张一合的鱼嘴,心不由得猛缩了一下,它竟然还活着!它若是死了,怎能受这般千刀万剐的痛苦?可是,它为什么还活着?
鱼又被放到水盆中,露出惨白的鱼肉,它艰难痛苦地晃动着。越过水盆,我的目光突然凝固了,感到自己好像被定住了,动弹不得,我看到了什么?一颗心脏,一颗跳动的心脏,一颗粉红的跳动的心脏!它是如此娇小,就像一片樱花的花瓣。它跳动着,我仿佛听见了它的呼唤,呼唤重生,呼唤生命
鱼儿离了水为什么还活着?心脏离了生命体为何还跳动?我想,也许只是凭着一种执著,一种对生命的执著吧!这微不足道的鱼儿——才是真正最顽强的生命。
四年级的作文 篇4
我小心翼翼的梳理着妈妈那乌黑油亮的头发。我这是干嘛呢!嘻嘻!细心的读者一定发现“梳理”这个词了吧!对,我就是在为我可爱可亲的母亲梳理头发。
母亲的头发真的好黑,和上好的黑汁不分上下。母亲的头发比直尺稍微差了1%.头发有层油与最好的食油比起略底一层。
我冲进房间,抓起皮筋,又冲进了母亲的房间。我拿起梳子慢慢的梳着,生怕扯痛了母亲,梳理完成后我拿一根蓝色的皮筋,绑住一捆头发,又抛弃它,投入另一把头发。我它分成三份,交又着梳就这样一个并不完美的辫子问世了。我把它用根紫色的'皮筋扎起来。转身又投入前一根被抛弃的一把头发。
就在这时,我坐了下来,“嘎吱”一声母亲最心爱的头花碎了。怎么办,她会骂我的……要不修好?……可是502胶水根本没用!……我该怎么办?……嗯!不行我得想办法修好,……反正502她没实验过。嗯!……得找来爸帮个忙,不然我的手会被粘住的。我静静思索着。但却豪无着落,好不容易,可以给别梳头了,难道就这么功败垂成了吗?
母亲对我吼道:“这个头花要十多块哩!明明知道容易碎,还放在床上!”
我在很心里不满:“我又不是故意的。”
“弄坏了自己的还要来弄坏我的。”母亲大叫。
我鼓鼓嘴,心里很是冤枉:“我又不是有意弄坏你的,我的坏了你还没这么凶呢!反而还很温柔。”稍停片刻。母亲又没事找事的喊道:“这部是你玩的,回房看书写作业去。”我心里帮助母亲修花的念头被一股大浪推向十万八千里的悬崖,好像比这个数字还大。我抱怨母亲不公作业不知做好了几个小时了。
大人们总是这样,每次都搞得乌烟瘴气的,小事化大,大事化猛。这真的好吗?
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