四年级的作文300字

四年级的作文300字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文300字 篇1

　　今天是星期一，一大早我高高兴兴地背着书包去上学，虽然和以往一样书包里都是上课用的课本，但今天对于我们来说有着不一样的意义，因为今天是“六一国际儿童节”，这是我们的节日。上午学校有游园活动，下午放假自由活动，想着上午能够玩，下午又能够去玩，心里别提有多高兴了，告诉你们一个秘密，今天我穿的裙子可是新的'哦，妈妈特意给我买的，昨天晚上外婆还给我一个红包呢！

　　迈着轻快的脚步，我走进了学校，每个班中都充满欢声笑语，老师看上去也无比轻松，全没了往日的严肃。首先我们整理了自己的课室，接着就去参与学校为我们精心设计的游园活动了。

　　又一个快乐的儿童节，不知道我长大以后还记不记得今天的快乐，我问过爸爸妈妈小时候是怎么过儿童节的，他们都说不记得了，不管怎样，我都要谢谢父母和老师们，感恩他们给我一个快乐的童年，我会用心记下这温馨、快乐的一幕幕，期待着下一个儿童节快点来临。

四年级的作文300字 篇2

　　孔子曾经说过：“三人行必有我师”。我觉得自己非常幸运，能和在座的非常优秀的同学们一起学习，一起成长。这时候我想做一块干海绵，不断地向大家学习，吸收大家的优点、大家的特长。请大家帮助我，让我和你们一样了不起。

　　我发现我们班每一位同学身上都有值得我学习的地方，白宜灵热爱集体、乐于助人，她是我们班的“小医生”，管理班级的医用药箱，秦谨文的手摔破了、李信廷的膝盖摔破了、我的'手被门夹破了都是她给消毒、贴创口贴，不管是谁受伤了，她都会及时的帮助处理。安佑萱对人谦和、恭敬、有礼貌，她一贯说话语气温和，从来不大声喧哗，对长辈说话特别有礼貌，善于说“请”和“谢谢”。孙嘉一乐观自信、积极向上，李柯静做事认真、能够严格要求自己，王祖琪性格开朗、热爱运动，吴少卿思维缜密、热爱学习，李泽澜幽默风趣，是大家的开心果。每个人都有最棒的、最出色的一面，我们要取人之长补己之短，努力成长为最出色的自己。

　　我愿意和所有的同学们一起努力，一起走向明天、走向未来、走向辉煌！

四年级的作文300字 篇3

　　有一次，我在新三村的小区里骑自行车，因为我的.自行车很好，所以引来了许多“强盗”的眼睛，我刚停下来，就有一个“强盗”笑眯眯地走过来，说：“小朋友，借哥哥骑一下呗。”我觉得有点儿不对劲儿，所以一下子就骑跑了，我心想，要是被那个“强盗”逮着了那可不得了。边想边骑。不只是因为累了，还是什么原因，车子突然停了下来，这时我才回过神儿来，原来是那个死鬼“强盗”抓住了我的车子。

　　我急忙下车朝家跑去，他并没有骑自行车而是来抓我来了，我心中一阵紧张。

　　我慢慢地也跑累了，正好也到家了，所以我就过去按门铃，可是家里没人，所以我就又往“事发”地点跑，可是我得自行车不在那里了，那个人也不在那里了。

　　我看完现场后找了一个线索，便在小区里开始“搜寻”自行车行动。我没找多久就看见了那个人在骑我的自行车。我过去就给了那人一拳，把他打倒在地，打得他人仰马翻。

　　我打完骑自行车就回家了。

四年级的作文300字 篇4

　　有的人一听到“学习”可能有点头脑发昏，但我却不一样，因为学习时我很快乐。学习让我懂得越来越多的知识，学习让我攀登上了知识的高峰。

　　在“学习”这首曲谱中，最美丽而又最让我喜欢的乐章是阅读。阅读是人类的精神食粮，正如高尔基先生所说：“书籍是人类进步的阶梯。”这话一点也不错，阅读书籍也是学习的一种，这时你仿佛能跨越时间和空间，与一位睿智的老人在对话。如果我们能不断地钻研并加以吸收，会让我们越来越聪明。

　　还有人说，读书是件枯燥之事。我并不这么认为，我喜欢一边看书一边做读书笔记，将书中的好东西与精华记载下来，这样，即完成了学业，又学到了不少知识，这样的.好事，何乐而不为呢？

　　同学们，听了我这一番话，你们是不是对学习有了更深层次的理解呢？

　　希望大家也能和我一样，把学习当成一件快乐的事哦！

四年级的作文300字 篇5

　　在20xx年，我是一名大名鼎鼎的发明家，发明了一款多功能雨伞，全世界所有的工厂都在生产我的雨伞。

　　雨伞本来只能遮雨，挡风和太阳，但是因为我觉得雨伞的功能太少了，所以才发明卢智良牌雨伞的，下面就让我这个发明者来介绍这个产品吧！

　　它的.第一个大功能就是：下雨的时候也不会淋到脚，这款雨伞使用纳米材料，就连子弹也可以挡。撑开雨伞时，周围会垂下来一层透明布，就可以挡雨，不会淋湿脚了。

　　第二个功能就是娱乐功能，等公交车的时候可以开空调，雨伞上有一个屏幕，还可以玩游戏，或者听音乐，那尖尖的东西，就是信号连接器。如果公车来了，雨伞就会发出“哔、哔……”的声音，提醒你赶快上车。

　　第三个功能可以解决小便的问题。如果你要上厕所，在外面又找不到厕所，你就按下一个按键，雨伞外面那块布就会变成朦胧看不见的，带个小袋子，就可以方便了。

　　最后一个是缩小功能，如果没有太阳、雨和风，你就可以按下一个缩小按键，雨伞就会变成一张小卡片，就可以随身带啦！

　　如果我以后努力，一定可以研究出这种多功能雨伞，如果想要订购，就打xxxxx吧！

四年级的作文300字 篇6

　　放寒假了。有一天，爸爸要去渭南办事，就带我去。爸爸到哪儿开会，我却在那里玩，离我很近的地方有一辆崭新的自行车，我就上去抓它玩，一不小心把自行车的链条瓦弄下来了，我装弄了半天，怎么也装不上去，就在这时我看见有一位叔叔向放自行车的地方走了过来，心理很着急，赶快把链条瓦胡乱的挂在上面，悄悄地躲在一边，看着叔叔推车子，他推着车子，可能是发现车子推不动。。。。就在这时，有一位小朋友来到车子前，哪个叔叔一把抓住小男孩说：“是不是你刚才把我的'车子弄坏了”小男孩委屈的说：“不是我”。“那你在这里干什么呢”？“放假了，我和爸爸来这里一起上班”，小男孩眼睛里流着泪可怜的说。我见叔叔凶凶的样子，也不敢去承认错误，只见那位叔叔蹲下来按了半天也没按上去，嘴里自言自语的说；“哎！也不谁家孩子这么捣蛋，看样子，只好让自行车骑着我回家了”。说着说着就抬着自行车走了。

　　我望着叔叔的背影，忽然，一股愧疚的感情向我袭来，我觉的自己是多么渺小啊！

　　但是我还是没勇气去诚认错误，每当想起这件事，我都非常后悔。

四年级的作文300字 篇7

　　想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想走出学校走出家庭。乡下的我们想进城，逛逛商场尝尝东西。城里的我们想下乡，看家禽看种地。想去动物园，跟我的“伙伴”叙一叙。想去科技馆，了解科学的奥秘。想去海洋宫，看看海里的鱼。想去迪士尼，和卡通人物合张影。这有山，那有水，这有城，那有村，还有寺庙，还有古迹，祖国处处都美丽，“六一”这天去那里？

　　想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想爸爸妈妈送点礼，送几本书，送个新文具，送一套新衣。想爷爷奶奶送点礼，送个玩具，送辆自行车，送个小电器。想公公婆婆送点礼，送件小乐器，送来好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爷，叔伯爹个个送了礼。不管是大的，小的'，贵的，贱的，都会笑嘻嘻。

　　想“六一”，盼“六一”，一年只有一个“六一”。我们想看电视，看电影，想看我们喜欢的动画剧。电脑上网，想玩游戏。打打球，踢踢球，想争个输赢。画张画，写写字，想当场比一比。唱支歌，跳个舞，想上台演演戏。你有个爱好，他有个兴趣，都想这天满足自己的心意。

　　想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多几个“六一”，想过那属于自己的童年节日！

四年级的作文300字 篇8

　　迎着晨风，我来到了一小的校园，开始了新一天的学习生活。

　　走进学校大门，两侧那一簇簇翠绿的竹子在微风中摆动好像在向我们打招呼。路边的一排排小树长得枝繁茂盛，树冠就像一个个浓绿的蘑菇头，可爱极了。操场旁边有一排生命力顽强的梧桐树，他们不怕风、不怕雨、不怕热、不怕冷，就像卫兵一样保护着我们的校园。

　　教学楼前面有两个花坛，一左一右，花坛里有月季花、牡丹花......五颜六色，争奇斗艳，美丽极了。

　　校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们郎朗的读书声传到窗外，花坛里的'小花昂着头仿佛在全神贯注地听我们读书。课堂上老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们在聚精会神的听课。当老师提问问题时，举起的一个个小手如同一片海。

　　下课了，同学们有的在教室里写作业，有的在读书。操场上有的在跳绳，有的在打兵乓球，有的在踢足球。瞧，我们的同学在球场上热火朝天地进行了一场小比赛。只见有的在奔跑着踢球，有的在防守，忽然一方进了个球，在旁边的同学们拍手鼓掌，欢呼雀跃。

　　放学了，放学了，同学们从教室中走出，一个个脸上露出微笑，高高兴兴地大步走着，就像展翅待飞的小天使。

　　我爱我的校园，它让我增长知识，让我快乐成长！