四年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
有一句谚语说的好：“欲要看究竟，处处细留心。”若在生活中留心观察，你就会发现很多在书本学不到的知识。
记得我五岁的时候，有一天中午我正津津有味的吃妈妈专门给我炒的豆芽菜，我看着这美味可口的豆芽，思考一个问题，这么好吃的豆芽是如何生长出来的呢?我想弄清楚这个问题，于是我就向妈妈求教。妈妈说：“豆芽是豆子经过温室培育而成的，要不我们也来做个试验。”我很爽快的答应了。
妈妈拿出一个碗，然后又拿了一些豆子，往碗里放了一些水，然后她用毛巾把碗盖上，再把毛巾打湿，过了一上午，妈妈再次把毛巾拿开时，一个个胖嘟嘟的`大豆引入我的眼帘。等到第二天上午，我迫不及待的来到客厅，发现豆子比昨天大了三倍，但是还未发芽，妈妈说：“要发芽还要经过一段时间”。于是妈妈把水倒掉，再次用湿布蒙上，我奇怪的问妈妈：“为什么把水倒掉，并且蒙上湿布是干什么用的呀!”妈妈说：“豆芽不能一直浸泡在水里，不然会腐烂的，但豆芽的生长还需要一定的湿度……”
又过了一段时间，我再次去看那些豆子，豆子变得多了，并且我惊讶的发现豆子上有尖尖的小丫，我多么期待我的小豆芽能快快的长出来啊!又过了几天，我发现黄豆又变多了，个个长成了短短的豆芽，它们长度不一，弯弯曲曲，我挑了一个最长的，看了看，妈妈说想吃这些豆芽还需要一段时间，看着这些豆芽，我发现与黄豆相连的部分芽根最细绿色的，尖部的芽最粗是白色的，豆芽的芽上还长出了“胡须”，有的嘴唇还会裂开了，好像在对我笑呢。
我为我的发现高兴不已，更为豆芽的生长点赞，如果不细心观察是不是只能做个简单的吃货，哈哈!
四年级的作文 篇2
迷人的大雁塔北广场夜景，会把你带到一个人间仙境。这里的喷泉翩翩起舞，这里的灯光，灯火通明。这里到处都是灯，地上的、树上的、柱子上的，五颜六色，绚丽夺目。每一盏灯，就像是一颗璀璨的星星。在我眼里，它们比星星还要明亮，密密麻麻地排列着，像一片星的海洋，放射着万丈光芒的星的海洋。
美丽的'大雁塔北广场，音乐喷泉在音乐声中华丽丽地起舞。随着音乐的高昂低落，水柱时高时低，水花时大时小，水柱此起彼伏，扬扬洒洒。大雁塔北广场在夜色的衬托之下，显得格外迷人。
无数的灯，优雅的喷泉，无数游人的欢声笑语，让人犹入仙境，浑然分不清身在何处？是置身天宫，还是人间。
美丽的大雁塔北广场真是一座流光流光溢彩不夜城！
四年级的作文 篇3
我在晓雯音乐学校学习弹琴，白老师对我们要求非常严格，不准学生请假，不允许学生上课迟到，课堂上更得认真听讲，不能有丝毫的小动作，我认为她是一个严厉的老师。可是，后来发生的一件事感动了我，让我改变了对她的看法。
又到了我学琴的时间了，我心里有点害怕。上节课学的是有难度的C和弦还有G和弦，左手要三个手指同时按下去，才可以出一个和弦音。刚开始用左手弹和弦时，我的手就像鸡爪一样，手指头乱往上跳。等左手练得差不多了，白老师又要求我们左右手都要用上，刚弹了没几遍就下课了，老师让我们在家自己练习。我上四年级了，作业每天都很多，并且，又快到期末考试了，卷子像雪花一样多，我根本没有时间练琴。
课堂上，我尽量集中精力得弹奏，可还是没有跟上老师的节奏，在弹琴的过程中，我的不好的表现让妈妈很恼火，她的不住的皱眉头，我越是着急就越弹不好，我也很省自己的气，为什么我的手就那么的不灵活？就这样，一节课很快过去了。下课了，我们跳完舞蹈，照例又到了“挑战时间”，就是把本节课所学内容弹给老师看。我心里只打鼓，很担心自己弹得不好，就借“给爸妈写元旦祝福语”一事，磨蹭着排在了挑战队伍的最后。看着前面同学弹得都不错，我更加心慌起来，我害怕严厉的白老师会狠狠的批评我。最终，还是轮到我了，慌乱中的我弹得简直一塌糊涂，我低着头等待着暴风雨的来临。然而，白老师却温柔的说：“C和弦、G和弦不熟练，首政，我知道你们高年级的同学最近压力很大，因为快到期末考试了。白老师对你的`要求不会太高，但是，考试过后一定好好的补一补，好吗？”白老师的话让我很意外，我不住的点头。此时，我已是热泪盈眶，拍被别人看到，趁着夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老师的话始终在我的耳畔萦绕，她的善解人意让我心里暖暖的，让我很感动！我暗下决心，考试过后我一定认认真真的把和弦练好，让白老师高兴。
四年级的作文 篇4
有一天，小红和奶奶去菜市场买菜。她们看到有一个又人面前有一大盆青蛙，他下不停地吆喝着卖青蛙。
小红在青蛙盆前看了很长时间 ，奶奶说：“小红，你要买青蛙吃呢?”小红说：“青蛙可是益虫呀，我们保护青蛙。”奶奶说：“小红你说的真好”。小红和奶奶对卖青蛙的`人说：“青蛙是益虫是受国家法律保护动物，买卖青蛙是犯法地”。最后卖青蛙的人同意了大家把青蛙放回到河里的建议。小红和奶奶带着青蛙把它们放入市场边的小河里。
四年级的作文 篇5
说起我的爷爷，村里的人没有一个不认识。
虽然爷爷年近七旬，但爷爷却是显得非常年轻。雪白的头发下是一张精神矍铄的脸，浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。
爷爷写得一手好毛笔字，村里每家每户的春联几乎都出自爷爷之手。记得又一次，爷爷又在桌前练字，我好奇地跑去问爷爷：“爷爷，能让我写个字吗？”爷爷停下笔笑着说：“当然可以。来，我教你写。”爷爷将笔递给我后，边握着我的手，一笔一划的带着我写了起来，很快一个潇洒的“凤”便出现在我的眼前。“怎么样？这个字好看吗？喜欢吗？”爷爷笑呵呵的问我。“真好看，我好喜欢呀！”说着，我忍不住跳了起来。也许是得意忘了形，我一不小心撞到了爷爷写字的桌子，爷爷放在桌边的'一瓶墨汁“咣当”一声掉下地摔破了，看到一地的墨汁，我一下子就愣住了。“怎么了？怎么了？”听见声音，妈妈急匆匆跑了进来，“没事没事，就是墨汁打破了而已，我收拾收拾就好了。”爷爷连忙将快要哭了的我搂在怀里……
爷爷不但能做学问，而且什么活都能做，什么犁田锄地，什么插秧种苗，他样样熟络，什么制糖包粽，什么烧菜煮饭，他也样样精通，在我的眼里他就是一个无所不知无所不能的人。爷爷有一个拿手菜，那就是红烧肉，那色，那香，那味，一个字“赞！”，吃过的人没有一个不夸“好”。虽然我极喜欢吃这道菜，可爷爷却从不轻易炒，除非我取的好成绩或者得到奖状……
这就是爱我疼我教育我的爷爷，他是我最最敬佩的人。
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