实用的四年级作文8篇（通用）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
7月22日，“百年一遇”的日全食在我市上映。为了更好地观测日全食，铜陵在乌木山上建了一个天文观测广场，而我却一直没有机会去。今天，我跟父母来到了乌木山广场。
啊！终于到了！我顾不得一路上的疲惫，直冲广场。乌木山广场真有特色呀！分为“一主两副”的三个广场，主广场太阳历广场和副广场简仪雕塑广场、人晷雕塑广场，总共用地面积2.3万平方米。我迫不及待地参观了这三个美丽的广场。
一些仿古代天文仪器分为三大类，分别摆放在三个广场上。主太阳历广场四周是九根侧影柱，用花岗岩制作而成。高低起伏、造型丰富，每根石柱上都刻有饕餮纹、龙纹、凤纹的`铜装饰浮雕，使立柱呈现出飞棱翘之美，直观反映出了时间和节气的变化。
副简仪雕塑广场中间摆放的是《简仪》，是根据元朝天文学家郭守敬发明的简仪防止而成的。整个简仪雕塑是中国传统铜工艺失蜡法铸造而成，南北两极均有两根龙柱盘绕，造型美观。
另一个人晷雕塑广场，四周安放了十二个铜矿石，上面刻制十二星座。中为“人晷”，人们可将自己作为晷针，通过自己的影子来测量时间和星座。
我呼吸着新鲜空气，听着鸟儿们在歌唱，一下子觉得心旷神怡，感觉就是不一样。
乌木山广场不仅十分美丽，而且还带给我们无穷的天文知识。
四年级作文 篇2
一、多看书。
责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟到表达方法，积累到的辞藻句式。有些作品,还要帮助孩子了解作者的经历，写作的过程，写作的特点，写作的背景。虽然她不一定理解，但是日积月累总是有所感悟。现在女儿先后看了《窗边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜有多爱你》等等名著。们家规定，每星期必须去一次书店（一般都是星期天晚上）一次图书馆（一般是星期六下午1：00－3：00，有时去看书，有时去做作业），每月至少在当当网上买一次书，一次购书5－8本（一般孩子的4本，大人的4本）。同时要让她学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的。久而久之，她就会形成习惯。女儿那篇《秋天来了》就要求她必须用上黄老师在一次作业里要求写的20个关于秋天的词语里面的3个。
二、多读书。
从小就要给孩子读书。要求女儿必须是大声朗读，读的时候应该感情丰富,包括语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。这个学期，学校没有给孩子们订阅课外阅读课本，就到互联网上寻找，给孩子挑了一本《日有所诵。二年级》，每天晚上洗漱后读2篇，读完后闭上眼睛想一想，重要篇目要求背诵。
三、多观察。
没有生活就没有文章。们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物，产生联想。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声音，用手触摸这个多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。
四、多讲解。
对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。在去年中秋节，们全家吃了晚饭到龙江公园玩耍，回来后就找了朱自清的《荷塘月色》和女儿一起欣赏，一起回忆龙江公园的荷塘。觉得，会欣赏，能模仿也很重要。
五、多指导。
孩子往往在写作上不会写开头。告诉女儿,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。孩子毕竟是孩子，女儿每星期写作文、周记，都会事先和她商量，先听她的想法，再指导她“如果是，会怎么写” 给他一个小小的框架，什么时间，什么地点，什么人，干了什么事，对这件事有什么想法。因为孩子一般不会起头，这样，有了大概的结构，不怕一件事讲不清楚了。孩子打完草稿后，先让她自己读几遍，让她自己修改，然后再提出自己的修改意见，和她一起修改。
六、多学习。
看看别人是怎样写作文的.,有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。这方面主要是给孩子定了2本杂志《快乐作文低年级版》和《简妙作文》有时间的时候就让她看看读读，对孩子启发也很大。
七、多鼓励。
孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,会认真对待孩子写的每一篇文章，哪怕很差很差，也会认认真真给她一个评语。看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心。还有就是千万要鼓励写长，千万要避免写短。因为小学阶段还不是写精、写短的时候，也不是要求详略得当，主次分明的时候。对女儿的要求一般是老师要求150字，就把字数提高到200字，上星期老师让写合作的作文，女儿就写出近500字。只要她作文写得很长，就要大大表扬，罗罗嗦嗦也没有关系。为什么要鼓励写长呢？觉得因为无论大人还是小孩，作文的一个通病就是：无话可说。小时候不练习写长，长大后连短也是写不好的。也就是说，长是短的基础，先练写长，后练写短。短就是精，想孩子才二年级，是没有能力做到精的。如何指导女儿写长？举例说，女儿一年级写日写“今天很高兴”，就可以提醒她：今天是个什么日子呀？今天天气如何呀？为什么高兴呀？“很高兴”是个什么感觉呀？采取这样的办法，引导她写长。
最后一点，时时为孩子留一份心！ 在看书读报的时候，总是为女儿留心哪些知识说给她听，她能理解，对她有帮助，怎样把认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。现在互联网很方便，为女儿做了两个资料夹一个语文资料，一个数学资料，把平时看到的，女儿有用的注意搜集和打印下来，再整理装订，使女儿宜查好找，很多词语很多好句，女儿就是从资料夹里面学到的。其实，只要们用一点点心，就能为们的孩子托展出很大的天空！
玉不琢不成器，知道的孩子还存在着这样那样的缺点和问题。一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。作文提倡的是手写心，只有培养孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考从生活中思考，投入地思考，动情地思考，用心地思考，记录下自己的所见所闻所思所想，作文还难吗？
四年级作文 篇3
我学了《去年的树》这篇目课文之后，我有很多很多的话要对小鸟说。
小鸟，我要对你说：“你有一颗珍惜友情、信守诺言的心，我要向你好好学习。虽然你回来了，却找不到树的踪影，但是你仍然坚持不懈，继续寻找你的树朋友，我真敬佩你！”
小鸟，我要对你说：“树化成了灯火，虽然树已经不在了，但是你和树的诺言和友情还在心里，所以你不要悲伤，树已经为人类带来了光明，实现在它的价值。”
小鸟，我要对你说：你是我们人类的好朋友，我们也可以帮你一些忙，种下更多的树，成为你栖息的家园。
亲爱的`小鸟，不要难过，前面的路很长很长，只要你保持乐观的心情，就能找到更多的好朋友。
四年级作文 篇4
有山有水的地方总是最美的，水春河虽不是大江大峡，却胜似大江大峡的风韵；在这里当然也少不了我们小朋友感兴趣的.水上漂流了。我们乘坐漂流专用大巴车到了上游12公里外的水春河漂流点。
我们事先做好了准备工作——穿好救生衣，买好水枪和水瓢。4人乘坐一艘橡皮艇，我和叔叔、姐姐在同一艘橡皮艇上。船工轻轻划桨，橡皮艇缓缓顺流而下。我既兴奋又惶恐，这时船工叫我们坐好，说马上要过一道水坝。话音刚落，只觉得橡皮艇瞬间一个巨大的扑跌，仿佛从天而降；紧接着是激烈的摇晃，河水铺天盖地迎面泼来。橡皮艇继续下行，我们的当务之急是用瓢勺将刚才泼进艇里的积水迅速舀出去，否则橡皮艇负荷太重会翻沉。这活无疑是苦力。刚把积水舀完，船工又叫我们坐稳，第一个急流险滩马上就到，我紧绷神经，双手死死抓住艇上的绳索，双脚用力抵住艇中间的梗轴，伏下身子，紧闭双眼，做好一切准备。一次又一次魂飞魄散，不断地尖叫。
两个小时后，橡皮艇荡悠悠地漂入平静的水域，回头望去，水春河两岸十分壮丽，石峰对峙，植物蓬勃，美丽极了。
四年级作文 篇5
Hello，大家好，我是一只又机灵又“能干”的小花狗，已三岁了。我的脾气有时很温和，有时很急躁，这一点主人很理解。
说到机灵，那我可是知识界的高等动物。我被训练后，可以算数、可以记忆走过的路程、还可以按时来到一个地点，等待主人的到来。我的算术能力超过一般人的头脑，是主人的“超能计算器”。主人上街买菜的时候，我还能直接算账呢！
谈起能干，我也是视觉专家。主人不在家的`时候，我就成了“一家之主”。门口有许多来往的人群，万一有陌生人踏入大门，我的eyes会立刻给我发警告，这么一来，我高兴的心情马上被取消，急躁的脾气冲了上来，大声叫着，飞奔过去。那人一见，吓得狼狈逃窜。
我与主人也发生过许多冲突。有一次，我按时来到自己的“餐厅”等待着主人的到来。可是主人怎么也不来，我用脚踢门也没有动静。我急了，一头冲进屋里，咬了主人一口。唉！这次是我大意，害得主人打了针，差点把我赶出家门。
这就是我，一只又机灵、又可爱、又能干的小花狗。你喜欢我吗？
四年级作文 篇6
夜晚，当我收进阳台上最后一盆花时，雨来了，铺天盖地的，夹着风声，带着雷鸣。乌云在翻滚，一片连一片，其中蕴藏着一股不可阻挡的力量。
终于，也爆发了。像一把利剑，划破了天空。那道闪亮的圆弧，从云间一路奔下，直到天的边缘。霎时，照亮了哭泣的天空。远远看去，仿佛黑灰的乌云里，有天使的存在。
虽然短暂，但却光明。
粗亮的雨点直扑昏睡的'大地，惊慌失措的风不知吹向何处，深处的云层里，它正在聚集力量，等待时机。
突然，它现身了，放射出更加强烈的光芒，如一利斧，劈开了云雾！
那一瞬间，只有它的光芒覆盖了风雨，映红了大地。这时的光，虽不及路灯永恒，却比路灯明亮；虽不及阳光明媚，却比阳光辉煌！
这使看的人一扫雨所带来的郁闷，心中洋溢着莫名的兴奋。
即使是短暂，也要灿烂。
心中的风雨来了，生活的天空中涌现了一道又一道的闪电，它们的光明为您指明了前进的方向，尽管瞬间即逝，然而它们的光辉却成了你不可磨灭、永恒的回忆。也许，开始和结果并不重要；也许，只有那短暂的光辉的人生才真正给人灵上的震撼。
雨停了，我也回过神来，扭头一看，才发现家中昙花正竞向开放，那么灿烂。
惊叹……
四年级作文 篇7
这就是我的经常姿态——一个“小画迷”的真实写照。
我的爱好像宇宙的行星，数不胜数，但画画却是我的最爱。它就像一个形影不离的好朋友，与我不离不弃，下课后、放学后、周末、寒暑假等都是我俩约会的好时间。
它不仅陪伴了我，还给我带来了许多赞美。一次美术课上，老师叫我们画门神。我想这可难不倒我。我在脑海中认真构思门神的.样子，然后用铅笔勾勒门神的轮廓，为了画出门神的独特样貌，我还特意在道具和门神的表情上下功夫。一笔。一画。一涂。一擦不一会儿功夫，一张青面獠牙，手舞刚刀的门神就赫然出现在我的面前。当我仔细端详着我的杰作时，我的微角微微上扬，脑海中马上浮现出我拿着画笔去往世界各地画画时的情景想到这里我的心像喝了蜜一样的甜。
“哟，不错嘛，子琳！”原来是老师走了过来，“人物的神情画得很传神，很有自己的想象与见解，你真棒，98分！”听着老师的夸赞，看到同学们投来的羡慕眼光，我的心里乐开了花！
画画，我真想对你说，我深深迷恋上你啦！
四年级作文 篇8
每一个人都有自己渴望和向往的东西，还有地方，也许你非常羡慕外面的花花草草，树木，高山和流水，也许你要向往那广阔的天空和蔚蓝的大海。但自己却永远都无法实现梦想。我想，这辈子我做人类，每天都生活在压力之下。每天都有做不完的作业，干不完的`活，还有许许多多的烦恼。
因此，我想我下辈子要做一只小鸟。也许你们会问我为什么要做一只小鸟呢？做好小鸟又有什么值得自己向往的呢？也许你没有养成每天坐在草坪上仰望天空，也许你没有留意过那白绒绒在天上漂浮的白云，也许你没有留意到那飞的自由自在的鸟儿。那些小鸟过得多开心啊！
它们无忧无虑的在天空飞着，他们说长得一双漂亮的翅膀，它们可以飞的很高，不收任何拘束，在广阔天空飞着。我是多么向往它们啊，不用担心有写不完的作业，也不用担心有非常多的烦恼，更不用担心日常生活中的小事，为此而感到耿耿于怀。
我在希望我下辈子就像他们一样，可以快乐的生活着，还可以飞到茂密的森林中，搭建自己的巢穴，我或许可以直接站在一根细小的树枝上。然后他来到我看看那湛蓝而广阔的天空，也许我可以飞到大海上，看着浩瀚无垠的海浪，或者是飞上高原，看着高山的巍峨与壮阔。
下辈子，我要做一只小鸟，每天吃饱就是遨游世界，那样逍遥的日子，才是我最渴望的。如果有下辈子，我就做一只小鸟，然后完成环游世界的梦想。
【四年级作文】相关文章：
小草四年级作文_四年级作文01-21
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
我的家四年级作文_四年级作文12-13
（精选）四年级作文08-23
[经典]四年级的作文08-13
（经典）四年级作文08-08
四年级的作文(经典)08-21