四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
我和妈妈、姥姥坐着舅舅的车来到了我小姨奶家，小姨奶有一个孙子叫爽爽，爽爽比我小四岁，我俩用针管吸上水，给对方身上射水，结果，我们都把对方的衣服弄得水淋淋的。姨奶弟弟赶紧换了衣服，我也换了小姨的衣服。过了一会儿，妈妈叫我和弟弟去地里摘蔬菜，我和弟弟听了我们高兴得一蹦三尺高。
我和弟弟一路上又蹦又跳的，有说有笑。我们不知不觉来到了长满果实的菜地，菜地里种的有辣椒、西红柿和黄瓜，菜地边上种了一行玉米。我是第一个摘菜的，我摘了两个白色的西红柿，兴高采烈地拿给妈妈看，妈妈告诉我说：“白色的是有毒的，红色才是可以吃的。”我听了点点头。我又摘了一个又细又嫩的黄瓜，小姨见了告诉我说：“细细的，嫩嫩的'黄瓜是苦的，长大了，长了粗了才能吃。”我又去摘一个水淋淋的玉米，一开始怎么也掰不下来，我问姥姥：“我怎么就掰不下来玉米呢？”姥姥对我说：“你要使猛劲，还有你要先摸一下须须是干的你可以摘，须须是湿的不能掰。”我按照姥姥说的掰了一个玉米，果真，像姥姥所说的那样。
我和弟弟都玩累了，我先回家了。一路上我想，当个农民也不容易，摘蔬菜还有这么多的学问，如果不好好学、好好记，一定会造成很大的损失。今天我很高兴，不但和大人一起享受劳动成果，而且还学到了一些农业知识，真是不虚此行啊！
四年级作文 篇2
星期二的英语课杨老师首先教我们读单词，然后教我们如何发音。过了一会，杨老师对我们说：“我们来做个游戏，好吗？”我们听了，连声说：“好呀，好呀！”杨老师又说：“我们来玩‘埋炸弹’的游戏，规则是：老师在几个单词上面一个炸弹，然后指着读，老师如果指着读到画了炸弹的单词，你们就不能读，谁读了，就扣那一组的分，好吗？”我们异口同声的说：“好啊！”
游戏开始了，杨老师首先慢慢地读，慢慢地速度变快了，我们有点跟不上节奏了。老师趁着这个机会，指着读到画了炸弹的单词，有一些同学没看清，读了出来，老师就给那些同学扣了分。接下来，同学们读画了炸弹单词的少了很多，扣分的`组也少了。玩了好一会儿，游戏结束了，老师说这次游戏进行地很好，同学也掌握了单词，下次还要进行哦！我们听了很高兴，非常期待这样的英语课哦！
这节英语课过得真快，我们不仅玩得很开心，也学到了不少知识。
四年级作文 篇3
什么是梦想？梦想就是你成功的第一步。有了梦想，才会有奋斗的方向，拼搏的动力；有了梦想，才能活得精彩，有滋有味；有了梦想，生活才会变得充实而快乐，笑口常开。
你有梦想吗？我有哦！我的梦想是考上29中这所我认为很理想的初中。三、四年级时我还没有这个梦想，到了五年级我才开始有了这个梦想，我知道小升初是第一个转折点。
我定下这个梦想后，就开始努力朝我的梦想靠近。我觉得奥数是一个绊脚石，决定专门攻破奥数。妈妈听了非常高兴，立马帮我报了一个奥数班。一开始我还觉得不是太难，到了后面就跟不上了。每天晚上都在做老师给我们的'奥数题有时候11点多了还不肯睡觉，一直说：“最后一题！”因为我不服，题目是死的，我是活的，我连题目都斗不过。那时我也很想一头栽在床上，美美的睡上一觉。但为了我的梦想，我拼了！有一次我正在吃饭，突然想到了一道奥数，赶紧丢下碗，跑到书桌旁把想到的都写了下来，呀！是错的！我又想可能是这样……5、10、20分钟都过去了，我还没做出来，我仍没有放弃，端着碗一边吃一边想，想到了就写。就这样半个小时过去了，我终于做出来了。我非常高兴，感觉想我的目标又近了一步。
我始终记得杜鲁门·卡波特的一句名言：梦想只要能持久，就能成为现实。所以我坚持每天攻破奥数，希望我的愿望能够实现。
四年级作文 篇4
他是我们现任班主任。
他关心我们，鼓励我们读书，让我们养成好习惯，还“陪”我们学习，总会留一些怪作业。
他永远是所有老师中最突出的一位，在他的教导下，我们与其他班形成了鲜明的对比，我们总是比其他班好，脱颖而出。这全要归功于他。
他从不家访，却总“家访”我们。老师总是请家长到学校去，我开始以为老师懒得走路去家访，后来才明白不是这样，但到底怎样，我还是不很清楚。老师的那点“小心思”真是让人难以琢磨，谁也不知道他要干什么，为什么这样做。我们这些做学生的，就是“盲目”地按照老师的要求去做，该记的记，该写的写，该听的听，慢慢地，也就会了，长大了就全懂了。
四年级下学期时，他让我们打印二十份资料，呵！还打印二十份！我们这一学期下来得比其他班多花多少钱？我当时只会在心里抱怨的这样想。打印好了，一看：家庭情况调查表。老师连我们看不看电视，玩不玩儿电脑，早睡早起这种生活琐事也关心。居然还不是三分钟热度，一周七天，二十周一天不差，天天让学生填写，老师天天检查。这还不是一般老师想得出做得到的呢！
四年级时，我们班还正式成立了中队，老师让我们中队委员共同讨论出一个中队名，中队口号，我们共同讨论一段时间后，决定叫做“梦想中队”，口号定为“胸怀梦想，诗意成长！”于是，我们班便成了唯一一个有队名和口号的中队，而其他班呢？啊！四（2）班中队，四（3）班中队。
在他的悉心教导下，我们班光荣地“抢到”了别班几乎翻两倍的奖状。“眼保健操比赛”“体育节”“征文：寻找春天的足迹”“小作家征文”什么的，在我们班，简直易如反掌，不费吹灰之力。在其他班里，曾经有一个同学是我的朋友，一天，他开心地拿着他的日记本给我看，上面写着“****荣获小小作家奖”，翻一页，映入眼帘的是一篇作文，将近三百字。还得意洋洋的和我说他们班就他一个获奖的，当时我想：要是我们的老师也定个同样的奖，估计我们全班都要过一把得奖的瘾了，可再一想，为什么我们班就能比别的班强呢？因为我们学习方法、学习态度与作业的不同。是谁教导我们，让我们学习有方？啊！是他！是我们的老师！我们真幸运，遇到一位如此好的老师，我们一定要好好学习。
老师把他短暂的青春献给了讲台，献给了我们。老师的近十年，是在讲台上度过的，是拿着红笔和粉笔度过的，是看着一本本的学生作业度过的。老师的.一生，诲人不倦。
老师天天也和我们一起读书，和我们一起练字。我们练一课，老师就陪着我们练一课；老师有时候还陪我们玩儿，与我们一块儿写日记，我们写一篇，老师就也写一篇。除此之外，老师天天面对我们一班人，闲暇时又要面对我们一班人的作业。还带领我们学习国学，让我们学会了怎样做人，懂得了自律，还明白了学无止境！
我们曾经还在抱怨，但我们与老师比起来，我们天天作业这点东西又算得了什么？他为了我们，天天付出的，是我们的翻三倍都不止。老师天天都很辛苦，一切都为了我们学生。
我们爱老师！老师也爱我们！
他是我们的班主任，一位平凡的老师，有时我走得晚，回家的路上看到我们的班主任，我会一直跟着他的自行车跑，直到他走远了，我便目送他，看着他的背影，直到他无影无踪……
虽然他是那么的平凡，但是他又是那么的伟大！因为他是我们最爱的陈老师，班主任。
四年级作文 篇5
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”春的脚步越来越“沉重”了，直到周围变得芬芳美丽的那一刻，我才得知——春来了！
春啊，你在哪儿？
春啊，你在哪儿？
春，在那弥漫着芳香的菜园里：那温暖的春风静悄悄的拂来，紧接着一阵浓郁的油菜花散发而出，从远处望去，一条羊肠小道穿越金黄的油菜花海，穿过那湿润的泥土，穿越那密密的小树苗林，穿过那被人踩踏过千百次的碧绿草丛，直接通向枝叶茂盛的果园。
春，在那飘香的果园里：远远望去雪白的梨花及茂盛的梨树中间显然有一株与众不同的“梨树”。它比其它梨树高半米多，如同一只鹤立在鸡群中，最与之不同的是，它的叶子不为太多，但它的花红如火焰，好似在一块白布上点缀了一小朵火红的'花。但是如果你走近果园，必然会嗅到一股醉人的芳香。走进果园，那“梨树”根本不是梨树，而是一株成长多年的杏树。
春，在那刚刚解冻的小溪里……
春，在那微微绽放的花园中……
春，在那高高发芽的树林里……
春，你在云端俯视，你在青山呼唤，你在河面荡漾，你在世界翱翔！春，你在我心头永驻……
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