四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
你知道我最喜欢谁吗？
对了，那当然是我弟弟了。
我的弟弟长得很可爱，很调皮，小嘴也很甜，很讨人喜欢。
弟弟要是调皮起来，那是谁也拿他没办法的。有好几次，他都拿着木剑来找我打仗，不然，他就在我的作业本上乱涂乱画。我刚把一张作业纸恢复成原来的样子，别的作业又被画上了好看的“花”。但是，你要是依了弟弟打仗，那么就会被打得很“痛”，那可是自愿的；如果把弟弟打到了，那他又要叫妈妈，挨骂的还是我，还不是得倒霉？
虽然他很调皮，但也不是只会给人找麻烦的，他还有一个“拍马屁”大法。这不，我又得到了“看电视权”，弟弟看电视必须要经过我的同意才可以得到遥控器。我担心弟弟把遥控器偷走就不让他拿着。为了得到“看电视权”，他就一个劲地说我好，给我拿吃的，喝的.，把我当国王一样伺候。我看他很乖，就把权力给了他。但他得到了想要的东西，就翻脸了，拍拍屁股，扬长而去，让我哭笑不得。
有时候，他也会哄人，会帮人，让家里十分温暖，让大家开心。
这便是我的弟弟，大家都很喜欢他，我也很喜欢他。
四年级的作文 篇2
什么是美？美在哪呢？我们的祖国山河是一种美，大自然中的奇花异草是一种美，人们善良的心灵更是一种美……美包含的内容又多又广，但只要你细心用双眼去观察就会发现它就在我们身边。
我们经常坐公交车，车上会经常看见有年迈，孕妇，行动不方便的人，或者是残疾人，这个时候经常有一些热心的人给他们让座，无论是老人还是孩子都有一颗善良的心灵，虽然是小小的善举，但足以让人的内心感到温暖，我们也都多做这样的事情吧。
每当春暖花开的季节，我会和妈妈一起到公园赏花。花儿好美啊，但是在草坪上也会经常看到那些垃圾，比如说塑料袋子，饮料瓶，这时候经常会有一些年龄小的小朋友走到旁边把这些垃圾捡起来扔进垃圾箱里，旁边的`父母对他们竖起了大拇指并教育孩子，这是一种保护环境的善举。我们应该对这样的行为感到很赞赏，这是一种心灵之美！
现在每个小区都有一个爱心捐物箱。这里面可以放一些不要的旧衣服旧包旧鞋，或者是我们小朋友不用的文具书包。我们可以很方便的捐赠物品，让那些在贫困山区的孩子们感受到温暖。虽然这些东西特别的微小。但对于他们无疑不是雪中送炭啊！
美就在我们身边，只要我们用心去发现，就一定能观察到的。
四年级的作文 篇3
我出生在一个幸福的家庭，我的父母都很关心我，也给予了我广阔无边的爱。
我十分清楚地记得：有一次半夜我发高烧，爸爸抱着我，不停地抚摸着我的额头，妈妈不顾天气冷，连衣服都没披就去给我找退烧药，然后一口一口喂我喝药。在爸爸和妈妈的细心照顾下，我的病很快就好了。
在进行汉字听写比赛前的一段时间里，每天要写的生字非常多，爸爸妈妈一直陪我，给我提写生字，检查作业。那段时间，他们每天都陪我到很晚才休息。终于，功夫不负有心人，在比赛中我取得了整个三年级第三名的好成绩，为班级争了光，老师表扬了我，同学们祝贺我。回到家以后，爸爸妈妈听说我取得了第三名的'好成绩 ，说：“你真棒！”
还有一次，我英语考了八十多分，原以为要挨骂的，谁知道回家以后，爸爸妈妈不但没有批评我，还用轻柔的声音说：“没关系，这一次还不好下次继续努力，争取考个好成绩。”
我一有这样的父母感到高兴，他们对我的恩情我铭记在心，我要努力学习，长大了回报父母对的我的爱。
四年级的作文 篇4
我有一个黑色的书包，它是过年时候妈妈送给我的。
一天晚上，我睡着以后，突然，书包里的铅笔挺起头说到：“小主人，天天上课，老用着我，他离不开我，所以我的本领最大。”英语试卷用流利的`英语说：“Nonono，如果没有我，小主人怎能知道自己的学习是否很好，所以我的本领最大。”话音刚落，数学本昂起头，站在那里，就像世界的国王，说到：“只要有了我的存在，小主人做每做一道数学题的时候，都可以在我的身上计算、验算，所以我的本领最大。”语文书着急地说：“别忘了我，我也在这个世界上呀，如果小主人上课时没有了我，就看不到那些神奇的汉字，优美的词语，好玩的谜语，好看的课文了，所以我的本领最大。”这些话争吵了一个、二个、三个、四个，一共吵了四个小时，都说得口干舌燥，这时书包不耐烦了说：“你们的本领都很大，如果小主人失去你们，就像去了战场没有带枪一样，所以你们都不能少。”这时，铅笔、英语试卷、数学本、语文书脸都胀得通红，这下书包里再也没有人争吵，有的只是团结友爱，互相帮助。
这就是我书包里的故事。
四年级的作文 篇5
七月的暑假开始了，一切都显得格外愉悦，轻松，窗外的蝉鸣听着不再让人烦躁，反而觉得是悦耳动听。太阳公公似火般烘烤着大地，把大地照得明亮。“铃铃铃……”清晨的上课铃响遍校园。特殊原因，有一队来自广州中山大学的志愿者来到我们学校支教一个多月，他们共十几个人。暑假班共有六个班，分三个年级。
刚开始的第一天，我们欣赏了老师们给我们带来的精彩表演。然后同学们被分班到各自的教室里报到。一开始同学们都比较拘谨，实习老师们则是和蔼可亲，平易近人。第一节课，大家都自我介绍了一下。
从认识的第一天，绝没想到后来我们大家相处得那样的融洽，欢乐。
那天，有一节是户外活动课，我们都万分期待的聚集在校园的操场上。游戏的项目各种各样，有吹蜡烛、投乒乓球、套圈、用塑料管接胶圈……大家在起来都玩得开心至极。
实习老师中，我最喜欢的就是田老师。她身材很高，短发，有一双目光慈祥的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，脸上总是挂着笑眯眯的面容。她待人彬彬有礼，优雅大方。
记得第一次上田老师的作文课时，她给我们展示了全国各地的许国名胜古迹，让我们大饱眼福，仿佛置身于环游全国的意境中。接着，她给我们布置作业，说“同学们，刚刚看过了这么多的名胜古迹，相信你们当中有的同学也去过了，那么接下来，请大家写一篇关于你游览过的地方的所见所闻或一处让你沉醉，难忘的风景的作文，比如可以写你们这里的塔山公园，街心广场，文昌阁啊，这些地方有什么风土人情或是什么特色，它们的历史，建筑风格都可以写。又或者是千佛洞、桂林山水、故宫什么的呀，同学们尽情发挥就可以了。”
田老师话音刚落，同学们都低下头“沙沙沙”地写起来。教室里安静得只听得见“沙沙沙”的纸和笔摩擦，翻页声和田老师的赞赏声。老师看看这个，瞧瞧那个，嘴里不时夸奖道“文笔不错！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齐。”……
田老师走到我的座位时，突然停了下来，俯下身子看我的作文，轻声说道：“咦，你的‘袭’字写错了，来，我写一个给你看。”我看着她的手在我的写作本上轻轻的挥舞着，欣慰的笑了一下。
转瞬即逝，一个多月就这样过去了。今天，实习老师的支教时间结束了，他们要回广州了，我们每个班都排演了一个节目欢送他们。那天，我们全班女生都怀着沉重的心情，非常认真地把舞蹈跳完。因为这支舞蹈是是实习老师们教的.，我们不能辜负他们的成果。
那天在车站分离，我们站在车道旁的护栏上，与坐在客车上的志愿者实习老师们挥手再见。即便心中有再多的不舍，此刻我们都明白，天下无不散的宴席，每个人都有各自的去向，道路和理想，我们也只能祝愿他们前程似锦，未来会更好。
看着眼前渐而远走的客车，泪水蓄满了我的眼眶，我抬头望向车站上的蓝空，深呼吸着，脑海里浮现出一个多月来和老师们相处的点滴。
再见了，三年级，再见了，老师们。
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