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四年级作文300字

时间:2023-12-04 16:20:43 四年级 我要投稿
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四年级作文300字

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的四年级作文300字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  秋天来了,爸爸对我说:“国庆节到了,你要去哪里玩?”我说:“去外婆家吧。”爸爸说:“好啊!”

  于是,我和爸爸就去了外婆家。到了外婆家,我立刻跑到外婆前面问:“外婆,有什么需要帮忙的吗?”外婆说:“你先去采摘五个成熟的红辣椒吧!”

  我来到外婆家的菜园,看见了一大片绿油油的辣椒地。我心里想,我一定要找五个最大最红的'辣椒给外婆!我看了看,四周全是绿绿的辣椒,看来要摘到五个红色的辣椒可不容易。我仔细看了又看,终于发现有几个辣椒是成熟的,数了数,只有四个,不够。我又继续找了找,一个红色的辣椒也没有。于是,我只好摘了一个绿色的辣椒,跑到外婆前面问:“外婆,这五个辣椒可以吗?”外婆说:“可以,我的外孙,真能干,可以帮外婆干活了!我先去炒菜,外婆给做好吃的。”

  又过了几天,我和爸爸像往常一样开车回家了。摘辣椒真是太有趣了,希望能快点再去外婆家,欣赏菜园好风光,享受摘菜的乐趣!

四年级作文300字 篇2

  我的同学一李想,可是多才多艺,琴棋书画,样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮,乌黑的大眼睛,头发扎了个马尾辫,显得十分洋气,还长着樱桃似的嘴巴。

  李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次,李想的作文在城市商报上发表了,是一篇叫《校园里的紫藤》,她在读时,我如痴如醉的听着,好似我来到了紫藤树下,翩翩起舞,闻着那淡淡的清香,不停的在旋转,那样自由,这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美,让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好?她笑着说:“因为我经常看书,再晚我也要看。只有一遍又一遍的看,这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头,心想:她可真勤奋,再看看我,唉。

  第二个优点是字。今天,我无意中,看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画,一撇一捺,写的不好,再写一遍,直到写好为止,李想告诉我写字有六心:细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话,我突发奇想一我想做她的笔,每天陪在她身边是很幸福的,而且有这样的'主人是一件多么美好的是啊!

  我羡慕她,羡慕她的字,她的作文,这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习!

四年级作文300字 篇3

  爸爸给我买了一只小乌龟,我开心极了。

  我把它放到我们家的鱼缸里,小金鱼看到小乌龟感到很好奇又害怕,小乌龟又何尝不怕呢!毕竟是新的环境,连动都不敢动,只是慢慢的把头伸出来一点点来探探周围的环境,看到小金鱼游过来,它赶紧把头缩了回去,这时小金鱼好像看出了小乌龟的害怕,但还是不敢轻举妄动,只是用嘴快速的碰了碰小乌龟的身体。“呀!怎么这么硬啊!这是什么东西啊!”就这样小金鱼的胆子越来越大,敢跑到小乌龟身边玩了,吓得小乌龟更不敢出来了,小金鱼好像在说:“胆小鬼,有本事你就出来,让我们看看你是何方神圣。”小乌龟慢慢的也熟悉了这个家庭,也敢把头伸出来了。小乌龟说:“我很丑,但我不是坏人,我们能一起玩吗?”小金鱼很痛快的答应了小乌龟的.请求,“好啊好啊,我们一起玩吧。”

  小乌龟和小金鱼成了好朋友,每天在水里游来游去,你追我赶,玩的可高兴了。

  我也要向小乌龟一样,到了陌生的地方能大胆的表达自己的想法,如果总是缩在自己的世界里,那将永远都不会有真正的开心。

四年级作文300字 篇4

  秋天,你用你的衣袖,拂去了夏日的烈日炎炎;你用你的双手,给予人们成熟的果实;你吹来的风,把树叶吹黄了。

  “沙沙沙,沙沙沙”这是秋天给予大地万物的雨露,让这烈日炎炎的夏天,随着风成为过去。是谁,给予大地成熟的果实?是谁,让农民伯伯的脸上露出了笑容?啊,是你,是秋天!是这多姿多彩的秋天!

  一阵阵秋风吹过,一片片树叶从树枝上落了下来,就像几只蝴蝶,在空中翩翩起舞。

  果子熟了,黄色的香蕉,红彤彤的苹果;高粱熟了,红艳艳的,水稻成熟了,一片丰收的景象!有一些小孩子,非常喜欢这些叶子,女孩子把红色的枫叶夹在书里,吸收水分,用来做书签;而男孩子们,则是用叶子的'抦玩挂钩比赛。

  大雁又飞向了南方,它们一会儿变成“一”字形,一会儿排成“人”字形。

  秋天,虽然不像春天那么有生气,但它能给予人们甜美的果实;秋天,虽然不像夏天那么炎热,但它却凉风习习;秋天。虽然不像冬天那么寒冷,但金色的落叶比飞舞的大雪更有朝气!

四年级作文300字 篇5

  在我的学习过程中,只要有比赛,我都会踊跃参加,因为我想证明我的实力,并了解自己的能力。

  印象最深刻的事情,是发生在两年前,我第一次参加校外英语演讲比赛,当时我的心情既兴奋又紧张。我每天努力的背着稿子,一次又一次的练习发音,当我一字不漏的把它背完时,我高兴的'大声尖叫,因为我做到了。在比赛现场,我看到每个选手似乎都自信满满的,台下坐满了许多国内、外的英语老师。我抽到第一号,我一上台就被眼前的景象吓得愣住了三秒钟,我记得妈妈跟我说只要把人头当作是西瓜就好了。于是,我放下紧张的心情完成了这次比赛。我鞠躬下台后走回教室时一直哭,因为我觉得虽然我已经完成了这个比赛,心脏还是噗通噗通的跳着,这时老师走过来拍拍我的肩膀说:“你表现得很好,不要哭。”比赛结束,我得到了第三名,虽然不是很满意,但还可以接受,不久妈妈来接我,她知道所有情形后,马上抱着我说:“你是最棒的,,在我心目中你永远是第一名”。令我听得很感动,因为妈妈知道我已经努力以赴了。

  虽然我没有得到第一名,但我学习到宝贵的经验,往后不管参加任何比赛我都不会再紧张了。

四年级作文300字 篇6

  啊!我是多么爱我的红领巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前随风飘扬,令我更加喜爱。

  我爱我的红领巾。老师曾经讲过,红领巾是红旗的一角,它是由无数革命先烈的鲜血染成的,可想而知,我戴上它是多么的光荣。

  我爱我的.红领巾。每当我戴上它,我就想起那些抛头,洒热血的悲壮情景,革命烈士用生命换来了今天的美好生活,所以我一定要好好学习,天天向上。

  我爱我的红领巾。每当戴上它,我就会受到红领巾的鼓舞,在作业中,我遇到了拦路虎,刚想放弃不做,挂在胸前的红领巾,好像在跟我说:“你真是个没志气的学生,连这点儿困难都受不了,还能有所作为吗?”我听了之后感到很惭愧,决心攻破难题。红领巾让我鼓足勇气去面对困难和挫折。

  我爱我的红领巾。每当我戴上它,就会想起我应该作个乐于助人,团结友爱的好学生。同学跑步时不小心摔倒了,我急忙跑过去把他扶起来;同学发生矛盾吵架,我及时劝阻,让他们重归于好,从而避免了打架事件的发生。

  我爱我的红领巾。因为它像一盏灯,给我指引了前进的方向;它像一立坐标,让我正确地摆正了自己的位置。

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