四年级作文9篇（精选）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
生命是宝贵的，也是美好的。砖隙里顽强的小瓜苗，绝境中奋力求生的飞蛾，在花丛中触摸春天的盲女孩……，这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。其中，我最敬佩的人是在四川大地震中的一位女警察。
博爱无边，珍爱无限，突如其来的大地震使灾区人民骨肉分离、家破人亡。废墟下的婴儿刚刚被救了出来，他们一个个被送往安置点，那些婴儿们小的只有2个月大，大的也不到一岁，一个个灰尘满脸，饿得嗷嗷直叫，婴儿们已经三天没喝到乳汁了。安置点里只有稀饭和水，怎么办呢？这时，一支部队来到了安置点，他们也是风尘仆仆的，还没来得及喘一口气，一位女警察看见眼前的情形，她二话不说，撩开衣服马上给婴儿们喂乳汁，那些小孩在女警察的怀里喝着甜甜的乳汁，心满意足地睡着了，她喂了一个又一个，一连喂了九个婴儿，不知疲倦，原来她也有个刚满6个月的'婴儿，可在地震发生后她把婴儿交给父母就奔赴灾区参加救灾。
对比我自己，觉得很惭愧，我每次遇到小事情第一个总是想到自己，很少想到别人，现在我知道了生命的意义在于设身处地替人着想，我要学习警察阿姨这种无私奉献的精神。
警察阿姨您真棒！我敬佩您热爱生命的精神、敬佩您无私奉献的精神、敬佩您母爱无私的精神……警察阿姨您是我们学习的榜样。
四年级作文 篇2
三月里，空气渐渐湿润了，花儿绽开了迷人的笑容，小草也冲破了泥土的束缚，长出了绿油油的嫩芽，它们叫醒了春天，让可爱的春姑娘迈着优雅的步伐悄悄地向我们走来……我们也要去接受春天的洗礼--香草世界，我们来了。
今天，天上的太阳公公才刚刚伸了伸懒腰呢!我就已经从床上爬了出来，早早地起来了，你可能就要问了，今天我为什么那么早起来--呵呵，没错，今天我们学校的高年级师生就要向香草世界进发了。到了学校，我假镇定地和同学们聊天，但还是按捺不住内心的激动。因为这可是我第一次去南安呢!此时，接我们的客车已在校门外等候多时，也就闲话不多说，急急忙忙地上了车。随着一阵发动机的响声，车缓缓地开动了，也就意味着南安香草世界之旅即将拉开序幕。同学们有的在聊天，有的在听mp3，还有的在看小说，玩的不亦乐乎。
到了景点，一副美丽的景色呈现在我眼前：樱花、杜鹃花、含笑花、……这些美丽的花儿笑着站在路旁，仿佛是在迎接我们的到来。而天上的太阳好像一下看到那么多人来到美丽的香草世界，它却只能呆在天上。于是，他偷懒着，妒忌着，吝啬于把那点光辉增加花朵的娇艳。
时间可过的真快，我们就来到了“金熊乐园”。瞧，那一只只可爱的黑熊，一会儿爬上那高高的铁架，我们真担心那只黑熊会从上面摔下来，但它那敏捷的身躯，实在是高手中的高手。这时，一位同学扔了一个苹果下去。五只黑熊争先恐后地去抢食物，看他们机灵的'样子，一点儿都不笨拙。
随着时间推逝，，我们又来到了“樱花林”。“哇!好漂亮呀!”我惊呼道。这些樱花有好多颜色呀：粉的、红的、紫的，满树的樱花浪漫奔放，细小的的花朵与桃花极其相近，一簇簇，一片片，烂漫芬芳，花朵太多，数不胜数，令人陶醉。我仿佛在日本的花海中游玩，真是“人面樱花相映红。”欣赏完美丽的樱花后，抬头就见周围的杜鹃花、桃花、梨花、含笑花也纷纷向我们点头致意，我觉得自己也化成了一朵快乐小花。
正当午时，我们来到了“英雄好汉坡”传说是山顶天牢遗址，关押犯罪神仙的地方。这258个台阶，我垂头丧气，表明自己不能爬上去，但也不能不上去，是不!所以，我也只好硬着头皮上去。
接着，我们又游览了爱丁堡、八仙棋局……等景点。回到了学校
踏青的时节，阳春三月到来之时，偷偷懒，放松心情，到天柱寺的香草世界来吧，到这温情、神秘、环保的世界里度过整个明媚的春光，感受春天的万紫千红吧!
四年级作文 篇3
第一次教《梅花魂》是在三年前，那时觉得依仗自己的对教学的激情，已把教材钻透，故自以为是地选择了细研梅花魂以及具有梅花品格的人这部分教学内容，自以为把这部分内容挖深、挖透外公的思想感情也就一目了然了。所以在教学中，我引导学生细读这部分内容。一个只有七句话的自然段，我让学生分层、分句，细到每个句子里的关键词语都一一列出。除此之外，介绍江姐，播放歌曲《红梅赞》，引进课外资料，撰写随文练笔，用尽了一切可用的办法引导学生深挖，苦挖。幸好的是那届学生素质还不错，学习效果也很好。为此我曾沾沾自喜好久。
又教此课，我冷静了很多。静心再读文本，我有了新的认识，外祖父之所以那样爱恋梅花原于对祖国的热爱，外祖父向“我”介绍梅花一是希望我能做具有梅花品格的人也更是在向“我”表明他就是具有梅花品格的人。这部分内容不宜作为教学的重点来细细研读，教学的重点应放在引导学生体会、揣摩作者的表达方式。联想三年前的教学，我猛然发现自己的教学曾经出现了多么大的偏差！
想到此，心里有些隐隐作痛，忽然觉得有些对不起三年前我那群可爱的孩子。反过来，又有一丝欣慰，因为我这群可爱的孩子不会被我引上弯路。
我重新审视文本，慎重选择内容，调整教学思路，改变教学策略。保留了上次教学中有意义、有价值的做法，（如：引导学生辨别“魂”“魄”“槐”“愧”，“一颗两颗”之间没有标点符号等这些基础知识的教学）选取更有效地方法来完成本次的教学活动。（在引领学生理解课文时。我先引导学生了解梅花的精神——直接解题“梅花魂”，然后梳理文章结构，使学生认识插叙的写作形式以及好处。最后通过研读外祖父三次的落泪，培养学生语感，进行语言训练，体会写作方法。在听说读写中学生很轻松地体会到了人物的'情感，感悟到了作者的表达方式。）
对比两次的教学，这一次退却了很多的浮华，教学显得简单而具有实效性。把繁琐、复杂的内容解析变成了朴实、有效的语言训练。
反思两次的教学，虽然都有成功，但这次的收获要远比第一次大。这也让我明白了：教师只有在不断地研究，实践，反思中才能成长。只有不墨守陈规，敢于探索，才能使自己的教学焕发出生命的活力。
四年级作文 篇4
要问我最想送自己什么？这次不是蛋糕，也不是课外书，而是一个字！我要送给自己的字是：笑！
你们想问我为什么会是笑字呢？我来和你们说说吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板着脸，我也希望全世界的人每天都微笑，没有烦恼。我再给你们讲一个关于笑的故事吧！
从前有一位老人，他每天都板着个脸，人们都觉得他很凶，其实他很善良。有一天，一个小女孩从老人窗口走过，给了老人一个最甜美的微笑。这微笑温暖了老人的心。从此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影从窗口消失了。几天后，小女孩接到一位律师的电话，说老人去世了，他最后的遗嘱是：“将我一生的.财产都留给温暖我的心的女孩。”微笑，能给人带来如此巨大的力量！
我们的课堂上也充满了微笑，老师微笑着讲课，同学们微笑着听课，每当我们听课认真，老师就会微笑着点点头；当我们开小差了，老师也会微笑着说：“某某同学的心儿飞到哪里了呢？”引起了大家的一阵呵呵笑，这位同学也立刻回到了课堂上……
我们班高琪同学的爸爸得了重病，我们希望他能早点好起来，希望高琪同学一家能微笑着面对生活！
一个微笑就能给我们带来永恒的快乐，我想把“笑”字送给每一个人，让它为我们的健康成长导航！
四年级作文 篇5
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”一阵清脆的鸟鸣声唤醒了我。我迷迷糊糊睁开眼，心想：今天可是一个特别的日子呀！呵呵，告诉你吧，今天可是咱们家的首个“低碳日”——这家庭低碳日呀，就定为每个星期六。
我摸着黑进了洗手间，刚准备开灯，转念又一想，今天我得做到绿色和低碳呀！我开始刷牙洗脸，然后将用过的水装在一个脸盆中冲马桶。爸爸妈妈被一阵水声吵醒了，我连忙向他们解释了我的做法。他们夸赞我能主动做个环保小卫士，真是个好孩子。我别提有多开心了！
“扬扬，你帮妈妈去倒一下垃圾。”妈妈说。我拎着垃圾袋准备下楼，突然想起街上的垃圾桶早已分类处理垃圾，在我们家是不是也该做个分类呢。说干就干，我戴上可降解的环保手套，不顾脏和臭，将垃圾分类装进了两个环保袋里，再将废旧电池装进纸盒子里，然后分别把这些垃圾放进了可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。哈，我又有新的贡献了。
呀，时间不早了，我该去打球了。打球回来，我已经是满头大汗，刚准备开空调，却被爸爸制止了。爸爸说：“扬扬，你知道吗？空调不仅耗电，而且空调的.制冷剂还破坏大气臭氧层呢。想凉快还是冲个澡，用扇子扇一扇，怎么样？低碳日，要低碳哦！”我愉快地答应了。
爸爸要出去买菜了，我看着天气不错，就对爸爸说：“爸爸，今天肯定不开车了，让我陪你步行去菜场行吗？这样不仅可以锻炼身体，而且可以减少尾气对空气的污染呢！”爸爸赞许地冲我笑了笑，拉着我的手，提着篮子出发了。
同学们，看了我家的绿色低碳生活，你是不是有所启发呢？低碳生活并不难，积极参与成榜样！愿你我都能从小事做起，少费纸，少费电，少用水，少开车，一起来保护我们赖以生存的美丽家园吧！
四年级作文 篇6
但愿我的彩笔能刻画下你的笑容，但愿这支彩笔能绘画出我的人生，将梦填成七彩的颜色。
——题记
薄雾下的清晨仍未透亮，陽光挣扎着从雾霭中倾泻出来，冲刷在我的脸庞。世界是多么和谐美丽，但愿时间定格在此刻，让我多会儿感受这份美好。趴在窗前，拿出张素白的画纸和支彩笔，望着朦胧的世界，用那温柔细腻的画风，将这刻定格在纯洁的白纸上......
生活中的次次奇遇，个个美丽的瞬间，我不愿用那枯燥乏味的文字来述写，我喜欢用那五彩的画笔，用色彩来记录下这些有颜色的故事，这样即便过了很久，每当在看见这些有颜色的记忆，我便会立刻回想起那天的风景，那天的故事。
窗外的风景仍然美丽，彩笔下的故事依旧美好。
时光荏苒，晕开了快乐，带走了曾经纯真的笑脸。我渐渐长大，渐渐被学业埋没，它冷漠地夺走了彩笔的位置，占领了我的生活，而那只彩笔早已不知被扔在了哪个地方，那个梦也不知遗忘在了哪个角落。
生活是多么枯燥，每天重复着做那些乏味的事，做着那些烦躁的题目。我趴在桌上，放下沉重的笔，捏了捏睛明穴，环顾着四周，本白色的画册进入了眼帘,时光老人在封面上留下了走过的痕迹。抹掉那层灰层，翻开画册的第页，看着那丑丑的画风，这便是我刚开始对绘画感兴趣时的作品，连太陽都画的扭扭曲曲。张张继续往后翻，画风逐渐变得柔美细腻，连那层薄雾都若隐若现。翻过那最后张回忆，便是冷漠的'白色，到这为止，我便停下了向前的脚步吧。
这本画册，记录了我这些年来的点滴进步，记录了我走向梦想的过程。原来人真的会慢慢进步，尽管每页的进步不是那么明显，但慢慢积累，从第页翻到最后页，你便会发现你向前走了很多，你直都在逐梦路上......
细细回顾这几个月来做的事，其实我也并没有繁忙到整天都埋头学习，只是做完了事就什么也不想做而开始嘻戏，把这个梦理所当然地抛到了角落。
是啊，如果你真的想做什么事，即使时间再紧，你也可以从中挤出点时间，但如果你不想，那么你只会找到借口。不要因为借口而销毁了梦想，苦日子，多放两勺糖，熬熬就过去了。
风吹过的路依旧远，逐梦的故事说到了哪儿，继续拿起那支彩笔，翻开那本画册，向那个梦想迈出脚步......
四年级作文 篇7
又过了一段时间，天气逐渐开始冷了，这段时间就好像传染期一样，我们班同学几乎都被“病怪”给吞没去了似的。
记得那是一个下午，上学快要迟到了，母亲叫我穿多一件外套，以免下午冷着了，她很难请假陪我去医院看病，我不耐烦地说：“坚决不穿多一件外套，你看天空上还有一轮火红火红的太阳呢，这会把我给“热”死的。”说罢，我便背起书包急匆匆地向学校跑去。走在上学的路上，我不禁想起，妈妈对我那么好，我却不知好歹，还骂了妈妈。越想越不应该。
下午第一节课时体育课，大伙们如勤劳的蜜蜂一样想操场中心那儿集合便开始采花，我们便开始“采花”起来……
“咚咚咚”，下课铃声响了，大伙伴们从窄小的'楼梯口上来来往往。顿时，楼梯就像堵车一样，塞满了人。回到教室后，开着风扇吹着，凉爽的风从我这热得红通通的脸颊吹过。下完所有课后，大伙都回到家了，我忽然感到很冷，额头热乎乎的，有点晕，还不时咳嗽。回到家后，我洗了个热水澡就上床睡了。
后来，我醒后，已发现在医院里待着了，这时我才发现旁边有一位妈妈正趴在我身边呼呼大睡了。这时，我的眼睛湿润了，情不自禁地掉下了眼睛，泪水把妈妈“叫”醒了，妈妈看着我说话就像泉水一样，“叮叮咚咚”说个不停，这又把我给骂了。不过，我也知错了。我想：这样应该也值得了。
我突然觉得，母爱，就像空气一样让我赖以生存，却常常忘记了它的存在……
四年级作文 篇8
“做任何事都不能退缩，即使有困难，也要尽力去做。”就因为有爸爸的这么一句话，让我豁然开朗。
在一个阳光明媚的早晨，我和同学们一起去走勇敢者道路，我们先热身一下，就开始走勇敢者道路了。我们上了第一关，第一关真是太简单了，就是一条固定的斜坡，我们一下子就过关了。每过一关，难度系数就越大，到第六关时，只剩下三分之一的人了，慢慢地，我们走到了最后一关——第十关，这是最难的一关，又有好几个同学都不敢走了，放弃了。我挺身而出，第一个挑战第十关。
虽然我有些害怕，但是我还是想尝试一下，第十关上面有许多小球，一踩到小球上，小球就会开始摇晃，把你吓得大气不敢喘一下。当我走到一半时，我看了看下面：“啊！真高”顿时，我的腿不由发起抖来，汗珠也像调皮的小精灵，不听使唤，滚了下来。我当然也不敢再往前一步了，突然，我想起了爸爸的叮嘱：“做任何事都不能退缩，即使有困难，也要尽力去做。”我又勇敢地迈开脚步，双手紧紧地抓着攀爬绳，踩着一个个五颜六色的'小球，慢慢地向前走，不好，踩空了！幸好有攀爬绳护着我，不然掉下去必伤无疑。我又努力地向前走，小球在我的脚下摇摇晃晃的，好像不让我踩着它似的。我还差一点儿就要到了，我先深深地呼吸了一下，然后用尽全身的力气抓住攀爬绳，两只脚稳稳地站在一直不能平息的小球上，把两脚跨上终点。“我克服了重重困难，终于到达终点啦！”我一边兴奋地叫着，一边看着后面的同学们，他们都还在努力地过第十关呢。
每当我想起这件事的时候，我总会情不自禁地说：“我不退缩。”
四年级作文 篇9
我的家乡有一条美丽的小溪，小溪终年潺潺地环绕着村子。
我的家乡有一条清澈见底的小溪。小溪里有一条条可爱的`小鱼，还有一只只可爱的小虾，它们在嬉戏，在玩耍。小溪两边种着美丽的鸡冠花。鸡冠花的后面，住着几户人家，这几户人家时常用小溪的水洗菜，洗手。每当小溪干旱的时候，这条小溪就会由一条细长的小溪变成一条快没水的细流。那时，我就跟小伙伴来到小溪边，把溪里的小鱼小虾捉上来放在玻璃瓶里玩。这条小溪里有一个大水车，水车会把小溪里的水浇到水车左边的农田里。人们就不需要辛苦的挑水到田里浇田了。水车的右边种着许多的粮食跟蔬菜，有玉米，花生，豆角，等等。各种各样，真是一个百菜园。小溪上面有一座用木头搭的木头桥，早上人们走过桥去赶集。傍晚，人们走过小桥回家。时不时有人走过小桥去看亲人。
这就是我们家乡的小溪，她给人们带来好处，我喜欢这条清澈，美丽，又给人们带来好处的小溪。
【四年级作文】相关文章：
小草四年级作文_四年级作文01-21
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
我的家四年级作文_四年级作文12-13
盆栽绿萝四年级作文_四年级作文12-13
以桃树为题四年级作文_四年级作文12-13
师生情小学四年级作文_四年级作文12-13
我安慰别人的四年级作文_四年级作文12-13