四年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
书对我来说，就像一个知心的大姐姐，教我自由地飞翔；它又像一个小宝宝，需要多多爱护它，因为我喜欢它！
本来在我小时候，是不太知道书这个概念，直到我人生的第一本《360个小故事，大道理》改变了我对书的看法。
我觉得书是我的好伙伴。有一次，我请求妈妈带我去书城看一会书，她同意了。我一到书城，就向那些书扑了过去，和小书虫一样啃了起来。不一会儿，妈妈对我说：“依格，我去外面买点东西吃，你等一下我啊！”我心不在焉地点了点头。妈妈走后，我又转移了转移了一个地方看书。等妈妈回到我原来的位置时，发现我已不在那里时，急急忙忙地在书城走来走去，寻找着我，最后在一个角落里找到了我。当然免不了一场皮肉之灾。
我觉得书是我的老师。有一次，我在回顾《360个小故事，大道理》时，惊奇地发现里面许多道理我，没看见过，许多故事也没有听过，许多是和生活紧密结合的。
我觉得书还是一个需要呵护的小宝宝。有一次，我看到别人的书保护得好好的，而自己的却是破破烂烂的.。我终于明白了书要细心地爱护，要不然书会伤心的。
我希望书能陪伴我一生，教我自由飞翔，让我每一天都活得快快乐乐。
四年级的作文 篇2
今天上作文课，老师给我们做了一个关于空气的实验。
实验开始了，我十分好奇，聚精会神的看着老师，生怕错过任何一个动作。
首先，老师拿了一个玻璃杯，又在里面塞了两个纸团，然后还准备了一盆清水。老师问了我们一个问题：”大家说，空气占不占空间？”
“占。” “不占。”大家七嘴八舌的争来争去，没得出一个准确答案。这时，老师发话了：”同学们，眼见为实，耳听为虚，让我们用实验来见证谁对谁错吧！”
老师把装了纸团的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一声，玻璃杯迅速的被老师摁倒了水底，水已经没过了纸团，大家都屏住呼吸，注视着玻璃杯里的纸团，老师又问：“纸团会不会湿？”有的说湿了，有的说没湿，那场面热闹极了。但我心里想纸团肯定不湿，因为我做过这个实验。过了一会儿，老师将玻璃杯迅速从水中提起来，玻璃杯口还滴着水。老师用抹布擦了一下杯口。见证奇迹的时刻到了，”啊哈！”早在我的`预料之中，纸团没有湿。
这个实验告诉了我们，空气是占用空间的， 是空气把水与纸隔开了。这个实验，也让我更加热爱科学了。
四年级的作文 篇3
在我的记忆中，有一段难以抹去的经历，也许，我的朋友们都忘了，但却深深地刻在了我的心里。
一天，太阳高照，万里无云，微风吹来，树叶“沙沙”的作响。我来到校门口，看见了一位老人，他长满了白胡子，一直在不停的颤抖。我想，应该是因为冷的原因。而我又看到了他前面的钱碗——只有零零碎碎不到十块钱。这时我向他投射了同情的`目光。我手里握着要买水的一块钱，心想：要不要给呢？如果给了，我就不能买水喝了。下午有体育课，我不能没有水。如果不给呢，显得我太铁石心肠了。这个时候，我进退两难，口袋里的硬币被我捏得发烫。
跟我在一起的一个朋友帮我出了主意。“要不我们猜拳决定吧？如果我赢了，你输了就捐！”“不行，这样实在太草率了！”我果断否定了他的提议。
经过重重思想，我终于决定了，买水并不重要，捐献爱心才是重中之重的。于是，我松开了那只久久握住硬币的手。清脆的声音传入了我的耳朵了。老爷爷向我投来感激的目光，我那原本的心变轻松起来了！
啊！捐献爱心好纠结啊，由此我学到了：做人，就要有爱心！
四年级的作文 篇4
我家附近有一条铁路，铁路上的火车每天“呜，呜……”的响，吵得我不想写作业，我好讨厌火车的声音;一个偶然的机会，改变了我对火车的看法。那是前几天爸爸妈妈带我去南京旅游，我们是乘火车去的，虽然我不太喜欢火车的声音，但还是第一次坐火车，心里有点激动，当我走上站台，映入眼帘是一辆白色的.，一眼都望不到头的长火车!我快速的奔上火车，车厢里有很多的座位，还很凉爽，我很开心的坐在自己的座位上，期待着这次的旅行!不一会儿，我们就抵达了目的地;还没坐过瘾，脑子总是回想着在火车上看到的一则关于火车发展的广告，原来我们国家的火车以前是绿色的蒸汽式火车，简称绿皮车，现在我们乘坐的白色火车叫动车，速度很快!
火车给我们的生活带来便捷，拉近了人们之间的距离!坐在窗前写这篇作文时，又一辆火车“轰隆、轰隆”的过去了，这次我却没那么讨厌火车的声音!
四年级的作文 篇5
姚老师，我想对您说，您有一双会说话的眼睛，多变的眼神会传达不同的意思，瞬间让我们读懂。
有时您的眼睛是温柔的，眼神是温和的。我们就是一颗颗小树苗，您用温和的眼神浇灌我们，犹如细细的小雨一般滋润着我们的心田，使我们向着太阳茁壮成长。记得上学的第一天，我还有些怯胆，因为我上大班时，并不是一个优秀的小孩，怕您不喜欢我。您提了一个问题，可能大家都和我一样有些怯胆，所以没有一个人举手，这是您温和的眼神不知有意还是无意地从我脸上划过，使我顿时有了自信，勇敢地举起了手。从那时起，我就把您那刻温和的眼神铭记在心，您的那一刻眼神激励着我积极举手，大胆发言。
有时因为我们淘气，所以您的眼神是严厉的，当并不是无情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她说，她还理直气壮地说：“这个英家本本来就是我的，那时我是送你的，可现在我想拿回来了”。要知道，我同桌可是班里出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵——有理说不清”呀！我那时，心里有说不尽的委屈。不一会儿，我就想起了您，想起了您温和的眼神，于是我跑到了您身旁，说了事情的经过。您叫我和同桌把英家本带上，到您身旁来。您仔细地观察那个英家本，最终确认这个英家本的确是我的，就示意我拿着英家本回到自己的位子，然后用严厉的眼神批评了同桌。从此以后我就更深入明白“做人要讲究诚信”这个道理。
姚老师，在我们胆怯时，您的.眼神是那么温柔而又鼓舞人心；在我们淘气时，您的眼神是多么严厉而又体察人心；在我们获奖时，您的眼神是自豪的；在我们犯错时，您的眼神是失望的……您多变的眼神，陪伴着我们进步，陪伴着我们成长。
四年级的作文 篇6
清早，我一醒来就听到了隆隆的雷声，这时我就在床上编童话故事。
我想：一定是“白云”妹妹、“乌云”哥哥又不听话，“雷”公公生气了，就大骂：“你们怎么这么不听话呀！你们的'‘太阳’妈妈一走就闹翻天了！”
“白云”妹妹害怕的缩成了一团。
“乌云”哥哥胆大，他还偷偷的跑出去看好戏。
这时“闪电”阿姨出来了，她一看“雷”公公家闹哄哄的，就骂道：“你们怎么这么闹呀？”
“雷”公公一下子过头来说：“这个……他们有点……不听雷”公公有点语无伦次。
后来他们听见“乌云”哥哥笑声就出去找。
谁知道“乌云”哥哥就在门外，“雷”公公一开门“乌云”哥哥就扑了进来。“闪电”阿姨和“雷”公公又打又骂，雷声闪电越来越大，一定是“闪电”阿姨和“雷”公公十分生气发了大火。
天下起了雨，一定是“乌云”哥哥被打哭了，以后“乌云”哥哥再也不敢调皮了！
今天的天气真有趣！
四年级的作文 篇7
上小学一年级时我问过妈妈，“妈妈，“老师”是个什么样子的呢？是不是像妈妈的老师一样瘦瘦的、高高的，带着大黑框眼镜，说话时很让人害怕的样子呢？”因为我见过妈妈的老师，很让人感到害怕，妈妈说，当然不是了，妈妈的老师是个非常好的老师，那是妈妈的启蒙老师，曾给予妈妈许多的关怀，妈妈在上学时从没有感到孤独；我在想我的`老师会是什么样子的呢？
开学第一天妈妈送我到教室门口，忽然，一道亮光划过，我觉得眼前一亮，窗外的阳光照在讲台上，一个天使微笑着向我走来，；她，不胖不瘦，高高的个子，带着金色的眼镜，这就是我的老师、班主任——尹丽君。
您站在讲台上自我介绍，哇！您的一颦一笑，都那么真诚，尹老师是教我们语文的，您知识渊博，语言妙趣横生，好崇拜您呀！您就像我们孩子们一样充满活力与朝气，幽默且无拘束。此时我突然有个想法，等我长大了希望能成为——-“您”，我的尹老师。
其实我也有让老师头痛的时候，二年级时因为上课我和同桌说了悄悄话，您会很失望；三年级时因为想偷懒，值日时不想值日；背诵课文时想偷懒，连续两天没背诵，您很生气；您常说“今日事今日毕”要养成一个良好的生活习惯；您希望我们长大后能成为一个有担当的孩子，平日里我们的小小动作，您都会原谅我们，您希望我们从自我做起，要有自制能力，现在我明白要让自已做一个有责任心的人，只看自已不去比较别人，您说过的每句话，我都深深地记在脑海里，没有忘记过。
老师会开心，老师也会生气；老师会顽皮，老师也会累；老师会生病，老师也会很辛苦；在课堂上您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引导我们步入文学海洋；课下对我们提出奇怪地问题，您都能精妙的解答，无所不知。您生病时也会给坚持给我们上课，看着您辛苦的样子我好难过，但是不知道怎么安慰您；有时男同学调皮，让您头痛时，真希望自已快快长大，能替老师管管那些男同学。
尹老师像太阳，照耀着我们班的每一个学生，使我们万丈光芒；尹老师似明月，能为我们指引航海的方向，让我们知途迷返；尹老师像蜡烛，燃烧自已，却为我们的前途点亮；妈妈说，尹老师这一生都在为学生付出，她把她毕生所学都无私地奉献给了学生；她真的很爱很爱我们。
我爱我的尹老师，也爱我们四年级三班的集体。
20xx年我们荣升为四年级小学生了，开始了新的旅程，开始我们崭新的一页，我们会和您一起努力，构画一幅桃李满天下的美丽图画。
四年级的作文 篇8
我读了安徒生通话《皇帝的新装》这个故事里有一个皇帝特别喜欢新衣服，一个小时换一套衣服。
有一天，来了两个骗子，他们会说“我们能织出谁也想不到的布料，而且不称职或愚蠢的人都看不见。”皇帝听了，大笑起来，说：“快给我织这样的衣服。”说完他就给了两个骗子一笔钱，骗子拿到了钱，就把钱放到了自己的口袋里。骗子藏好了钱就假装织起了布。两个骗子用三天的时间就织好了。皇帝想看看自己的衣服咋样了，他就派人去看看。大臣来到房间，什么也没看见。可是他忍着没有说出来，他心里想：“难道我是不称职或愚蠢的人吗？”他也不说出来，怕别人笑话他。
后来两个骗子给皇帝穿上新衣服，然后皇帝就无游行。大臣们假装把皇帝的`拖裙举得高高的，他们怕别人知道他们什么也没看见。后来一个小孩子对他的爸爸说：“皇帝什么也没穿呀。”小孩的话传开了，老百姓都说皇帝怎么什么也没穿。皇帝根本不管衣服的事，他想“我一定把游行举行下去。
读了这个故事我觉得真好笑。皇帝很笨不用一小时换一套衣服，我觉得皇帝真一浪一费，新衣服可以穿好久的。这个皇帝太愚昧了，骗子都能骗过他，还有他周围的那些大臣也太愚蠢。这些人不想让别人说自己愚昧结果变得更愚昧。我们平常不要怕别人说我们笨。只要努力学习，就能变得越来越聪明。
四年级的作文 篇9
今天，我觉地很伤心。
在舞蹈课上，老师给我压腿时，因为太疼我哭了起来，这一哭不打紧，脸上起了许多红点。“你都练了四年舞蹈，腿都已经拉开了，怎么还哭呢！原来压腿时不是好好的吗！现在是怎么了。”妈妈生气的说。“我也不知道为什么，可能是紧张一下就哭出来了”我委屈的说。淇淇，“你知道吗？你一紧张，会把力气不自觉的全用的腿上，这样，老师就要用超过你的力来给你压腿的，只要你放松的话，就感觉不到疼了，老师不是说你的功已经练的很好了”．．．．
听着妈妈的话，我陷入了沉思，“是啊，我早就答应过妈妈，练功时就是再疼也要忍着，不掉一滴眼泪。”今天，我怎么就哭的.稀里哗拉的呢，还弄了一个大花脸。我打心眼里觉得对不住妈妈，妈妈平时就是再累也没有耽误过我一节舞蹈课。
我觉得很伤心，我以后一定遵守对妈妈的诺言，做个诚实守信的孩子。
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