小学四年级作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
在那片记忆的沙滩上，每一枚贝壳都记载着我们五彩的回忆，和那美好的童年趣事。我多么想永远留在那个金黄的沙滩上，但残酷的现实将我拉回了现代，让我不得幻想童话。
只有在跨过那条界线后，我们才懂得珍惜。但一切都晚了。我们只有接受现实，与童年告别。我们只能泪水盈眶，向童年说一声“再见”，再挥挥手。
回想童年的我们，每一个人都是时间的富翁，尽情享受童年的眷顾，沐浴童年的灿烂阳光……现在的我们只有羡慕别人的权利。看着别人在追逐嬉戏，打打闹闹，我是多么希望自己回到从前。童年，我多么想抓住你那飘逸的丝带，让你带我到那个装满回忆的沙滩。
童年，值得回忆，值得珍惜。童年的时光已经不多，我们将要跨入中学的大门。到那时，我们的纯真将会被成熟所代替，童年的快乐将会在心灵深处慢慢地消逝。现在，我们应该好好珍惜，珍惜现在已不多的童年岁月，为将来种下一个美好的'，值得回忆的童年种子，让它在心灵深处，慢慢地发芽，慢慢地成长，开出美丽、纯洁、灿烂的花朵。
同学们，让我们珍惜童年，珍惜现在的每一天，珍惜现在的一切。让我们把所度过的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都记入我们人生最有意义的时光档案。我们才不会留下一丝遗憾，一丝阴影，只会留下美好的、值得拥抱、值得回忆的快乐童年！
小学四年级作文 篇2
远远望去，那儿有朵黄绿两色的云冉冉升起……
那是一棵石榴树。远看，石榴树依然如往，不疏不密。那黄和绿，在石榴树上星星点点的分布，秋和夏的彩被集中于一树。这色彩，究竟是绿上有黄，还是黄上有绿呢？它是秋天的狂欢者，穿上金色的盛装，挥着秋天的阳光，总是那么欢乐。在深秋里，它是令人一振的狂欢者之一。树下，落叶遍地，一片金黄，好像铺了一条金地毯，只供秋天行走。那石榴树，就是秋天里最美的一副油画。
走近了看。啊，石榴树果真还茂密着呢!你看那叶子，黄的挨着绿的，绿的靠着黄的，真像深秋中，一排排挺立着战士。石榴树那狂野的枝条，像炸弹炸开似的，大爆炸形状。它向深秋注入了一股风一般的活力。树上，有几个小石榴，像小红灯笼似的，挂在高高的树梢，看起来喜洋洋的，这是秋之狂欢者的道具之一。我的.心热起来了：深秋不只有凄凉呀！
忽地，一只麻雀飞了过来，停在了枝头。它用它尖尖的小嘴，去啄石榴子儿。石榴树上一片寂静，除了那“笃、笃”的声音。小鸟不仅把石榴子吃了下去，还吃下去了石榴树那火热的爱心。
拾起一片落叶。看，它是狭长形的，就像一把迷你小刀，它很厚实，它染了秋的颜色。金黄，黄得耀眼，像秋日的阳光。
秋，就是石榴树的颜色。
小学四年级作文 篇3
我就像一根油条，一张瘦瘦的小脸蛋，就像一个红扑扑的小苹果，两道月亮般的眉毛下嵌着一双水晶晶的眼睛，高鼻子下有一张红彤彤的嘴巴。
我活泼的像一只刚出窝的喜鹊，每天追着爸爸妈妈叽叽喳喳地说笑，我就是说不完，说了这一句又说另一句。我好动，我总是像小麻雀一样，喜欢飞来飞去，哪里热闹，哪里就有我的身影，我觉得我的屁股上长了刺，坐不下来，下课了，在走廊里、教室里都能看到我忙碌的身影。
我有一双小巧玲珑的手，我可以把一张洁白的纸，画成一张五彩缤纷的画。我要一笔一画，才能获得一张最精彩的图画，有些地方要轻轻的画，就像一个轻柔的羽毛画过，有些地方要粗一点才能更加的漂亮和丰富。有些地方要非常细心的画，这就是我说要一笔一画的道理。
钢琴是我心里最烦恼的一件事情，每天晚上要么是写作业，要么是弹钢琴。每天弹钢琴时，每错一个就是感觉烦心，看着谱子眼睛都花了。但是我还是要坚持弹下去。到了考级，我坚持下去了，我超越我自己并考过了这次难关。
每次演讲，我都会开始不安，我能顺利的讲下去吗？我手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。到我了，我感觉得到自己的心砰砰直跳的走上舞台，我演讲中很紧张，手和脚一直在颤抖着。演讲完毕了，我的'心才轻松下来。演讲的很顺利。不去试一试又怎知自己会成功呢。
我有烦心的时候，有快乐的时候，也会有胆小的时候，但我还是一只快乐的小天使。
小学四年级作文 篇4
“当当当”，调皮的闹铃声不断地往我耳朵里钻，忍无可忍的我气愤的从床上爬起来。
“哎呀，完了！完了！完了！过点了……”刚从床上爬起来的我尖叫道。确实，昨晚我定的是六点的铃声，可现在已经七点半了。我尽力让自己冷静下来，做深呼吸，但这也掩饰不住内心的着急和激动。我轻轻的点着脚尖，来到爸爸妈妈的卧室，哎，还好，他们还在睡觉，现在我总算安下心来了。于是，我便开始了“当家”的“前奏”——给他们做一顿丰盛的早餐。
穿好围裙的我边向厨房走去边想，做什么饭呢？“嗯，对了！”，我突然眼前一亮，可以做西餐，让爸爸妈妈感受到早餐的`特别呀！嗯，说干就干，我将锅放在炉灶上，还没放油就将鸡蛋扔到了锅里，不一会儿，一个像黑煤渣子一样的鸡蛋出来了，而我呢，也毫不客气的将它扔进了垃圾桶里，因为我一刻也不想看见这个“黑先生”在我们家的炉灶中打滚。然而，后面那几次都不是特别好，不是糊了，就是稀了，不是溅了，就是飞了。搞了半天，我才把这顿营养早餐做好，原来白色的衣服已经被“油兵”与“鸡蛋兵”占领了，幸好有围裙护身，不然我就要变成“鸡蛋人”了。
在我正愁衣服怎么弄的时候，一双温暖的手抚摸着我那乱七八糟的头发，我转过身，看到了妈妈，她笑了，爸爸也闻声过来了，看到了我这幅摸样，幽默的说：“哈哈，咱们厨房里来了一位鸡蛋人”。
小学四年级作文 篇5
我是一只活泼可爱的虎皮鹦鹉。我长了一身带虎皮纹的羽毛，一双虎灵灵的大眼睛，还有一双利爪。最引人注目的是我的一张湾钩嘴。你别小瞧我的湾钩嘴，它能剥开坚硬稻壳，专吃里面的谷仁。
我是在仨月大时，被我小主人的爸爸买来，当作礼物送给我的小主人，同时买下的还有我同龄的妹妹。小主人见到我们高兴地手舞足蹈，特意买来一只乳白色的笼子做我们的家。
小主人对我们照顾的无微不至：买来我们爱吃的小米，让我们饮温开水，从来不让我们喝凉水。更让我感动的一件事是：去年冬天，由于我贪吃小米，又不爱饮水，一时大便。。。（不好意思啦）。小主人冒着严寒、趟着积雪，把我抱进动物医院。经检查，医生给我开了处方-----吃稻谷（带壳的小米）。当时的季节，市场上很难买到稻谷。小主人在市场上跑了两天，硬是没买着，可急坏了，竟从网上给我购了一箱。我太爱我的小主人了！
为了表达对小主人的感激，我们就用高超的才艺斗她乐：用爪子抓着笼子做一个倒挂金钩、用嘴勾着笼子做引体向上。我的'小主人被我们逗得哈哈大笑。
我和妹妹还有一项保留节目----双人盛装舞。它可是专门迎接小主人放学看的幺，其它人可没这个眼福。小主人放学一进门，我和妹妹的表演开始。我一声口哨，站在上面横架上的妹妹快速的向左跳动，同时站在底层的我快速的向右跳动。那高傲的盛装舞步，不亚于奥运会上马儿跳的盛装舞步。小主人特别喜欢这个节目，还给她的小伙伴们炫耀好多次呢，她的小伙伴可羡慕死了。
别看我的生活这么快乐，可我还有我的烦恼。那是在我一岁半的一天下午，天阴沉沉的，我焦急地等我的小主人放学。突然窗外一群雨燕疾驰而过，他们时而翅膀掠过树梢，时而箭一般的冲向云霄。他们欢笑着、飞舞着，好似一群快乐的精灵在嘻嘻。我看呆了。。。好久，我震动了几下僵硬的翅膀，我还能飞！我激动的勿以言表，我要飞翔！我要飞翔！
我用嘴尝试着掀笼门，第一次、第二次、第三次。。。。我也不知掀了多少次，终于成功了，我飞出去了!我在屋内盘旋两圈，刚想飞走，看到了笼中的妹妹。她也兴奋的跳跃着、欢叫着，好像在说，哥哥，哥哥别放下我。我又飞到笼壁上，帮妹妹掀笼门。可这笼门从外边是掀不开的，妹妹从里边也没力量掀开，我们可急死了。
这时小主人回家了。我飞到她的肩上，又飞到窗棂上，示意我想飞向天空。我的小主人却掀开了笼门，示意让我飞进笼子里。我站在窗棂上煽动翅膀，不想回笼子。可我的小主人还是把我逮进了笼中。
我沮丧死了，一天不吃不喝，也不跳舞。小主人看在眼里，急在心里了，百般的逗我、哄我，可我还是不开心------小主人，你怎么就不理解我呢？
现在我快两岁了，虽然小主人还是那么关爱我，但我还是想飞上蓝天，自由自在地飞翔。
小学四年级作文 篇6
书籍是人类进步的阶梯。
你们在学习方面上最让你快乐的是什么呢？我最快乐的是我读过非常好的几本书。
我幼儿园中班就开始读课外书了。幼儿园的时候看的是《做一个懂得感恩的人》，但是自从上了小学，我看了一本叫《爱的教育》，等到上了高年级我还看过《淘气包马小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等书籍。
但是在这几本故事书中，我最最喜欢看的一本书是《爱的教育》
我对这本书的收获还是很多的，比如这本书让我懂得了我们要学会感恩别人，助人为乐和爱他人，要尊敬老人……有句话是这样说的：带着一颗快乐的新，你会处处感到快乐；带着一颗宽厚的新，你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害，只要勇敢坚强地去面对，也就会成为难得的.财富。心不设防，天宽地长，这一句话让我懂得了你有一颗快乐的心，你就会温暖
我还记得《爱的教育》中的一个篇章，大概的内容是这样的：一个年轻的男孩，她从小就跟着外婆一起生活，孩子的父母出去打工了。有一年的冬天，外面下着大雪，男孩还在外面逛，
有一个夜晚，有一些坏人来到外婆家里，让他外婆给那些人钱，可外婆不同意，最后被杀了。
我教你们一个绝妙的读书方法，读书的时候要用心去读，划好好词好句！
读书，让我学会了关爱别人。
小学四年级作文 篇7
每个人都有一双手，有的手灵巧、有的手勤劳、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。
老师的手指尖尖的，肌肤又白又嫩，手掌厚厚的。初看老师的手跟别人的手没什么不同，仔细一看，却有很细微的区别：老师因为职业的缘故，手指被粉笔染得更白，指尖肌肤有一层白色的皮，有时指尖上还沾着红墨水。老师用她的'手备课、批改作业，老师用她的手把知识写在黑板上传授给我们。
我们老师的手既具有画家的手一样灵巧，又有园丁的手一样勤劳。每当上音乐课时，老师会用她的手弹出一曲曲优美动听的乐曲；上美术课时，老师会用她的双手勾画出栩栩如生的动物、植物老师的手是一双不知疲倦的手，在学校忙完工作后，回到家里，又为家务活忙碌不停：洗衣、做饭、织毛衣粗活细活都要干，老师还为我们班一位很困难的学生织过几件毛衣呢！啊！老师，等我长大后，我希望也拥有一双跟您一样既勤劳而又灵巧的双手，去描绘一片蓝天。
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