四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
早上，我睁开双眼，看到床头边放着一张小纸条，写着：“今天爸爸妈妈要加班，早饭就自己做吧！”
我迅速起床，跑到厨房打开冰箱，看到里面有鸡蛋，想到爸爸平时给我烧的荷包蛋是那么美味，心里就想着那煎荷包蛋吧。于是，我拿起一个鸡蛋，在碗沿磕了一下，没磕碎，第二次稍用了一点力气，蛋破了。先打开煤气灶，试了半天，怎么没开火呀，哦，原来是煤气没有打开。我就轻轻的打开煤气，往锅里倒了一点油，再放入鸡蛋，然后再放盐，一倒居然半包盐就这么没了，原来有个好大的洞。
蛋总算是煎好了，从锅里拿出蛋，跟在我身后的小狗“叮当”都被着黑暗料理吓跑了，我闻了一下，顺便还吃了一口，真是要了我的小命啊！“呸呸呸！”真是咸死我了！
我又重新找出了一个鸡蛋，吸取上次的教训，这个蛋我一定要把它做好！我认真的按照之前的步骤一步步的重新做，之前的'训练也不是白白浪费的。终于再次把蛋煎好了，吃了一口，好像比爸爸做的还好吃古。这时“叮当”闻到了香味，也跑了过来，一直在叫着“旺、旺、旺”仿佛要吃我的荷包蛋。
原来，有些东西看着简单，做起来却是无比的难呀！我还会继续努力，相信下次一定会超过爸爸的。
四年级的作文 篇2
毓文桥，位于洲岭乡洲边村，建于清道光十九年(1839年)，全长23米，宽4米，单跨7.6米，系石拱木廊桥。拱卷青石筑砌，呈半月状，横跨两山之中。
建廊屋七间，三层楼阁式，屋面重檐悬山式，屋脊有葫芦顶，四翼角高翘，造型别致。1986年村民自筹资金重修。1994年列为泰顺县第四批文物保护单位。三层楼阁，二楼为文昌阁，系石拱木廊桥。拱卷青石筑砌，呈半月状，与周围古松、溪水融为一体，是现存造型最丰富优美的廊桥。
在泰顺的所有廊桥中，毓文桥最为精雕细琢。此桥为清朝道光年间所建，呈半月状横跨山谷之间，廊屋七间，阁楼三层，勾心斗角，屋檐上嵌葫芦顶，是谓别具匠心。我远眺毓文桥，灯火通明，一盏盏灯笼挂在毓文桥上，显得格外的美丽，毓文桥是一座三层楼格式，楼屋7间；毓文桥的里面呢？有7间房子，一排排座椅，二楼，有一张桌子，四张椅子围着它，古时候人们就在这里谈笑、喝茶。
毓文桥的下面格外的美丽，石头光溜溜，小草绿油油，花儿绽开了脸，清澈见底的'溪流在灯笼的照应下显得火红，叮叮咚咚的流向远方……
四年级的作文 篇3
圣诞节快到了，又是送礼品的佳期。平安夜送苹果，一个个经过精美包装的苹果放在了老师面前。
这些个苹果1.5元一斤，一斤2到3个又大又饱满的新鲜苹果，经过这些商家所谓的精美包装后——其实也只不过是两三张正方形的带有图片的塑料纸和五角钱一个的蝴蝶结的结合物，四五块钱一个的平安果就横空出世了！
按照这个价钱算下来，不说别人，就连自己也有不小的经济损失。
那么先不说这一点，如果每个同学给老师一个，50个同学，50个苹果，老师也很辛苦，也很为难…….
当我走进琳琅满目的水果店，望着那些学生，看他们拿着这些可怜的苹果，争先恐后的比着，比比谁的.苹果大，谁的苹果小。我麻木的站在那里，心里不是滋味，老师要你们的苹果有什么用？就算把全世界的苹果都给老师，有什么用？老师是干什么的？老师是人类灵魂的工程师。他们不是来吃苹果的，他们是为了让你们学到更多的知识，所以他们不需要苹果。
如果是我，我才不会拿这些送给老师，我送给老师的是真真正正的实际行动，用更好地成绩来报答老师对我的教育之恩，当然我所做的也会同我说的一样，这才是给老师的最好礼物。
四年级的作文 篇4
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，不需要谁来灌溉……
有一年冬天，天气异常寒冷，雪花飞舞，我在家没有出门，边听音乐边看着风景。突然，我看见几片枯黄色的东西从天空落下来，仔细一看，原来是无花果叶。我马上想到家里种的无花果树，我不顾一切立刻跑上阳台，天哪！我们的无花果树已经被冻死了，我把这个悲伤的发现告诉爸爸，爸爸赶紧跑上阳台，和我一样，惊呆了。每年都为我们贡献美味的无花果树，就在我们期待它下一次开花结果时，它死了，我们全家都很伤心。
爸爸把它的枝条砍下来，但是根没有拔出来。
第二年春天，我和弟弟到公园玩耍，啊，真是美极了！柳绿花红，泉水叮咚，冰雪融化，鲜花盛开，每当我看到那几棵茂盛的大树，都会想起那棵无花果树。
我回到家，忍不住又想到院里看看我的无花果树，发现爸爸正在给那颗垂头丧气，弯着腰的果树浇水，我疑惑地问爸爸
“爸爸，你和他浇水干什么？”
“孩子。”爸爸指了指果树旁边，“你仔细看看。”
我仔细一看，原来是一截小枝芽，那是一种多么顽强的生命力啊！无花果树把自己的生命和力量给予了那小小的枝芽，就像老师把知识传递给我们一样。
连枯萎的果树也有无私奉献的.精神，连小小的枝芽里也有顽强的生命力，更何况是我们呢？
四年级的作文 篇5
九寨沟、北戴河、布达拉宫。这些天下美景引人向往，令人赞美，可我独爱家乡那可爱的田野。
秋天的早晨，我们行车来到了家乡。朦胧的天空下，家乡显得宁静而安详，她仿佛是一个酣睡的婴儿，正做着甜甜的梦。
迎着秋风，我走在蜿蜒的田野小路上。映入眼帘的是一派迷人的秋景！你瞧，那咧着嘴的玉米，拖着长须，像长矛的红缨；篷着头的棉花，银花朵朵，白絮如雪；红着脸的高粱，在微风中频频点头，如同首次登台演出害羞的小姑娘。
就在这时，太阳出来了，灿烂的阳光洒在田野里，光泽四溢。空旷而又宁静的'田野里时而传来阵阵的鸟鸣声，悦耳动听，给整个田野增添了生机与欢乐。看着眼前的景色，我多想化成一滴雨珠，用自己的身躯滋润田野的一草一木；我又多想变成一只小鸟，用自己的歌喉歌颂这美丽的田野；我还想化成一缕秋风，在祖国的田野上吹拂、飘荡。。。。。。
夜幕降临，田野仿佛又染上了一层墨绿色，显得更加凝重、庄严而又神秘，像一幅完美的山水画，给爱她的人们留下美丽的梦想。
【四年级的作文】相关文章：
小草四年级作文_四年级作文01-21
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
我的家四年级作文_四年级作文12-13
四年级的作文11-26
四年级的作文05-29
四年级作文04-06
四年级的作文05-29