四年级学生作文【优】
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
快乐的一天
今天早上，雨过天晴，阳光格外灿烂，我们全家怀着兴奋的心情，来到了西溪湿地。
一进门，我们就碰到聂晨瑜一家了，我又惊讶又激动。我们都想去乘船，没想到人太多了，工作人员说：“要排两个小时的'队伍呢！”于是，我们决定去采柿子。可是，柿子已经很少了，连工具也没有了，我们都很扫兴。这时，我看见有的人用瓶子打柿子，还有人爬树摘柿子，下面看的人都在大笑，我觉得这些人的行为太不文明了。
在往前走的路上，我们看见一堆梅花桩。一开始我走得不好，还是聂晨瑜快，后来，我走得越来越快了。
中午，我们又在河渚街吃了饭，买了些特产。然后，我们坐船返回。一路上，我们看到了龙舟、芦苇荡、很多果树……风景非常优美！
今天的西溪之行，虽然没有采到柿子，有点遗憾，但是，我们还是玩得很开心！
四年级学生作文 篇2
清晨，我从梦中醒来，窗户一片明亮，我翻身下床来到窗前，啊，好美的雪，到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄。我赶忙穿好衣服，拉着妈妈来到楼顶上，一起玩堆雪人。我和妈妈分好工就开始干了起来。好一会儿，妈妈把雪人的头做好了，我也在妈妈的指导下做好了雪人的身子，真不容易啊！
做到最后发现雪人好像少了点什么？我左瞧右看，终于发现了，雪人的眼睛不够明亮。我冲回家连吃了两个龙眼，把里面的.籽给雪人相了上去。妈妈说：“这恰到好处，真是画龙点睛啊！
”我兴奋地一边跳一边叫：“我会堆雪人了。”远处也传来了高兴的叫声：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪该多好啊，我们有玩的，同时也能带给农民伯伯新年的喜悦！
名师点评：我们小作者这篇作文，详细地描述了自己和妈妈堆雪人的经过。文中使用了比喻的手法：“到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄”，让作文的内容生动形象，富有感染力。描述堆雪人的经过非常详细，尤其是小作者冲回家吃龙眼，为雪人“点睛”的情景，写得非常有趣，既表现出孩子特有的天真和稚气，更让读者看到了堆雪人的乐趣。作文的语言自然流畅，生动活泼，也是作文的又一个亮点。
四年级学生作文 篇3
我的父母是对我最好的两个人，因为有他们我就觉就没有困难了，因为我的爸爸特别能干，我的妈妈也很善良，所以我敢到幸福了。
记的有一次我的飞机飞到屋顶了，只见爸爸一上去拿一把扫把一挥我的飞机就下来了，那时间我就崇拜我的爸爸，他很能干，我碰到了我平时最害怕的一条小狗，我就大声的尖叫，我那时可，是浑身发抖了起来，就在那时爸爸听到了，赶过来把那只欺负我的小狗赶走了，我被那只小狗吓的现在还怕。但是有我的爸爸我是不会怕的。
还有我的弟弟他的玩具坏了，非常要妈妈去跟他去买，妈妈有想在家里陪着我，她还是跟着弟弟去买玩具，但是他要爸爸陪我一拼积木，我还是很开心因为怕我孤独，爸爸和我玩的也不错，依然也很开心因为我是他最听话的.孩子。
我出去玩的时候，我的妈妈也要问我去哪里玩，我一五一十的告诉她了，说∶我要去跟我的小伙伴踢球。我跑过去的，终于找到了他们，可是刚看见就摔了一跤，这也太悲剧了吧！非要到这时候掉线了，妈妈一来就问我哪里疼，我说∶我的腿疼。妈妈把我背回家后把医药箱帮我擦。
从这几件事中可以看出父母对我的爱，一般人不会对我这样的，小时候我就特别听话，我一定要用我的成绩来报答他们。
四年级学生作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。
日子也就在这迷惘中度过，也不晓得过了多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜。傻傻地数着日出又日落，朋友们早出晚归，倦鸟归巢。 一丝凉风吹起，枯叶在风的怀抱中翩翩起舞，划出一道道美丽的旋律。哦！秋天已在不知不觉中来临。 有人说，秋天是丰收的季节。一幅幅金秋的图象，很有诗意，也很美。或许生命就在秋天才能够成熟吧！但我不喜欢秋天，因为秋天不仅显得是那么凄凉，那么的无住。脆弱的心灵，已不知被多少风吹雨打摧残的千仓百孔，已是伤痕累累。 当每每从喧哗中回归寂静，每每夜深人静时。生命中所体现的那种坚强已荡然无存，内心的无奈，孤独又有谁人能够体会。是啊！走过了二十二个春秋，生命已在不知不觉中成熟（苦笑）。独自一人为了生活，为了梦想，为了父辈们没有走完的路，也为了去改变自己的生活方式，为了太多太多的理由。我坚强的`生活着，在无奈与梦想中挣扎，跌倒了再爬起，受伤了再咬咬牙，失败过，也成功过。但梦想依然是梦想。没有人能告诉我：你为了什么？你得到了什么？是啊！愕然回首，似乎得到了许多，也失去很多。 寒风吹起。站在他乡的天空下，生活在别人的城市里，金色的晚秋更显得凄凉，唉
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