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（精选）四年级的作文300字8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
我目不转睛的盯着它看，嘴里大声的嚷嚷着：“小乌龟，小乌龟!”小乌龟好像听到了我在叫它一样，竟然扭过头来兴冲冲的看着我，我高兴的说：“妈妈，你看，小乌龟在对我笑呢!”我刚想走到岸边靠近水面仔细的看看它，妈妈突然拉住了我的胳膊，压低了声音紧张地说：“不要喊，不要喊!妞妞，要不然小乌龟就要倒霉了。”我转过身去看见两个小朋友，一小朋友的手里拿着捞鱼用的小鱼网，一个小朋友的手里拿着一个塑料瓶，里面装着一些落网的小鱼，有的小鱼，已经翻着白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了妈妈的意思，心里担心的叫着：“小乌龟，快跑!”小乌龟好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水里钻，转眼之间就消失得无影无踪了，我看着恢复了平静的水面，长长地呼了一口气。
我看着那两个小朋友渐渐远去的的'背影，想对他们说：放暑假了，我们应该做一些有意义的事情，比如到书店看看书，增加一些课外知识，打打乒乓球羽毛球，锻炼锻炼我们的身体。公园是大家休闲娱乐的场所，保护环境，人人有责。公园门口的公告栏上明明这样写着：为了净化水质，放养鱼苗十万多尾，禁止捞鱼、钓鱼，我们怎么能视而不见呢?
四年级的作文300字 篇2
我有一个可爱、漂亮的套娃，它是我和爸爸、妈妈一起去一个古镇玩的时候买的。
套娃是俄罗斯的工艺品。它有一个美丽的'传说：在千年前，一个小男孩儿在放羊是时候，与心爱的妹妹走失了，他非常想念妹妹，就刻了一个木头娃娃，来代表妹妹。于是，他就把木头娃娃每天带着身上。过了一年，男孩儿想妹妹应该长大一些了，于是他又刻了一个比前一个还要大的木头娃娃。就这样，一直过了几十年，小男孩儿长成了一个小伙子，身边一直带着自己刻的木头娃娃，他把这些一个比一个大的娃娃一个套着一个，思念妹妹的时候一个一个打开来看。所以，套娃又称吉祥娃娃。
我的套娃外形是一个活泼可爱的农家女孩。一双炯炯有神的眼睛老是望着前方，从来没有看过其他地方；一张樱桃似的小嘴，总是开心的笑着。它头上戴着蓝色的纱巾，穿着一条土色的裙子，还带着一条围巾，好看极了！
套娃象征着快乐、幸福。一个普普通通而漂亮的套娃，却带给了我无穷的乐趣，我永远爱我的套娃！
四年级的作文300字 篇3
我有一个人见人爱的文具盒。
它是我这学期刚开学的时候，花十元钱在我们学校的小超市里买的。文具盒的外型是长方体，颜色像碧绿的玛瑙一样，文具盒打开密码锁以后可以看到有三层箱盒，最上层的顶部有一面小镜子，下面两层可以存放各种学习文具……文具盒的设计非常合理，造型也特别美观。
文具盒给我的学习和生活带来了枚不胜举的方便。以前没文具盒的'时候，我的各种文具散落在书包里，急需什么文具时，它们好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自从有了文具盒，各种文具都有了自己的“家”，都乖乖的随时待命听我调遣，下课了有时感觉头发乱时，爱臭美的我打开文具盒也可以瞅瞅自己可爱的样子!文具盒里的小镜子随时提示我好像在说：“小主人，脸蛋脏兮兮的，头发乱蓬蓬的见人不好吧?要注意个人形象哟……”每次家人花剩下的，赏赐我的小零钱也都可以存放在文具盒里，文具盒给我带来的便利随处可见，有了文具盒这个好伙伴，我的学习成绩也芝麻开花——节节高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是当年那个自己的小东西放哪都找不到的小马虎和邋遢大王啦!
文具盒和我朝夕相处，成了我学习和生活中形影不离的好帮手!我爱我的文具盒!
四年级的作文300字 篇4
今天上午第一课是英语的三，四单元的检测抽查。
英语老师拿着一堆白色的试卷走进了教室。同学们不由自主地把桌椅拉开。朱老师等我们全部弄好后，才开始发试卷。
我拿到试卷后，简单地看了一下。心想;这试卷真简单，肯定很快就能做完。老师开始报听力题了，前面的选择题很简单，我都能写出来。但最关键的就是下面的听录音，填入所缺的单词了。我之所以觉得很难就是因为害怕有些单词不会拼。
老师开始报了，在写前面的单词时都没有遇到困难。就在最后一个单词时，我突然忘记了怎么拼了。我开始着急起来，两手突然不听我的使唤了，开始不停地抖，就连笔也拿不住了。心一直“砰砰”的跳个不停，脑袋里一片空白。就在我正为此犯愁时，我突然看到了试卷下面的`一个单词。咦!不就是我要找的单词吗?我赶紧抄了上去。
啊!这下我终于定下心来了。下次我一定要多看看单词，考前多多复习。
四年级的作文300字 篇5
“黄浥奇，跟你说了几遍啦，错别字多得要命！”妈妈巨大的响声在我耳边回荡。我慢慢地往纸上看了几眼，就没胆往下看去了。纸上一个个染上鲜血的网，拉住我的心。霎时，我觉得心跳快停止了。我心想：这些都错了？不可能吧，我原先都是对的呀！
想着想着，我跳起身，连忙拿起纸跑向房间，对妈妈说：“这些明明都写对了呀！”妈妈看了，用力点着我的头说：“对？对就怪了！这些明明错了，这‘忧愁’的‘忧’明明是竖心旁，你却写成了反犬旁……”
我拿着试卷，低着头往自己的房间走去，眼睛里面已经泛起一点小水珠，如同是晶莹的亮光。眼皮也重重地往下落，如同一扇马上要关闭的'大门。我把纸重重扔在了桌上，一屁股坐在了椅子上面，衣服上已经湿出了汗。我心想：“就错几个字，就骂这么狠！”
我一把拿起字典，水珠落在上面，红色染进了中间，似如一滴鲜红的血液，流淌在书本上面。我拿起试卷订正起来，写着写着，我就不禁想起：“妈妈也是为了我好呀！”一想，我立刻订正好卷子，跑到妈妈那里，说：“对不起！妈妈，我不应该那么粗心的。”
粗心写的错字，也会闯大祸的。
四年级的作文300字 篇6
我们的校园——六完小非常美丽，这里有高大的教学楼、有美丽的花丛、有可爱的操场。
每天一进校门首先映入眼帘的是可爱的操场，进入操场往左看，有三盆大花，往右看，大小花有五十一盆花，春天来了，花盆里的花儿竟相开放，有红的、有黄的、有紫的`————
往前看是升旗台，升旗台后面有一个跑道。这里是一个红色塑胶跑道。要是你在上面摔到了也感不到疼。
来到操场中心，你会发现操场非常大。左右边都是一个小形篮球场。操场可容纳一二千人做操。篮球场旁边有几张乒乓球台，同学们成天在这打乒乓球，好不热闹。
更左边有一个非常大的足球场，场内的草地更是柔软，在场内还有一个放花台，放花台上的花都非场的美丽，只要闻到它的香味，就能提神醒脑、心矿神怡。
这就是我喜爱的操场。
四年级的作文300字 篇7
我很爱我的爸爸和妈妈，每天放学后见到爸爸妈妈，我会觉得心里很踏实。在我生病时，爸爸妈妈关心我，陪着我，我会感到十分的安全。
记得有一天夜里，我从噩梦中醒来，见爸爸妈妈围在床旁用焦急的眼神看着我，急得就像热锅上的蚂蚁。我很奇怪，张口想问时，感到耳旁湿湿的。妈妈说：“涛涛，你觉得哪儿不舒服？”在妈妈的提醒下，我才觉得嘴巴里非常的苦，并且肚子很痛，不时地恶心想吐。原来我病了。在做噩梦时我把枕头和被子都吐脏了。爸爸妈妈见我醒了，给我洗脸，换上干净的衣服，并且换了干净的枕头和被子，让我舒舒服服地躺在床上。可是，我的胃里就像装了一只活泼好动的'兔子，它安静时，我一点也不难受，可它一活蹦乱跳起来，就把我折腾得像上岸的鱼在床上翻来覆去。爸爸妈妈比我更急，一边安慰我，一边给我吃药并按压穴位止疼。在爸爸妈妈的安慰下，我紧张的心情慢慢放松下来。这时药物也起作用了，我睡着了。可爸爸妈妈不敢睡，一直陪我度过了这漫长的夜晚。
我发现在我生病时，爸爸妈妈的关心和爱护是天底下最好的一剂“良药”。
四年级的作文300字 篇8
说到老师，我的脑海里首先浮现出来的就是郭老师。
记得那是三年级的下半学期，我们的语文老师生病了，要住院三个星期，所以学校就安排了一位六年级的以严厉出名的老师带我们的语文课。她身材中等，衣着整洁，身高1米65左右，眼睛大大的`。自从郭老师来到我们班，我们的魔鬼训练就开始了……
有一次，郭老师让我们写生字作业，我们班的好多学生写作业不认真，写作业时打掉好多错字。郭老师在批改作业时看到这种情况，非常生气。便把所有的同学都叫回来教室。当时是下课时间，同学们都在教室外玩呢，听到老师叫都疑惑地回到了教室，不知道郭老师有什么重要的事。突然，只见郭老师生气地站了起来，给我们下了一道“死命令”：“从今天开始，不管写什么作业，都不许打掉一个错别字！否则就把作业本撕了从第一课开始补！”从那以后我们写作业更加细心了，生怕写错一个字。
以前，我总觉得郭老师对我们太严厉。后来我才明白老师这样严格要求我们其实是为我们好，她想让我们养成认真、细心的好习惯。我爱这个严厉的老师。
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