四年级的作文(精华7篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文7篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
一走进学校，就可以看到一盆盆摆放整齐、五颜六色的菊花。菊花很香，在学校的每一个角落都能闻到它们的香味。
我走在长廊里欣赏着菊花，忽然三朵金黄的菊花吸引了我的`注意力，花盆上没有名字。我看它是金黄色的。色泽鲜艳，就叫它“黄艳”。“黄艳”的花蕊是橘黄色的,中间的雄蕊很小,你不仔细看,根本看不见,花蕊是一条条细细的花瓣撑起来的。远远望去就像一位淑女披散在头上的细发。花瓣里两只勤劳的蜜蜂正在采蜜。花瓣下三片细小的萼片把一朵花撑着，看起来快摇摇欲坠一样。花枝上有一朵朵快要含苞怒放的花骨朵，花骨朵也是由萼片保护着。看着这盆美丽的菊花，我的心豁然开朗了起来，真想一直这样不停下来，于是便吟诵起来：黄艳在秋开，香气传千里。只因身陷内，不愿停下来。
这盆花和我9岁的时候精心培育的一盆菊花长的十分相似，所以我才特别喜欢这朵菊花!
四年级的作文 篇2
我家共有三只小猫。两只女孩，一只男孩。一只小猫全身黑糊糊的，一只又有黄又有白的，还有一只是黑白相间的，它们的眼睛都是圆溜溜的很可爱。
我把一个乒乓球向它们扔过去，它们就争着把乒乓球踢来踢去，突然有块纸给风吹得动了一下，就给它们看到了，又争着去抓住那张小纸块。
小猫玩累的'时候就在角落那里睡懒觉。爸爸去叫它，它还是在那里一动不动地继续睡着。一直睡到晚上，真像一头死猪一样，用脚趾头轻轻地碰碰它，它都不理会。
小猫饿了的时候，我的妈妈把一些鱼鱼肉喂给它们吃，它们就飞快地跑过来吃东西，那只黄色的猫不给另外两只猫吃，自已吃饱了才给那两只小猫吃。
小猫拉便便的时候，先用手在泥上挖个坑，再把便便拉在那个坑里，拉完后用鼻子闻闻，然后用手扒扒泥土把便便埋了，再闻闻，觉得不臭了才放心离开。
小猫洗澡的时候，妈妈把小猫弄得湿透了。每当这时，小猫们耸耸肩，使劲摇摇头，浑身一甩，猫咪们身上的水飞到妈妈身上，衣服给弄湿了。
我家的猫真有趣！
四年级的作文 篇3
我独自一人走在街上，看到草丛里面有一只箱子，走近一看，原来箱子里装者一群小猫，我看小猫太可怜了，就不假思索地捧着箱子回家了。
我回到家，把箱子放在一边，不顾它们的安危去看电视了。过了一会儿，妈妈回来了，看到一个箱子，走近一看，箱子里装着一群小猫，妈妈把我叫过来，对我说：“快把这群小猫扔了，不然，我红烧吃了它们。”我不得不听妈妈的命令，但我又不忍心将他们扔了，于是我偷偷把它们放在我家大门的后面，那是个非常不显眼的地方，我每天给小猫们送吃的，小猫们也就被我养得胖胖的。不料在一个晚上，一条可恶的恶狗把许多小猫咬死了，仅剩下两只小猫，我心里暗暗地说：“我一定要保护这两只可怜的小猫，不会再让它们受伤害。”一天，我趁爸妈不在，就在家里玩猫，不小心把一只猫弄到一个洞里，小猫进去的.时候痛苦地呐喊着，我很想把小猫救出来，可再怎么做，也是无济于事啊！过了几天，还有一只小猫死得更惨，被我不小心踢进了河里，这个河很深，我也想了很多办法救小猫，可小猫还是被活活淹死了。
我很后悔，早知道就不把小猫们拿来，这么多小猫在我手中全死了，小猫的遭遇可真惨！
四年级的作文 篇4
今天，我在看我爸爸养的鱼的时候，我发现里头有一些木头，我就想木头不都是飘在水上的吗，为什么这些木头是沉在水底的`呢？我就问我爸爸，爸爸告诉我说：“这些木头是沉木。”因为我很好奇所以我就上网查了一下沉木的资料。
“沉木”又叫“流木”；“流木”是国外的叫法，“沉木”是中国的叫法。在水草造景的材料中，除了石材、沉木材，尚有人造装饰品、仿真水草、背景板等，凡是可放进水中不致浮起，不影响水质，都可以成为造景的材料，但是其中最能营造出自然效果，又可和水草完美的融合，就数沉木和石材了。
优质沉木是在腐化酸性的沼泽地中沉化而成，偏酸性。
四年级的作文 篇5
抱着平静的心走进考场。
做到最后一题，我那种平静的心却再也静不下来，一遍遍的演算，一次次的从新的角度突破，可这道题犹如一道坚硬的城墙，无论我在外面怎样狂轰滥炸，它就是屹立不倒。扭头看看表，时间所剩不多了，我急躁万分，忽然，我灵光一闪，抄起笔在演草纸上“蹭蹭”写了起来，嗯，就是这个，就是这样做！我赶忙要蓦写在卷子上时，噩运降临了，“丁零零……”“请各列最后一个同学起来收卷子！”我顿时从天上直掉到地狱。心里的沮丧之情可想而知。
下一场考英语，拿到卷子，看到题目，傻眼了，这是我所经历过的月考中最难的.一份试卷！我做着题，抓耳、挠腮，不足为过，想起上场的数学，明明会做却没时间做，看着这一场的英语，明明心情不好题目却如此之难！越想越急，汗在手心里迸出，凄凉在我身边弥漫。泪水再也忍不住，“哗哗”流下……
我把这件事告诉了同学，同学安慰我说：“这考试不就是为了检测你的学习吗，虽然没写上，但你会做，这不就说明你已经掌握了吗；英语题难，这下你不就有目标了吗！……”听着听着，笑容不知何时挂在脸上，心中的那扇窗也不知何时打开了。
体育课上，自由活动中，一个篮球直射向我，“砰”篮球砸到了我的侧脸。正要发作，打球的那个人过来道了歉，我笑着对同伴说：“这篮球是看上我了呀，别人都没这个福！说完几个人笑靥如花。
乐观，像一粒种子，悄然之中，落在我的心灵上。
人来到这世上，为何要愁眉苦脸，何不一笑解千愁。以后，在乐观之花滋长的同时，我也会笑着面对困难，用乐观打败困难。
四年级的作文 篇6
海拉尔的冬来得早，更来得立场坚定。只要到了日子，不管头一天人们正用多么神圣的语言赞美着秋，它都会用不容商量、不讲道理的姿态来到这个草原小城。
和冬一起来的是海拉尔的雪。这里的雪从不会来得偶然，似乎雪知道，这里冬天的荒凉需要它来装饰，才显得上天不会厚此薄彼，所以这里的冬与雪就像学校与作业，可以喜欢、可以无奈，就是不能没有。
雪和作业一起来了……
雪下得不大，只是密，怀疑有天上的羊群抖落了一身刚长出的细羊绒，并不急于落下，若有所思地在空中翻滚着，快接近地面时又突然变了方向，像夏天的蚊子，赶也赶不走，定睛看时却又不见了踪迹，地面上就觉不出是在下雪，倒像是从地上一层层地长着白毛。
雪落在脸上并不感觉冷，团团依偎在身旁，仿佛在用思想与人交流。思想虽看不见却源源不断，就忙坏了路上扫雪的人，而雪就复制着执法船在东海的手段：我不急，我慢慢地玩儿哭你……
雪依然在下。
和前一天比起来，下得老练、下得更有目的，像是从天上射下来的，不做半点迟疑便直扑向地面。原来昨日的雪只是探路的，下得有预谋、有策略，不由得感叹现在社会竞争激烈，雪也要进行科学管理。
密集而行动迅速的雪已将天空撕扯成了无数个细条，然后逐渐变大的雪花又极快地填补上了已经斑驳陆离的`天空的缝隙，人们就像掉入了一个盛满牛奶的罐子里，不得不用自己的身体在罐子中挖出一条出行的隧道。
眼看雪已经下得收不住脚了，就登上高处俯瞰周边辽阔的巴尔虎和鄂温克草原。峻岭上的雪如果给人以锋利的美，草原上的雪就给人以恐怖的美！极目之处不见其他颜色的装点，只是白，白得触目惊心、迷失了自我！广袤得让人想不出这白的边缘会在哪里？才晓得雪的卧榻之旁容不得他人酣睡。什么都在变，唯有这雪还是千年前的雪，一样的纯净、一样的唯我独尊！
这雪，让人时时不能忘记，这里是天骄的故土；这雪，滋养着草原万物生灵；这雪，也带给过草原深深的苦难……正是战胜了它的苦难，蒙古人从草原的剽悍中蕴育了征服的无畏；正是坚忍了它的苦难，鄂伦春人在颠沛流离中唱响了密林的欢歌；正是承载了它的苦难，敖鲁古雅永恒的信仰一代代在篝火旁的劲舞中升腾；正是这雪，让额尔古纳河右岸的这片草原、这片森林，永远屹立在传说之巅！
雪依然在下，第五天，想是老祖宗女娲补天时找不到一件像样的羽绒服，便把这片冷极的天空遗漏了。
草原的冬季不能没有雪，它是牧民和牲畜的水源，没有雪的冬季称为“黑灾”；如果雪下得过大，就会让人和牲畜无法出门，更严重的会掩埋掉蒙古包，称为“白灾”，所以草原上的雪既是让人赞颂的，也是让人恐怖的。
关于海拉尔的雪，我曾经同校的学姐王琳在前些天写过一篇散文《又到人间雪漫天》，极尽气势磅礴，让人不敢望其颈背，在小城老师的鼓励和青林阿姨的点拨下才敢再写一篇。
四年级的作文 篇7
两年后的我们会是什么样子？是否正在各走各的路？还是……初二，是初中的转折点，是突越的过程。我们一起度过了这些日子，不知两年后的今天我们是否还有联系，是否还像如今一样：关系那么友好。
或许现在就已经变了吧。人的一生少不了朋友，朋友充实了我的生活，像一盏明灯点亮了我的心。当我遇到困难时是朋友帮助了我，当我遇到挫折时是朋友鼓励了我。我与她互相帮助，共同进步。虽然我不能说她改变了我的一切，但是在与她相处的'过程中，我改掉了许多缺点，发生了改变。
或许从上学期开始我就已经知道了我们之间的隔阂了吧。女生与女生之间或许就是这样吧。会因为十分迷你的事情而在心中制造了疙瘩。每次将自己最真实的一面在她们面前表现时，又觉得自己在她们面前就像个玩物，挥之则来挥之则去。甚至有时候我更会觉得她们有时比男生更会打击人吧。
或许到了两年后，当我们进入到更高一级的学府中时，我们就会懂得珍惜现在的初中生活吧。她们，我视为好朋友，而我在她们的眼中，似乎就像一个无关紧要的同学吧。
两年后，我们如果遇见了，会像最熟悉的陌生人一样，路过后也不会有一声打招呼。
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