四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
一缕缕阳光洒向大地，显得那么明媚。微风迎面吹来，感到有几分寒意，但以不那么凛冽了。啊！春姑娘迈着轻盈的脚步来到了。
下午我走进集萃园，首先映入眼帘的是一排排含苞待放的海棠，它们枝头上的小小花苞，有的傲然挺立，有的则害羞的躲在叶子下面，它们都在等待着根的喂养，叶的抚育。我知道春姑娘来过了，因为是她用法力让海棠长出了春蕾。
我沿着海棠边的小路步入园中，淡淡的青草香味扑鼻而来，俗话说：“人不知春，草知春。”小草从它枯黄死去的母亲旁钻了出来。用嫩绿的小脑袋窥探着世界。它那么小，那么弱不禁风，仿佛一口气就能把它吹倒，可它仍然那么顽强，在微风中向人们点头微笑。
我来到河边，河岸两边的小树开始抽出青色的枝条，她们在风中摇摆着，好像在向我招手，欢迎我的'到来。不用猜，春姑娘一定在这儿，她亲吻着小树，小树发出了嫩芽。她抚摸了小河，河面融化了，河水清澈见底，潺潺的流水像是奏出了春天的赞歌，我仿佛看见了仙女般的春姑娘正随着这美妙的乐曲，在河面上翩翩起舞。
我爱你，我爱这万物复苏，鸟语花香，朝气蓬勃的春天！
四年级的作文 篇2
这个暑假我们去日本玩了，最让我喜欢的是去奈良看鹿。我早就听说奈良公园里有好多鹿，恨不得立刻飞到那里去。
来到奈良公园附近，远远的我们就闻到了一股刺鼻的臭味，真是“未见鹿影，先闻其味”啊！一走进公园，就看到那里有好多鹿。这里的鹿可爱极了，栗色的身上长着白色的斑点，再加上椭圆形的小耳朵以及一对展现鹿族男子气概的大大的棕红色鹿角。小鹿的头上是两根短短的，刚冒出角尖小角。母鹿的头上没有角，因为它们不需要拿角来打斗。这些鹿有的成群结队地围着游客转，有的惬意地趴在树荫下休息，还有的慢腾腾的在公园里散步，悠闲极了。
我看到有人在喂食，也央求爸爸去买了鹿食。我手里拿着爸爸买的鹿食，往鹿多的地方跑……啊，天哪，怎么一下子全围上来了。爸爸和我只好把买来的鹿食举得高高的，不让它们抢。这鹿真是够野蛮的`，幸亏我刚才把手举得高高的，不然一下子就能被抢光。我刚把手放下来，一群鹿又围了上来，还有一只脾气挺大的鹿，不停地用鹿角把旁边的鹿挤开。我只好飞快地把一块块鹿饼塞进鹿嘴里去。后来鹿实在太多了，我就把鹿饼都扔了出去。我妈妈把鹿饼喂完了，那些鹿还不肯离开，有一只大胆的甚至咬了好几口我妈妈的衣服，吓得我妈妈“花容失色”。
奈良的鹿也有很多有趣的地方。比如它们会和行人一起等红灯，过马路。当然如果它们大摇大摆去过马路的时候，所有的车都要停下来让它们。比如有的鹿会在你面前像招财猫摆手臂似的不停点头向你要吃的东西。比如它们听得懂一些简单的英文，如果有人大喊：“Nofood”，它们就会散开。比如小鹿喜欢聚在凉爽的溪沟里，它们的角上有一层短绒毛，摸起来有点扎手……总之真的很好玩。我们从奈良公园走到东大寺的路上，到处都有鹿，这就意味着你随时随地都有踩中鹿屎“地雷”的危险，一定要小心哦！
妈妈还特意给我买了一只小鹿的纪念品，虽然离开了奈良，但是看到它我就想起奈良公园里那些可爱又淘气的鹿。
四年级的作文 篇3
牙齿的一生（上）
我是一颗小牙。生活在温暖而舒适的牙床小屋里。当我还是一颗乳牙时，我就尝到了食物的美味。
我的主人对我也是特别宠爱。经常用香喷喷的牛奶，煎地嫩黄嫩黄的鳕鱼排，甜甜的糯米糖……各种美味佳肴、山珍海味来滋润我！
我每天过地开开心心、无忧无虑、衣食无忧。可是好景不长，这一天，我的头部疼地厉害，身体虚脱，主人用牙签把我身上一层黄叽叽的牙菌斑挖掉了。我惊恐地发现我那洁白的身体上出现了一个大黑洞，大黑洞里爬满了一坨坨牙菌。
躺在冰冷的拔牙椅上，虎钳子摆着一张臭脸，飞快地向我冲来，一股钻心般的疼痛向我袭来。我惨叫一声，死死抱住我的牙床小屋的`柱子不放。虎钳子被一双戴着手套的手给拿走了。随后，棉球老爷挺着个大肚子，向我撞来。“啊——”地一声，我被挤出了牙床小屋。被镊子叔叔紧紧地夹着，放入一个白盘子中。鲜血染红了盘子，失去家的我不禁伤心的哭泣了起来。
牙齿的一生（下）
终于，在主人16岁那年，我这一颗大名鼎鼎的小牙得到了重生。当我拼命地钻出来时，我终于站在了我亲爱的主人牙床小屋里。
像以前一样，我每天享受着各种山珍海味，什么慕斯蛋糕啊！美味鸡排啊，样样俱全！
不同以前的是，小主人越来越注重我了。每天都刷三次牙，用各种牙膏为我清洗，还经常给我洗澡。每个月都带着我去口腔医院去做保养！我一天比一天漂亮，一天比一天干净。当小主人照镜子时，我看见了自己的模样：白白的身体，洁净整齐地站成一排！哇！就像挂在牙床上的颗颗闪亮结晶般的宝石！
我真是快乐极了！希望能为主人服务一辈子，永远做一颗闪亮洁白的牙齿！
是的，这就是我，大名鼎鼎的牙齿！
四年级的作文 篇4
下午大概2点左右，我睡完午觉，正想写作业，居然看见书桌上有一群蚂蚁。我觉得蛮有意思，就观察了一番。
我家的书桌是靠墙的，蚂蚁从墙与桌子的缝隙中爬到桌子上，我发现它们并没有在整个桌子上大面积地爬行，而是只走一条“路”。这条“路”弯弯曲曲的，像一条小河。蚂蚁们走路的队伍一点儿也不整齐，歪歪扭扭，像极了我们做早操时排的.路队。蚂蚁们士兵们有的排队来寻找食物，有的往回走，还有的用触角聊天聊得整起兴呢，不过在这，我又发现了一个细节，往回走的蚂蚁士兵们都不会乱走，每个都走原来那条弯弯的小路并且对一些同伴碰碰触角，打打招呼。蚂蚁们为什么不各走各的路，而是往返都走原来的路呢？至于这个问题，我给出了自己一个答案：蚂蚁们也怕迷路。就在我刚接开这个奇怪的问题时，又有一个问题令我的脑子里出现了一连串的冒号：家里的书桌上又没有甜食，怎么会招来蚂蚁呢？
就在我百思不得其解的时候，一只小公蚁的举动令我大吃一惊。只见这只小公蚁推了推橡皮削，刚推几步，好像推不动了，就叫旁边的同伴一起推，还是推不动，这只小公蚁又试图把橡皮削背在身上，一只背不动，两只小公蚁背，总算背起来了它们背着橡皮削，往细缝走去。
橡皮削也会招惹来蚂蚁、蚂蚁也会排队，这些都是观察细心的结果。
四年级的作文 篇5
走进我们学校，绕过宽敞的大厅，扑入眼帘的是一个圆形喷水池，他虽然很小，但它美化了我们的校园。
喷水池外面是白色的瓷砖，把水池打扮的`十分洁白。喷水池的水清澈见底，里面的鱼逗人可爱，它们在水里打闹，有时还为了一块小小的面包渣争吵起来。水池中央耸立着一座形态万千的假山，它像骆驼、像大象、像山羊......有时还像一只大猩猩。假山上长满了花花草草，这些花草树木倒映在水中还像一条鲨鱼。喷水池喷出来的水美丽极了：一些水珠喷上天空在离假山两三米处停留，然后变成珍珠洒在“白银盘”里，沙沙沙的声音，好像音乐家在弹《泉水叮咚》曲。
喷水池周围有四块扇形草地，小草从泥土里悄悄地探出头来，微风轻轻地从草坪里拂过，小草舒展开嫩绿的叶条，就像和我打招呼。每个草坪中央都有一棵铁树，听老师说它千年才开一次花，我多想看见它开一次花呀！如果你用铁树的枝丫去疏头，准会把你弄得头破血流。
啊！喷水池美化了我们的校园，我爱学校，更爱学校的喷水池。是它给我带来了无穷乐趣！
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