四年级的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
今天是新学期的第一天，本来是个值得高兴的日子，可是我怎么也高兴不起来，因为今天我要去拔牙了。
去医院的路上，马路两旁还洋溢着过年时热闹喜庆的气氛，可我的心情却很糟糕，妈妈一个劲儿地告诉我拔牙是不可怕的。
到了医院，妈妈先去排队挂号，然后我们坐在椅子上，等待叫号。终于轮到我了，医生让我坐到躺椅上。我只看见一束强烈刺眼的白光，接着一个白色的令人恐怖的'“大口罩”闪现在我的眼前，吓得我赶紧把眼睛闭上。接着，就听见钳子啊，镊子啊，发出叮叮咚咚的声音，说实话，我心里非常害怕。这时，只感觉医生往我牙齿上擦了擦什么东西，我就感觉麻麻的，接着，医生非常麻利地拔了一下，只听到牙盘里发出“咚”的一声，医生说：“小朋友，牙齿拔好了！”
原来拔牙真的象妈妈说的那样一点也不痛。我要克服困难，学会坚强。
四年级的作文 篇2
河水欢快地唱着歌向前流去。一群鸭子在水里拍打着浪花，开心地闹着：有时候还放开喉咙，“嘎嘎”地大叫几声，告诉大家春天到了，水已经暖了。
河岸上的小树穿上了浅绿色的衣服，树叶和树枝在轻轻的摇摆，好像在和风姐姐招手呢?田野的禾苗都从冬天里苏醒了过来又换上了绿色的衬衫。
春天来了。看，小蜜蜂嗡嗡的唱着歌到花园里做客，亲亲这朵花，又亲亲那朵花，热情又活泼。
春天来了。看，空气变得那么清新，太阳变得那么温暖。柳树姐姐梳理着自己的长发，桃树涨红了笑脸，远远看去像一片红红的朝霞。梨树上开满了洁白的梨花，真像是白雪给树儿穿上了一件银装，小鸟从我头上飞过喳喳地叫个不停，好像在对我说：“春天真美!”
春雨打在田野里，麦苗张开了嘴巴咕咕地吸收着大地的乳汁；树林里的树听到雨的鼓声醒来了，舒展着腰肢，挺拨向上。春雨落在清澈见底的池塘里把冬眠的'青蛙叫醒，他们唱着动听的歌曲迎接春雨春雨沙沙，好像对我说：“努力学习，快快长大。”
春天是春雨姑娘用颜料画出来的，春天是春雨的铃声叫醒的。
春天你真美!
四年级的作文 篇3
夏天是甜蜜的，天空中下着蒙蒙细雨，像针丝一样洒在人们打的雨伞上。河流哗啦啦的流向大海，鱼儿在水中自由自在的游来游去。西瓜丰收了，一刀下去，露出了红红的瓤，就像那天上红扑扑的太阳籽也黑黑的像瓜子一样。冰淇淋也上市了，我最喜欢的是巧克力味的，舔一口，甜甜的，好吃极了！草莓成熟了，洗净后，酸酸甜甜的，可好吃了！
夏天是多彩的，人们都穿的很少，有穿裙子的，有穿短裤的……绽放的`花朵、嫩绿的草坪、翠绿的柳叶好像小姑娘的头发，在风中飘着，看起来美丽极了。
夏天是快乐的，在学校，叮铃铃！下课了，同学们像风一样跑到操场上玩，有的跳皮筋，有的踢足球、还有的跳绳……他们玩的好开心啊！我越看越想跑过去和他们一起玩，看啊看，看啊看，我终于忍不住了，飞快的跑到旁边跟他们一起玩，可是刚玩了一小会儿，就上课了，叮铃铃，叮铃铃，同学们情不自禁的回到教室上课了，学校变得一片安静……
夏天是幸福的，可以做许多春、秋、冬做不了的事情。可以去海边游泳，可以拿游泳圈玩个痛快，还可以坐船看看大海美丽的风景。
我喜欢着多彩的夏天！
四年级的作文 篇4
“叮铃铃——”，放学的时间到了，我们排着整齐的队伍，口中背诵着诗歌，高高兴兴地走出校门。
校门外人山人海，车来车往，幸好有交警叔叔和阿姨，在炎炎的烈日下，他们不怕辛苦，认真地维持着交通秩序，行人和车辆在他们的指挥下，显得井井有条。街道已被清洁工人打扫的干干净净，路旁大树，长得挺拔高大，枝叶繁茂，它每天都静静地站在那儿，向路人招手。蓝蓝的天上，太阳像一只金色的轮子，高高地挂在天空，金水似的阳光透过树隙，映在地上，仿佛是一颗颗碎金，这一颗颗碎金随着风儿，轻快地跳动着，舞蹈着。正是因为有了许许多多、默默无闻辛勤工作的叔叔阿姨，我们的周围才变的如此美丽。
走到十字路口，左边是大唐通易坊，很多仿古的建筑把街道映衬的古色古香，展现出了古城的风采，远远的可以看到大雁塔，显示出了古城的庄重。右边是雁塔美术街，新颖的`雕塑栩栩如生，显得我们西安充满活力。我为生活在这个城市而感到骄傲。
常听人说：“西安是我家，建设靠大家。”干净的街道要靠我们大家来保持，和谐的环境要靠我们大家来营造。让我们争做西安小卫士，共建我们的家园。
回到家中，我对爸爸妈妈说：“我爱西安！”爸爸妈妈笑了。
四年级的作文 篇5
一天中午，老师叫我到办公室去。
到了办公室，我内心像揣着一只小兔子，“坪坪”直跳，不知道老师找我有什么事。只听老师笑眯眯地说:“俞思远，我想请你帮我解一下难题，愿不愿意?”我点了点头，心里觉得很奇怪。老师接着说，“是这样的，我们班有一个同学经常欺负坐在他边上的同学，大家都对他们很有意见，老师也拿他没办法。
老师知道，俞思远是个爱动脑筋、很有办法的孩子，肯定能帮老师解决这个难题，让这个同学改正缺点，让其他同学对他没意见。”说完，老师还是笑眯眯地看着我，目光中充满了对我的希望。我可不好意思了，感觉脸上很烫，因为我知道老师话中的“那个同学”不是别人，正是我俞思远。这一刻，我心里有一种说不出的滋味，是难受，是后悔，是醒悟，是……看着老师亲切的'笑容，我低下了头。我决定改正这个缺点。最后，老师说:“你愿意帮老师解难题，我先谢谢你!现在，你回教室吧!”
回到教室，我把我的缺点改正了，也就是把“那个同学”的缺点改正了。我帮老师解决了难题。
第二天中午，我到办公室去找老师，告诉老师我已经把难题解决了。老师摸了摸我的头，说:“你真行，这么快就帮我解决了难题，谢谢你!奖你一个‘大火炬’吧!”说着，老师就给了我一个“大火炬”。走出办公室的那一瞬间，我心里很激动，我对自己说:“俞思远啊俞思远，你再也不能欺负同学啦!”