小学四年级作文

时间：2023-11-25 14:31:02 四年级我要投稿

小学四年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　今天老师让我们每人回家种一头蒜或泡一些黄豆，来观察它们的变化。写完作业，我拿来一头蒜，剥去紫色的外皮，一个个象牙白的蒜瓣展现在眼前。它们形态各异，大小不一，有的白白胖胖像一个水滴；有的弯弯的像一个月牙；有的又小又扁，什么也不象。

　　它们拿在手里又硬又滑，闻一闻有一股刺鼻辛辣的味道。我找来一个装月饼的小盒，把它们洗干净，然后把蒜瓣尖朝上，根朝下，摆放在里面，再接一点水，让水没过蒜的`一半就行了。我看着蒜瓣们静静地泡在水里，不禁想：它们会发生什么样奇妙的变化呢？我期待着，盼望着。观察日记二则 10月4日星期三天气晴蒜泡下已经好几天了，它们果然发生了奇妙的变化。起初，蒜尖上都裂开了一点儿小口，小口周围出现了淡淡的紫色，好像涂上一层薄薄的胭脂。有的蒜瓣已经从裂口里拱出了嫩芽，原本淡褐色的根部也滋出了细小的根。接着，嫩芽们争先恐后地破口而出，如雨后春笋般越长越高，并且你追我赶，好像在比谁长的最高。

　　嫩芽的下端白里透绿，越往上就变成了翠绿色，就像一把碧绿的剑指向天空。下面的须根也由一点点的银芽变成了盘根错节的一大团，分不清彼此。看着它们生机盎然的样子，我非常有成就感，因为它们是在我的照料下才显得如此挺拔茁壮。观察日记三则 10月17日星期二天气晴一转眼，二十天过去了，蒜苗愈发显得郁郁葱葱。下面的根就像一堆乱糟糟的白线团，互相缠绕在一起，把蒜高高地拱起，使得原本就不大的月饼盒显得更加狭小，我不得不找一个更大的盒给它们重新安家。现在，蒜苗最高长得已经有20多厘米了，但它的生长速度却放慢了脚步，其它稍矮的也不甘示弱，正在奋力追赶，大有不超过它不罢休的劲头。蒜苗刚长出来的时候只有一片细叶，随着它越长越高，细叶也由一片逐渐变成两片甚至三片。

　　虽然我只泡了10瓣蒜，但远远望去还是一片葱郁茂盛。妈妈说：“蒜苗已经长得差不多了，如果把它们剪掉，说不定还能长出新的叶子呢！”看着这一片翠绿，我还真有点儿舍不得，毕竟它们是在我的精心照料下长大的。

小学四年级作文篇2

　　过年了，家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。

　　大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总这就是有“哐”、“叮”的声音。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于这就是我就使全身力气挤进人群，原先有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。这时，我们跟着队伍来到了河边，他们正围着河边的大船，祈祷事业兴旺。龙灯结束了，我们听着那遥远的锣鼓声，注视着那隐约的'身影。

　　晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的这就是花篮，花篮这就是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！姐姐觉得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙点燃，抓在手上，“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，象征着我们吉祥如意、幸福美满。

　　天空渐渐黑了，我们全家到房间里兴高采烈地看着春节晚会，说说笑笑，多么愉快的春节呀！

小学四年级作文篇3

　　乡下人家，总爱在自己家的房前屋后，种上一些南瓜豆蔓，再搭上一两个瓜棚，围几圈篱笆。这样，倒是增添了不少乡土气息的。

　　我的爷爷家门前就有一个南瓜棚，夏天，奶奶常常在瓜棚下做针线活和喂鸡喂鸭的。这天，我回到乡下爷爷家，看见小伙伴们在爷爷家门前的小溪里钓鱼，有的在田里捉青蛙。于是，我也迫不及待的下水了。没钓几下子，我就捉到了好几只小鱼，一个下午，我就捉到了一小桶的鱼和青蛙，晚上，奶奶煎了我捉到的`鱼，吃着自己钓得鱼，觉得特别香，我饭都吃了一碗。

　　第二天，我跟爷爷要去后山摘梨子，可是我在梨园里吃饱了梨子后，也没摘几个梨子，便和几个小伙伴们在梨山里追追打打，捉迷藏，掏鸟窝、追兔子……爷爷看我们疯玩的劲头，也不骂我们，只是说，这些小鬼聚在一起，准没好事弄出来。

　　夕阳下山，我们捕获了不少猎物，有鸟蛋、有鱼、有野葡萄等，我回家时奶奶正拿着一根大竹子作瓜棚的柱子，原来，南瓜长大了，瓜棚柱子快撑不住了。我走过去帮忙，一不小心，把篱笆里的鸡鸭又放出来，它们到处乱跑，呱呱地叫，顿时整个院子里乱成了一锅糊。一只雄鸡还飞到了瓜棚顶上喔喔地大叫，像一位高大威武的将军……奶奶也不理它们，去做晚饭了，她对我说：不理它们，天黑了，它们自然会进笼里。

　　吃过晚饭，我到院子里乘凉，一看，那些鸡鸭果然乖乖地都进了笼里。

　　暑假里，我都在爷爷家里住了很久，爷爷家成了我的乐园，直到妈妈来接我回家，我才恋恋不舍地乡下。

小学四年级作文篇4

　　只要是作文课，学生头痛，老师也头痛。学生头痛不知道怎样写，我头痛不知道怎样教。向同年级的潘老师请教，她也说作文教学真头痛，所以我一直有点畏惧上作文课。

　　第四单元的教学结束了，又该是写作文了。这次的习作内容是看图写作。提供了一个背景：1937年8月28日，抗日战争爆发。图中只有一个小孩子，旁边是一片废墟。本来我想照老方法，让他们先看要求，再读两篇范文，让他们动手写就是了。可是当我在黑板上写下“上海火车南站”时，头脑中突然有个想法，于是便开始了我的作文教学。我没让他们看图，只在黑板上写下了“上海火车南站”几个字，问道“你能说说伤害火车南站平日的样子吗？”同学们马上举起了手，“人山人海、出门旅行、回家乡”等各种情况都有。我又写下了“抗日战争爆发”几个字，问：一旦战争爆发，你能想象火车站的'情景吗“四散逃命、东奔西跑、跳火车、挤火车、炸弹、子弹、血流成河、一片废墟”等等会发生的现象都说出来了。于是我便请他们看课本的那幅插图，看这个小孩，想想在他身上发生了什么故事。

　　课后我反思了这次的作文教学：有别于以往的是，我集中了集体的力量，充分发挥了大家的想象，让敢想的有机会大胆表达，让不敢想的有机会倾听，这样，学生的资源被利用好了，我的教学就容易多了。另外，教学设计也很重要。尽管我这只是灵光一现，但至少证明了我们老师的努力还是能提高学生的水平的，问题在于：我们愿不愿意去做，去备课，肯不肯为学生去花心思做。

小学四年级作文篇5

　　去年冬天我和妈妈都感冒了。妈妈的病一直没好，可是我的病情越来越重。

　　一天傍晚，我咳嗽的越来越厉害了。我也觉得很冷，很不舒服。妈妈摸了摸我的头发觉很热，就给我试了试体温，“38度多”。妈妈怕我会更烧，就叫爸爸带我去儿童医院。爸爸开着汽车，妈妈抱着我把我裹得紧紧的生怕再着凉。我说：“我想喝水。”妈妈一边喂水给我喝一边安慰我。

　　到了儿童医院爸爸和妈妈马上带我去内科。内科的医生给我开了一张单子，让妈妈和爸爸拿着单子去买药。买完药妈妈带我去输液的地方扎针了，爸爸去找给我输液的护士。

　　爸爸回来以后，我对他说：“爸爸我饿了。”爸爸又去医院附近的小卖部买了点吃的.东西。我吃完东西看了看表，“快11点”。我说：“好困呀。”妈妈说“睡会儿吧，还有半瓶多液哪。”

　　我迷迷惑惑就睡着了，一觉醒来天还没有亮。我看见爸爸扒在床边睡着了。妈妈扒在床边看着我。妈妈看见我醒了就轻声说：“渴不渴，喝不喝水？”还摸摸我的头说：“没什么事了，烧已经退了。”我看了看妈妈，发现她脸色憔悴，目光浑浊。这时，我才想起妈妈的病还没有好。我的泪水在眼眶里打转转，最后还是流了出来。这泪是幸福之泪，是感激之泪。

　　这件事事已经过去一年了，可是我还是记忆犹新。我想对爸爸妈妈说：您们辛苦了，我长大以后会好好孝敬您们的。

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