四年级的老师的作文范例（8篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级的老师的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
赵老师：
您好！
在您的眼里，我也许是一个坏学生了。不，一个从好学生的队伍中一落千丈、自高自大的坏学生。我也承认，我骄傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承认，在您的心目中，我是一个顶坏顶坏的`学生。不过，是在四年级期中考试以后。是吗？
虽然那次考试过去了，但是那次使我在同学间抬不起头的考试，我不会忘记，你相信吗？
我不管你说是还是不是。有人说信任是纽带，会把师生间的关系拉紧。可是，您相信我吗？
我其实知道，您恨我，你恨我不争气。因为您对我的态度是什么？一个字冷。您也有可能知道，我恨你！因为您对着同学大骂过我，使同学们瞧不起我，讥笑我。而且，我可以再说一句：这次考不好，我希望我能转学。因为，我不想把最坏的形象再一次留给同学们，您说对吗？
此致
敬礼
您的学生：张曼蓉
20xx.6.9
四年级的老师的作文 篇2
在今天的写作班上，来了一个骗子，他就是我们的 竺 老师。他说，今天他要来做一些魔术，要我们把眼睛睁大，耳朵竖起来。我们一听就来劲了。
老师先做的魔术是“摸牌”。
他先准备好了一副扑克牌。然后他说：“你们从这副牌里随便拿出一张牌，我可以把这张牌摸出来。你们相信吗？”
“不信！不信！”这时，何止是我一个人不相信呢，大家都在这样大喊。
“不信？好，那就看我的。” 竺 老师摊开牌，让一位同学抽出一张来，然后他就摸啊摸啊。我们说：“你真能摸出来吗？”
竺 老师好像很有信心似的说：“当然可以喽。”说完就把那张牌放入牌堆中，经过好几次洗牌，谁都不知道那张牌去了哪里。
竺 老师在牌堆里找了起来，咦，还真是让他给找出来了！他得意洋洋地说：“这下你们相信了吧！”
我们都说相信，又纷纷说：“ 竺 老师，你是怎么找出来的啊？”
竺 老师神神秘秘地说：“如果我告诉你们，我下次就没得玩了。”
我们大叫：“没得玩就没得玩吗，告诉我们吧！告诉我们吧！”
竺 老师却转移了话题，他说：“接下来，我给大家再来表演一个好不好？”
“好啊好啊。”我们大叫。
竺 老师说，这是一个叫“一张纸托起整个大平洋的水”的'科学实验。他准备的材料是一盆水、一张比较厚的纸和一个杯子。
先把杯子放入水中，让杯子装满水，左手拿着一张纸片放在右手的杯口上，然后用手托住杯子，过了一会儿就小心翼翼地把杯子倒过来了。
哇！纸被吸在杯子上了，水居然没有流下来！
我也去做了一次，可是失败了，我有点伤心。做完了，我们就开始写作文了。
四年级的老师的作文 篇3
我身边的老师是我的班主任——王老师。王老师从二年级开始教我们班语文，一直到现在。王老师个子中等，眼睛大大的，经常披着头发，很好看，每次给我们上课的时候都面带笑容。
王老师是一个帮助我们进步的好老师。就说说我吧，在三年级的时候，我经常跟班上同学有冲突，有时还上升到肢体语言。有一次，我又跟一位同学发生了摩擦，王老师把我叫到办公室，很耐心很耐心地跟我谈话，跟我讲道理，告诉我解决问题的方法。慢慢我也知道在与同学有不同意见时，首先要控制自己的情绪，然后表达出自己的想法，求同存异，而不是干着急。
王老师也是一个善于发现同学优点的老师。我嗓门大，王老师就让我领读。上学期在我的领读下，全班同学的声音都比以前大了许多。平常，王老师也会叫我帮班级做一些事，比如搬书，搬饭盒，大家认识到我其实是一个很热心帮助别人的人。这学期，王老师一开始就很信任我，让我整队，充分发挥我的长处。这样我就有更多的机会与同学交流，在遇到问题，产生纠纷的时候，自己尝试去处理，锻炼我的.能力。
我非常喜欢我们班的王老师，我希望她一直做我们的班主任！
四年级的老师的作文 篇4
敬爱的老师：
您好！
时光荏苒，转眼,我已念完小学四年级啦。这四年来，我从一个不懂事的小孩儿逐渐变成了一个勇敢、自信、懂事的小少年，这其中凝结着您多少辛勤的汗水，在我这成长的过程中，是您无微不至地在为我导航，也许，在多年后您已经淡忘，但您给我的启示，学生却永生难忘。下学期，我将转学到县城中心小学就读，此时，我非常想念您，今天写了这封信，以表达我对您的感激和思念之情。
忘不了，我刚上一年级时，报完名走出教室时，一不小心被门边的一张椅子绊了一下，摔了个跟头，我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。这时，您轻轻扶我坐在一边的椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑眯眯地说：“小小男子汉，可不要哭哟，不然，金豆豆都掉光啦！”；忘不了我做错事时，您对我的谆谆教诲；忘不了，您对我的作业严格要求，您说：“字是一个人的第二外表，字写得好也是对人的一种尊重！”与此同时，您也培养了我做事情要一丝不苟的精神。忘不了，那次我下课玩游戏时，不小心把脑袋磕破了，是您，带我去医院包扎，还买了一些水果给我吃，我在家休息的那几天，是您牺牲自己休息时间，来我家及时给我补了课，没过几天，学校进行期中考试，我的成绩在班上还名列前茅呢！
更忘不了，在我读三年级时，学区组织各种竞赛，语文老师您要我参加语文知识竞赛，数学老师要我参加数学竞赛，美术老师要我参加手抄报比赛！由于我时间上安排不合理，结果参加语文知识竞赛时第一轮就被淘汰了，手抄报也由于没准备好而败北了，从小到大都一帆风顺的我顿时整天垂头丧气，懒洋洋的什么也不想干。老师您看在眼里，急在心里！一次雨后，天边出现了彩虹，您赶快拉我一起去看彩虹，并告诉我：彩虹其实就是阳光，是雨后空气中的`雨雾把阳光折射了，从而产生了七彩的光芒，这阳光折射，就象人生的挫折，折射才使阳光美丽起来，挫折也会使我们的人生美丽起来！您的鼓励使我顿时豁然开朗，我重振旗鼓，振作精神，精心准备数学赛，结果在最没把握的数学赛上得了个第二名的好成绩。从那以后，我深深懂得了幼稚只有经历了风雨的洗礼之后，羽毛才会更丰满，翅膀才会更加有力。人也如此，只有经历挫折、荆棘的历练后，才会更加坚强。老师，谢谢您！
“焚芯化蜡红烛燃”，敬爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的导航，我才不会迷失方向，一路上有您的关注，我才更加自信，更加勇敢。老师，我会用行动证明，自己将是您的好学生的！我在这里向老师致以最崇高的敬礼！希望老师经常来信指教。
祝
身体健康，工作顺利！
你的学生
时间：
四年级的老师的作文 篇5
上晚自习三时，我们正讨论着下课玩的主题，但姗姗来迟的却是外语老师。咦，我们不刚过的英语晚自习吗？我们心里带着疑问齐声道：“英语老师，您走错了。”话音刚落，老师便给了我们回答：“由于你们班主任这三天有事，这几天由我代替你们班主任。”一石激起千层浪，顷刻间，教室沸腾了起来。此时现在大多数人心中都暗暗高兴，因为班主任老师一走，就任由我们吵了。英语老师是女的，也管不了那么多。
第二节课下课，国歌声又如约而至，原来班主任在时，不可能这么乱，终于，在教导主任的'训斥下才安静下来，唉，被老师训斥的感觉真不自然，之前老师离去的新鲜感已荡然无存。
下了晚二，做起了眼保健操，在沉思中，我脑海中似乎一直浮现着那个背影，，眼保健操做完了，一位同学走过来，拍了我一下，才反应过来。
随着一声铃声响起，我们蜂拥向寝室进发，一到寝室，就没有一点儿忌惮，到处串床，睡觉的铃声已响起，但有的同学还离床十万八千里。我们多数人都上床了，想着“老师会来提醒我们的”，结果灯都熄了，也无一人来，在床上，我辗转反侧，老师啊，我们都需要你的提醒。在此时，我又想起了刚开学时到班主任这边来报名时，想到班主任带同学们劳动的一幕又一幕，想到班主任那慈祥的面容，想到……嗯，是班主任，在进入初中以来，所有老师中，甚至包括父母，是班主任陪伴我们时间最长的。在平时，我们有时甚至觉得班主任可有可无。但今天，我终于知道班主任不在是什么滋味了。
四年级的老师的作文 篇6
我的老师有一句口头禅，是“安静”。
“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，可同学们就像没看到老师一样，一直在说话，老师大吼一声：“安静”。同学们才安静了下来，老师在讲单词，有几个同学觉得没意思，于是开始聊天。
同学甲：“嘿！干什么呢？”
同学乙：“……”
老师看见了，敲着黑板说：“安静！安静！”
快下课了，有几个同学又忍不住了，传起了纸条，传着传着，又说起话了。
老师大喊：“你们还想不想下课了，快给我安静！”
下课了，老师没讲完，一直接着讲，有一个同学说：“老师，还让不让我们下课了！”这个同学一说，全班同学都说了起来，老气愤地大吼：“都给我安静！安静！”
讲完了，老师说：“都给我安静地下课！“于是同学们安静地走出教室。
我的老师真是“安静“啊！
四年级的老师的.作文 篇7
一阵美妙的音乐响过，上课了。这是开学以来第一堂数学课，等着新来的数学老师来上课，新来的老师什么样呢？我一边想着，一边朝门外望去。
一个身影在窗边闪过，啊！来了！我赶紧直了直腰，门开了，一位男老师迈着轻快的步子走上了讲台，把一叠大大小小的书本放到桌上。他看起来好像二十来岁，脸上戴着眼镜，很斯文的样子。班主任应老师介绍了一下：“他就是你们的.数学老师，姓丁。”我们鼓起掌来。然后正式上课了。
我瞪大着眼睛，竖起耳朵，准备听课。我听得很入神，丁老师讲的课浅显易懂，他把深奥的问题说得明明白白，我暗暗自喜，我碰到了一位好老师，一位我喜欢的老师，因为这个老师教得好，所以我喜欢上了数学课，我决定要学得更好。
不知不觉，下课铃响了，有了好老师，我这学期的成绩一定会有很大的进步。
四年级的老师的作文 篇8
最使我难忘的，是我在上语文培训班的一位男老师，他看起来大约有二十几岁，是一个非常负责任的老师。
他从来不生我们的气，就是偶尔我们调皮，他也没有要打骂的样子。记得有一次，有一个同学很调皮，老师只是扯扯他的耳朵。他爱我们，并没真正要打的意思，大家笑了，老师也笑了。
在我们不学习的时候，他会跟我们玩游戏。记得有一次，他带我们去天河公园玩耍，带我们去天河公园里的动物园观鸟。在那时候，我认识了各种各样的鸟类。
他爱教我们读书，背书，写作文。有一次，他教我们背《乞丐》第二自然段到第七自然段。我还记得当时在班上我们背书的情景。有一次，我带着学习用品还没进教室的时候就听见熟悉的`背书声。一打开门进去的时候，因为太大声了，所以我忍不住想伸手盖住我的耳朵。我不明白为什么老师要叫他们这么大声地背书。当然，后来我得知了原因。
每次放学的时候，他总会教我们写作业。他教我们写作文要写细，写工整，教我们什么是详写，什么是略写。
他有时上课的时候，还会给我们讲故事。讲得稀奇百怪，我们听得津津有味。记得最后一天上课的时候，大家都比平常上课认真了些。放学的时候，我们都舍不得走，有些同学说下次还要报名紫精灵培训班。
一直到现在，我依然想念我的老师，真想再上一次他的作文课。最后告诉大家，他的名字叫“皮皮老师”。
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