四年级优秀作文4篇(热)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的四年级优秀作文4篇，欢迎大家分享。
四年级优秀作文 篇1
我的家乡在襄樊，它是一座古老而又繁华的城市，历史悠久，出了很多历史名人。襄樊的秋日别具一番风韵，秋风唤醒了古朴典雅的古城。
襄樊的秋天随处可闻见一股清香。走进米公祠的后花园，一阵带有墨香的风吹入鼻中，仿佛能看见米芾豪迈地站在桌前，水墨淋漓、烟云掩映、树木简略、妙于熏染，字与墨香融为一体，载着秋风勾起了你无限的遐想……
襄阳城的'“三顾茅庐”是《三国演义》的开始，在秋日的隆中里有着牛耕石像，仿佛又能看见诸葛亮躬耕苦读，在这时，他已从一名普通的青少年脱颖而出成长为一名识时务的“俊杰”。在隆中有着淡淡的菊花香，但最为浓烈的就是桂花香了，在隆中山间若隐若现……
在襄阳这块土地上，有着无数文人墨客游览过襄阳。在众多诗人中我们和孟浩然这位山水田园诗人是老乡，他隐居在鹿门山。秋风瑟爽，鹿门山总能带给人们焕然一新的意境，看来自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的内心感受吧：对山水的热爱，对人间万事的感慨。字里行间流露出孟浩然对自然的憧憬及对自由的向往。如今的鹿门山屹立在襄阳城，秋风带去了孟浩然对自然热爱的想念。
家乡的秋日，既没有冬天千里冰封、万里雪飘的壮丽景象；也没有春景里的柳浪闻莺、山清水秀的闲情逸致；更没有夏日的清风鸣蝉，充满活力的生命力；襄阳的秋，有她独特之美：秋高气爽、丹桂飘香，令人赏心悦目……
四年级优秀作文 篇2
春风饱含着春的气息，捎来了春的柔情。瞧！春姑娘正用纤纤细手抚摸着大地。
小草从地里探出嫩嫩的小脸蛋，伸一伸懒腰，好奇地观望着眼前焕然一新的世界，眼睛里流露出对未来无限的憧憬。看见自己旁边的小花，向它问问好，问问这个世界有什么变化。
沉睡了一冬的树木换上了绿色的新衣裳，树枝上长出了嫩绿的小芽，他们带着对新生的渴望和对未来的憧憬，在柔风中欢快地享受着春天的温暖。树木上长出的小芽，一个一个凑在一起，显得更加绿了。
田野中的花也越来越多。在田野中第一眼望见的肯定是油菜花。油菜花的花瓣是金黄色的，花中间还有粒浅绿色的小豆子。风一吹，油菜花摇摇头、摆摆手，像许多孩子穿着金黄色的衣服在田野中翩翩起舞。然后就是颜色各异，形状不同的野花。野花的颜色有很多，比如紫色的、白色的`、蓝色的……形状也有很多，像喇叭的、像太阳的，像夏天里的荷花的……大雨过后，许多花都会掉几片花瓣，洒落田间，黄得那样灿烂、白得那般无暇、紫得那么鲜艳……
小河终于融化了，又变得川流不息了。河水清澈见底，隐隐约约可以看见几只小鱼虾在欢快地玩耍。河水还在不知疲倦地流淌着，不知道什么时候才能又停留下来。
大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着河水欢乐地歌唱，歌唱春风、歌唱着生机勃勃的一切。大雁也在叽叽喳喳地叫个不停。
多么美丽的春天啊！我爱这美丽的春天。
四年级优秀作文 篇3
十月十三日 ——少先队建队日，下午全校同学进行了大扫除。
在我们的节日里劳动，同学们热情格外高昂。按照老师的分工下，同学们纷纷拿起劳动工具，认真地劳动起来。我们先是把教室里的“灰尘士兵”全部驱逐出境，然后几个同学挥起“大毛笔”——沾满水的拖把，使劲地拖起地板，还有几个男生攀上窗户擦玻璃，在大家的合作之下，我们很快将教室的每一个角落都洗得干干净净，一尘不染。当然，有的同学衣服、红领巾却弄脏了。但是看着我们的劳动成果，同学们笑了。
我放下劳动工具，到别处闲逛。忽然，我看到一位平时学习比较差的同学，正吃力地提着一桶水，我忙走过去问她：“我们班已经打扫好了，你还在干什么呀？”她抬起头说：“我正想把这桶脏水倒掉，换一桶水呢。”我奇怪了：“是哪里还没洗干净吗？”“不是的，我们是已经打扫好了，但是其他同学还在劳动，所以我就帮一下她们”她轻声说。
顿时，我对她的.尊敬，油然而生。虽然她的成绩较差，但她却会做自己力所能及的事去帮助别人，而我却在这里玩。我觉得她胸前的红领巾更鲜艳了！于是，我主动和她一起去提水……虽然很累，但是只要能帮助别人，永远是人间最快乐的事。
节日里，劳动最光荣！为红领巾添彩，为少先队添彩！为我们的祖国增添光彩！
四年级优秀作文 篇4
人人都会拥有一个属于自己的梦想，而我的梦想比起那些“当宇航员”“当科学家”什么的梦想似乎显得十分微不足道，因为我的梦想是当一名小学老师。
老师，是两个多么神圣的字眼！老师，是一个多么伟大的职业！古往今来，老师是所有职业中所令人崇敬的。因为那些伟大的成功者，哪个不是老师一手栽培起来的呢？所以，我的梦想是当一名小学老师。
如果我成为了一名语 文 老师，我就会像我现在的老师一样。上课时绘声绘色，与同学成为朋友，虚心地听取他们的意见。使每一节课教的知识，同学们都能掌握。这样同学们既能学到知识，也能轻松愉快，能成为我们国家之栋梁。
如果我能成为一名数学老师，我就会像我现在的数学老师一样。上课时尽量把一些题目编成一个又一个好玩的游戏，让同学能在游戏中得到启示。轻松地学习，快乐地成长。不能嘲笑讽刺成绩不算优异的.同学 ，他们只是基础不好。如果这样教学，同学们的成绩一定会提高很多的。
如果我能成为一名英语老师，我也会像我现在的英语老师一样。上课能把同学们都带进画面里……
我这个梦想虽然微不足道，但这个梦想十分伟大！
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