四年级作文【合集7篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
啊，岁月眨眼间匆匆就逝去了，新的岁月来临了，十年后的风光变成金秋艳阳，和风送爽。认人刮目相看，走进了人们新的世界的。
十年前的龙涌，人们仿佛浸泡在一个垃圾堆里。每个人都不懂得讲卫生，随地随手扔垃圾。动物们把村道当作了游乐场所，粪便、污水。龙涌河道，清水浑浊了，生机勃勃的龙涌变成了黑暗之中的“灰鸽”生气的龙涌被自己的“儿女”消灭了，热闹、生机的龙涌从此消失在旦夕之中。而人们却奢靡地享受，贪婪地索取金银珠宝，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，鲜血染红了清澈的河流，简直是人间悲剧。
十年后的龙涌又是怎样呢？人们首先想到的.是什么呢？绿化环境。整治河道，组织大批人清洁街道，龙涌如披上了新的衣裳。道路两旁，绿树成阴，葱茏宜人，鲜花争艳。把整个龙涌带进了绿色的世界，把黑色的龙涌冲走了，认们以美的享受、幸福快乐地生活活在这个绿色的世界里。整洁、环保的龙涌，人见人爱。人们安居乐业，幸福的生活在这个绿色的世界里。
所以，我提醒大家一句：世界存亡，匹夫有责。
四年级作文 篇2
望着它重新蹲在家门口，望着它那可爱的模样，我的眼睛不禁模糊了。
它就是我的小宠物—一只可爱的小猫咪，我给它取了个名字叫“乖乖”。这名字挺有趣的吧？小猫咪非常听话，也像小孩子那样天真可爱。我做作业时，它就乖乖地趴在我旁边；我寂寞时，它总是“喵喵”地叫着，还在我腿上抓来抓去，让我没有不快乐的理由；当我高兴时，它就会蹦来蹦去，好像在分享着我的`快乐。它是我的知己—一位形影不离的好朋友。
可是好景不长……
陪伴了我2个月暑假生活的小猫，在我上学后的第三开，突然不见了。我一次又一次的呼唤着它的名字，幻想着它一下子像平常一样跳出来，给我一个惊喜。可是，为它准备的鱼干依旧在原处，只是不见它熟悉的身影再来，我失望了。
今天早上——9月15日这个特殊的日子。妈妈刚打开门，就朝着我家跑来一只小猫咪，很像我“失散的朋友？，再仔细一看，果然是它。得知这个喜讯后，我顾不上穿好衣服，飞下楼来。“对，就是它，它终于回家了！”我欢呼起来。
真不敢相信自己的眼睛，真不敢相信它居然还认识我，认识我家的每一个人。“乖乖”，你这些天到底去哪里了？你知不知道，我们有多么的想你！
四年级作文 篇3
“哈哈哈……”。从我们班发出阵阵欢笑，我们正在玩一个有趣的游戏，――哑剧表演猜猜猜。游戏规则是同学从老师手上抽一张纸条，然后根据纸条上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作、神态等肢体语言来表示意思，如果猜对了，就给予表演者和猜对者积一分。
游戏马上就要开始了。同学们跃跃欲试，都高高举起了自己的双手，大声说到：“老师，我先来。”幸运首先降临在周凯希身上，她大步走上讲台，快速从老师手中抽出一张纸条，看完纸条后，她一脸茫然，不知如何表演，无奈地摇头，默默地说道：“老师，这个我不会表演。”台下的同学们立马沸腾了，一个个大声嚷到：“老师，我来帮她，我来帮她。”老师随后叫上了王宇轩上台“营救”，只见他张开嘴巴，深情歌唱，身子还不停地扭动着，好像在跳舞。罗灿辉一马当先说出了正确答案：“载歌载舞。”老师向他投去了赞许的目光。
游戏继续进行，这次上台表演的是王尊仪，他漫不经心地打开纸条，看完后露出一脸轻松的样子，他首先用手比划出了一个长条形，然后直接送入嘴中，做出一副很辣的表情，然后津津有味地吃了起来。大家在下面交头接耳，议论纷纷，有的.说吃薯条蘸了辣椒酱，有的说吃辣椒，还有的说吃薯条蘸番茄酱。我心想：错错错，全都错了，这答案也太离谱了，让我来公布答案。”我自信地举起了双手，老师示意我来回答，我肯定地说：“辣条很好吃。”耶 ！我答对了。
我心想：这游戏也太好玩了。终于轮到我表演了，我不慌不忙地走上讲台，上前一抽，心想:要是抽了个不好的怎么办？我打开一看：“天气很冷”。这个太容易了，我迅速双手交叉在胸前，做出很冷的模样，有人立马说天气很冷，“对啦，非常正确……”我跳着欢呼道。
游戏在欢声笑语中结束了，我却平静不下来。心想：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！所以在生活中我们都应该好好说话。
四年级作文 篇4
“点点烛光情，悠悠印我心。”“在过几天就是教师节了，该为老师准备什么礼物呢？送贺卡吧！太单调无味了，那就送贵重的东西，不行！老师的个性是不可能会收的。”我心里矛盾着。
望向窗外那田园风光，我忘记了所有的`烦恼。那小草又换上了新衣，在阳光的照耀下闪闪发亮。远远望去，像一颗颗绿宝石一样夺目。花儿在小草的陪衬下格外美丽，如一位天姿娇女在风中摇曳着。我灵机一动，“鲜花！这不是送老师的最佳礼物吗？老师一定会喜欢的！”
时间似流水飞快，一转眼教师节到了。今天早晨天空格外蓝，空气也很清新，我兴高采烈地捧着一束香气扑鼻的鲜花踏着田间小路奔向学校。一溜烟我便来到了学校，即将走到办公室时，我放慢了脚步，不声不响地站在窗前，看见老师在聚精会神地批改作业，只见她时而紧皱眉头，时而频频点头。手里的笔不停地画，不停地写。老师对工作是那么认真，那么负责，为了学生的成长，正一丝不苟地工作。用春蚕和蜡烛比喻老师，那是多么贴切啊！
老师那么专注，没有发觉我站在窗前。我真想喊一声：“老师您辛苦了！”但却只轻轻叫声：“陈老师。”老师转过头一看是我，高兴地说：后旺，是你呀，快进来。”我说：“敬爱的老师，今天是教师节，我送给您一束鲜花，祝您节日快乐，身体健康！”说完，我把鲜花插在老师的笔筒里。陈老师十分欣慰，连声说：“谢谢，谢谢！”我向陈老师严肃地敬了一个队礼，背着书包往教师走去。
四年级作文 篇5
暑假里，我去了马来西亚旅游。傍晚，我在碧波荡漾的河欣赏到了一场美丽的日落。
热辣辣的太阳收起它刺眼的光芒，加速向下坠去。这时，火烧云上来了，它是太阳最好的朋友，陪着太阳在水面上那金色的`舞台上嬉戏。一会儿，淘气的太阳躲到了火烧云的背后，它给火烧云镶上了一圈金边，火烧云像一枚镶了金边的奖章一样，闪闪发光；又过了一会儿，火烧云大概觉得被太阳烤得太热了，就悄悄地溜开，远离太阳的一边慢慢褪去了耀眼的光芒，变回了它本来灰白色的面貌，一大片云从金红渐变到灰白，看上去越发显得奇特了!
可是，这欢乐的游戏没玩多久，太阳就累得筋疲力尽，连浮在空中的力气也没有了，于是他无力地滑了下去，掉进对岸的森林里，我仿佛听到大树刮到太阳的嘶喇声。
至今，那副美景还不时飘荡在我脑海里，我再也没见过比那更美丽的日落。
四年级作文 篇6
今年的盛夏，很多地方的气温都突破历史记录。快到八月了，太阳向我们倾泻着它的怨气，地核好像也在向地球表面上传热，地面都快能把肉烤熟了。门前的那两只狗，也懒懒地卧在地面上，四肢随意地放置着，下巴支着头趴在地上，眼皮子蔫蔫地耷拉着。见有人走来，它也只是眼珠子稍加活动一下，看一眼，简直就是奄奄一息。
如果说“一年之计在于春”，那么夏天也应该正是充满活力的时期呀。无奈阳光烈焰一般的直射，大地火炉一般地炙烤，谁还能有活力呢？
唯一还有力气的，恐怕就只有蝉了。这群家伙成天没有时间分寸地乱叫，真是叫人烦，有活力也被它们叫没了。更令人讨厌的是，这群扰民的家伙似乎有使不完的劲儿，吵了半天，歇不了一小会儿，又继续吵。更为可怕的是，这群充满力量的家伙还竟然还是有组织的，这棵树上上的刚喊完，那棵树上的接着叫，还编了几个梯队参加接力。
这天，气温愣是突破了40度。我只得呆在空调屋，作业写完了，书看过了，便无所事事。窗外一声有力的蝉鸣瞬间响起，我一怔，细细听来，真仿佛一名充满活力的歌手在放声高歌。一曲毕，我精神抖擞，走出门外，来到树林间。蝉乐队的演奏方式还真不少，刚才是独奏，现在是二重奏，一会又变成了交响乐。
静下心来，我听了一曲又一曲，挪不动脚步。在烤箱一般的世界上，很少能再听到这充满活力的原声态歌曲了。它在夏日如此尽情释放，让我在这无力的天气中好像又找回了本属于我的.那股力量。
于是，我对蝉乐队又换了一种态度，由厌烦转变为了欣赏。能在酷暑保持力量的，也许只有它们了。
傍晚，蝉还在高歌着。土地里，蝉的幼虫仍是充满活力，它们破土而出，转而成为攀爬运动员。明天就是飞行员，后天既成音乐家。蝉的世世代代都用自己的一生展现着它们身上独有的夏日活力。
四年级作文 篇7
我喜欢五星花，是因为它有着不一样的精神，只在秋天开花，只在冬天结果，这种不怕寒冷的精神，就如我们不怕困难的精神一样，这使我不由自主地喜欢上了它。
五星花跟牵牛花一样，是必须依靠其他东西才能向上爬的植物。它的叶子分布得很均匀，就像鱼中心的刺一样。叶子的尾端还有一对“龙角”，看上去威武极了。最有趣的，要数它的花了，之所以叫五星花，就是因为它的花是五角形的，酷似一个五角形的喇叭，它通体鲜红，远远看上去，像极了天上的星星，只是它白天也看得见罢了。
值得开心的'是，那就是每当朋友们来我家时，觉得五星花很有趣，不是向我要五星花的种子，就是向我问一问这种花的名称——因为很少有人知道。
啊，我觉得养花真是一种乐趣，养花不仅需要耐心，还要细心的照料它们。养花也增长知识，家里的花，我看久了，也知道它们的习性，你瞧，这不就是知识么？
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