四年级作文经典【7篇】
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我的童年是那样多姿多彩、有着欢乐、和悲伤。
我记得我五岁的时候妈妈给过我了一些白菊花的种子。那一次、我拿着妈妈给我的种子来到阳台上、给他选了个非常漂亮的花盆、我先用小铲子把土松好、挖个小洞了放点水、把种子放了进去。我就等待着我那漂亮的'菊花赶快发芽。几天后我的小菊花冒伢了、我以为我只要多给菊花苗浇水它就会很快的开花、就这样我给菊花苗浇了很多水、可是第二天菊花苗有点萎了、我吓哭了、我赶快去问；妈妈、妈妈告诉我不能浇水太多、又告诉我菊花的种植方法、妈妈讲完后我还是半懂不懂。最后还是在妈妈的辅助指导下我的白菊花终于开花了、漂亮极了、一朵一朵雪白雪白的、看着我心爱的白菊花我高兴极了、为我的付出有收获、同时又懂的了很多种植的知识。还有一次是我三年级的时候、妈妈带我去临泽。那时妈妈给我买了个蝴蝶风争、我和妈妈就跑到广场、我拉着风争、就跑、可怎麽都飞不起来、妈妈叫我先别跑、我不知道为什么还是猛跑、一身汗水还是没飞起来、妈妈追上来给我讲要有风、而且要随着风的方向才飞的起来、于是妈妈帮我把风争提起来随着风的方向我的蝴蝶风争、慢慢的飞向了天空。回想那时我的蝴蝶风筝像美丽的蝴蝶仙子一样在天空飞翔。我们的童年会有、很多有趣的事，很多东西需要我们去理解去探索、我们的童年最可贵、最有趣、
四年级作文 篇2
每一个家庭都有家风，我家的家风是勤劳和尊老爱幼。
比如我奶奶和妈妈很辛苦，我上幼儿园的时候奶奶很早就起来了。开始做饭，做完饭然后招呼我，爷爷，爸爸妈妈吃饭，吃完饭后送我去幼儿园。然后就要洗碗，扫地，擦地，而且还要整理房间。在她擦地的'时候如果有哪里不干净，一定会反复擦哪里，直到自己满意为止。
下午，妈妈回来是什么都不让奶奶做了，妈妈要把晚饭要用的东西拿出来，然后开始做饭。而这时爷爷去幼儿园接我，等我回到家，妈妈就已经将晚饭做好了。吃完饭后，她就洗衣服，洗完后就晾上去了。
平时坐公交车，我妈妈一定会给老人孩子让坐，妈妈告诉我一定要敬老爱幼。还有我爸爸妈妈对我很好，好吃的都让给我吃，给我买玩具。在他们的言传身教下，有好东西我都会给爷爷奶奶爸爸妈妈留一份。
我们家的家风是勤劳和尊老爱幼，我一定会好好传承下去。
四年级作文 篇3
一个晴朗的星期天，小猪明明准备去公园玩它早早的就起了床，匆匆的收拾完了，叫妈妈做的早饭都没吃，就拿了两根香蕉走出了家门。
小猪走到了马路旁，把香蕉扔的满地都是。这被散步的大象伯伯看见了，它对小猪说:小猪，你怎么能把香蕉皮扔到地上呢？你知道吗？你把香蕉皮扔到地上会有横很多虫子在上面，还会把一些人绊倒的！而小猪却不以为然的对大象伯伯说:你烦不烦呀，死老头，多管闲事！说完小猪得意的`走了。大象伯伯边叹气边把地上香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里。
小猪正得意的走着，突然听见一声惨叫。小猪赶紧跑了过去，它看见自己的好朋友达达不小心被一块西瓜皮绊倒了裤子都被刮烂了，小熊猫达达坐在地上直哭，明明赶紧扶起了达达。让它坐在公园的椅子上休息，它把地上的西瓜皮捡到垃圾桶里。过了一会，终于捡完了。它对达达说:你没事吧！你看我都变成这样子了，还没事？不知道是哪个缺德的家伙弄的。小猪知只好说出了实话:对不起，是我扔的。在小猪的连连到歉下，小熊猫原谅了小猪。
从此以后，小猪在再也不乱扔垃圾，成了一个清洁工，天天为动物们打扫卫生。
四年级作文 篇4
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”今天我就体验到这种境界。
怀着舒畅的心情，我和爸爸去包坊水库爬山。一路上，我们一直被一种清香环绕。仔细一闻，哦，原来是桔花和着泥土的香气。这种香不像桂花那么浓郁，清清爽爽，使人心旷神怡。我们伴着桔花的清香来到了山脚下。
开始登山了，我们先沿着弯弯曲曲的小路上山。山上的空气真新鲜，山边的花儿都在争奇斗艳的绽放，那不知名的野花不甘落后，随风摇摆着细嫩的腰肢。不知不觉来到了半山腰的观景台。站在观景台上向下俯视，我看见：春在我的掌心停留，在我的臂弯停留。漫山的红花，遍野的绿草，叮咚的山泉，都散发着春的气息。( )
休息了一会儿，我们继续登山。在途中，一个小池子映入我的.眼帘，一开始还没在意，仔细一看，顿时有了大发现——这池子里的水是五彩的。我立即大叫起来：“爸爸，这里有个五彩池，我找到五彩池了！”池子大概有小水塘般大小，池底是金色的沙子，沙子的上面长了一些黑色的水藻，池子的周围有着绿色的水草，鲜艳的映山红在小池的旁边摇曳，在蔚蓝的天空映衬下，池水显得五彩缤纷。我不停的大声叫唤，“我找到五彩池了，我找到五彩池了！”仿佛要让所用的花草，小鸟，感受我的喜悦。怀着惊喜的心情，我继续往上爬，终于到达了山顶。在山顶上，我看到了祖国的壮丽山河！你看那潺潺流水的小溪，你看那自由飞翔的小鸟，你看那枝繁叶茂的桔树，你看那雄伟连绵的大山~~
看到这样的美景，我不禁又想起了《江畔独步寻花》，并把它改写为：
水库双人寻花
（现）邓梦颖
包坊水库花满蹊，
千朵万朵香飘逸。
留连游客不舍去，
自在鸟儿欢乐戏。
四年级作文 篇5
我家有三红，＂开门红＂，＂中国红＂，＂红如火＂。您一听一定会感到好奇，别急让我来告诉您。这三红其实是三条红色的小金鱼。它们是我妈妈送给我的，已经在我家生活了好长时间．
它们身穿红色的外衣，在阳光的照耀下，闪烁着光芒。它们拥有一双圆溜溜的大眼睛，好像随时都有可能从眼眶里掉出来似的。告诉您一个知识，金鱼睡觉可是从不闭眼的。＂开门红＂的尾巴最长，在水里游的姿势自然也是最漂亮的．＂中国红＂的.尾巴最短，游起来不是怎么美丽，而且有点儿慢，但它从容不迫，不紧不慢的精神值得我们学习。＂红如火＂比＂开门红＂，＂中国红＂更红．就像着了火。它们仨都各有千秋，没有美丑之分。
它们不仅相貌不同，就连习性也不一样。＂开门红＂喜欢游到水面上，展示自己优美的＂舞姿＂。＂中国红＂喜欢躲躲藏藏的，可能是在和我＂玩＂捉迷藏的游戏。＂红如火＂的性格豪放，它不喜欢休息．它总是要＂走一走＂，出去＂溜达＂一圈，可能它也知道＂生命在于运动＂这句名言吧！要不然怎么会那么喜欢运动呢？
它们不仅可爱，而且生命也很顽强。记得在一个天气燥热的暑假，我回老家探望亲人，可是又不能把小金鱼带回老家。我只好临走时为它们换水，给它们多喂一点儿鱼食。我本认为，等我回来，可能再也见不到小金鱼们了。但是我万万没想到，我回来时我的小金鱼还在活着，我万分开心，连忙拿来鱼食喂它们，它们马上游了上来，争夺鱼食，我见它们的样子，禁不住笑了．
它们在我难过的时候使我快乐，在我快乐的时候使我更加快乐，我喜欢＂三红＂。
四年级作文 篇6
好一个春光明媚的星期天，兰墅公园充满初春的气息。柳树随风飘着长长的秀发，舞出翩翩靓影；花儿开心地微笑着，休闲地欣赏着樟树伯伯和风儿一起奏出的动听乐曲；刚刚长出嫩芽的小草懒洋洋地晒着日光浴，享受着阳光撒在身上的温暖；小鸟纵情歌唱，唱着姚江两岸的美丽；几位老爷爷在姚江边钓鱼，咪咪着眼睛看着江面，一副自足淡然的表情。
我和小双追着风筝，欢笑着追呀跑呀，跑累啦，我们去河边看老爷爷钓鱼。老爷爷一边抽烟一边听收音机，悠闲自在。我们看着水桶里活泼可爱的小鱼儿，和它们说着话呢，这时，老爷爷整理钓鱼工具准备回家，他随手将还在燃烧的烟头丢到还很干枯的草地里。我急忙说：“老爷爷，您这样做不对的，小草它……”还没等我说完，老爷爷就满不在乎说：“哎哟，小朋友管闲事呀，不就一根烟头嘛，又不碍事，何况别人也这样。”说完转身离开，只留下愣在原地发呆的我们。
这时，草地上的烟好像大了许多，我们急忙走过去，“哎呀，着火啦！”小双大叫起来。我和小双对着还没有走远的老爷爷大喊：“老爷爷，着火啦，快来救火呀！”老爷爷听到喊声，急忙返回来，用钓鱼桶舀水灭火，火很快被扑灭了，我和小双还不放心了，又来来回回用脚踩，老爷爷拍拍我们的小脑袋说：“小朋友，还是你们做得对呀，今天多亏了你们呀，看来以后烟头要掐灭再扔呀。”“老爷爷，掐灭的.烟头也不能乱扔，破环环境，假如这里都是垃圾，您钓鱼的心情会好吗？”“对对对，小朋友对，看来我的思想没有跟上余姚的文明进步呀，美丽的余姚要靠大家一起维护。”
是呀，美丽的余姚要靠大家一起维护，美丽的环境要靠大家一起珍惜，大自然给予我们这么多，我们要好好爱护，从小事做起，从一根烟头做起，共创美丽余姚！
四年级作文 篇7
在我的工作、生活中，时常听到有学生说“我妈就知道让我学习，放学回家什么都不说就是问作业做完了没有……”、“我一犯错，爸爸就打我，一点也不爱我……”爱孩子是父母的本能，但孩子们怎么就感受不到呢？是我们把爱表达得不好，得不到孩子的认可。
概括来说，对爱的表达方式有语言和行动两种。我就从这两点来粗浅地谈一下自己的看法：
一、要善于用语言表达爱。每个人内心对孩子的爱都是情深深、意切切。但当我们用语言表达时却是变了味。比如：晚上写作业时，心疼孩子写得时间太长，就会说“快把这两道题做完了睡觉”，孩子就会理解成“做不完这两道题就别睡觉”，内心正在为作业的多而烦呢，又听到这句话，你说心里是啥滋味？如果换一种说法“时间不早了，快休息吧”，听后孩子内心会涌起一股感动，还会下决心把题做完呢！同样是一种爱，可表达不同，产生的效果也不一样，孩子的感受更是大相径庭。对孩子的爱，要让她像涓涓细流一样从我们的口中流淌出来，无声无息地滋润孩子的心灵。
二、要善于有肢体表达爱。可能由于传统的影响，中国人对孩子小时还抱抱，一到自己会独立行动时，就不再用肢体表示亲昵。其实，据调查表明：有近70%的孩子喜欢父母的拥抱，有近1/3的孩子认为人的一生都需要父母的拥抱。西方心理学研究发现，人都有一定程度的“皮肤饥饿感”。这就告诉我们，孩子还是需要我们时不时地抱一抱的。世界华人首富李嘉诚在回忆父亲时写道：“最难忘的是父亲的拥抱。我至今还清楚地记得，稳健而富有涵养的父亲，与我亲密接触时，常常会忍不住紧紧拥抱我，并把我举得很高……父亲把他满腔的爱心都倾注在我身上，并把我培养成了一个自信的.、有主见的人。”这个真实的事例又一次告诉我们：拥抱会对孩子产生意想不到的结果。拥抱孩子，孩子会感到幸福、也会感到安全，增强了亲子之间的沟通，也恰当地表达了爱意，真是三全其美。
家长朋友，爱孩子就恰当地表达出来吧，用恰当的语言、用恰当的动作，去幸福一家人、和谐一家人吧！。
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