四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
荷花是我最喜欢的的花，有“水中芙蓉”的美誉。古人也对荷花赞不绝口：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏天是荷花的季节，来到池边，满池清香。放眼望去，池里的荷花千姿百态：有的含苞欲放，就像一个个害羞的.小姑娘，遮遮掩掩，娇艳欲滴；有的微微展开两三片花瓣儿，好似一位位美丽的舞者即将展开舞裙，让人拭目以待；有的盛开在荷叶丛中，宛如一个个亭亭玉立的仙子，给人一种清丽脱俗的感觉。满池的荷叶，挨挨挤挤的，像一个个大玉盘。瞧，那“玉盘”上还滚动着“珍珠”呢！
荷的用处可不小！荷叶经过加工，可以作为茶叶，供人冲泡饮用，具有生津止渴、减肥纤体的功效。夏末初秋，荷花凋谢了，留下一个个小莲蓬，里面盛满了“宝贝”——一颗颗圆润的莲子。莲子是十分可口的食物，还能入药，有清热解毒的疗效哩！躲藏在淤泥里的莲藕，可以制成一道道美味佳肴。驰名中外的西湖藕粉，就是用莲藕制成的呢！
荷的品质更是高贵！宋朝理学家周敦颐的《爱莲说》赞颂道：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”意思是：荷花从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过，但是不显得妖媚。它始终保持着自己纯良的本性，还孕育出莲藕、莲子等，着实像一位超凡脱俗的圣人。
我爱清香四溢的荷花，更爱它“出淤泥而不染”的品质！
四年级作文 篇2
以前，每当我和父母走在大街上，碰上贫穷的人，父亲总会给我一枚硬币，让我放在穷人的面前，虽然每次我都照做了，可最后我还是会回过头看看硬币，心想：我可以用那枚硬币买许多零食的！但现在，我对那一枚硬币不会再留恋了。之所以与以前不同，是因为那个星期天。
那天，我从辅导老师那回来，在街头大步流星地往前走。走在我前面的是一个小女孩，黑黑的头发，水灵灵的眼睛，脸上有着天使般的笑容。那个小女孩的妈妈给了她一枚硬币，小声地说了一句什么话，手指向前方，前方有一个小店，里面飘出了羊肉串的香味，我闻了闻，口水直流，便在口袋里掏出枚硬币，准备进去吃点东西。那个可爱的小女孩也朝前走去，却在一个地方突然停住了脚步，难道她不是去吃羊肉串的？只见她弯下腰，把一枚硬币放到一位正在乞讨的老人面前，然后拉着她妈妈的手，消失在人来人往的街头。
一个比我小几岁的女孩都知道献出一份爱心，给穷人一份帮助，我呢？我只知道自己吃好，玩好，丝毫没有帮助穷人的.念头，和那个小女孩相比，真是自惭形秽呀！于是，我也毫不犹豫地把钱放在了乞讨老人的面前，头也不回地走了，我知道他们是需要帮助的人，我应该尽力地去给他们帮助。
我用一枚普通的硬币，做了一件好事，去关心别人，帮助别人，我得到了从未有过的快乐！这一份快乐是我用多少钱、吃多少东西也得不到的！助人为乐，这是我们中华民族的光荣传统，让这传统美德传下去吧！只要人们帮助更多需要帮助的人，世界会因此而美丽！这一枚硬币，告诉了我：快乐，原来可以如此简单。
四年级作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，小熊露露到森林边放风筝。她很高兴，放着放着，有一阵大风吹来，风筝被挂到了松树上。
露露没办法，就坐在地上想。长颈鹿叶叶看见了，就偷偷把风筝叼了下来，然后就跑到小熊跟前把风筝还给他。露露说：“谢谢你”。叶叶说：“不用谢”。小熊说：“那咱们俩就一起放风筝吧”。
四年级作文 篇4
有一个男孩，他有些可爱，还有些任性;有一个男孩，他有些好学，还有些顽皮。。。。。。
大家好，我是来自三年级三班的娄宇轩，我今年9岁了，我是个调皮可爱而又有点任性的小男孩。我个子中等，瘦瘦的，圆圆的脸蛋上有两道浓浓的眉毛，一双小小的眼睛笑起来总是眯成一条线。这就是我。
我的兴趣爱好广泛：看书、下围棋、写书法。。。。。。。我最喜欢看书，每当做完作业，捧起书，就像到了晚上的猫眼，瞪的老大，津津有味地看了起来，一读就爱不释手，甚至连上厕所都捧着一本书，有时侯连吃饭和睡觉的时间都会忘记，还是在妈妈再三催促下，我才很不情愿的`放下书，去干别的事情。我在书上学到了许多东西，不耻下问，打破砂锅问到底，连妈妈都经常说我是个“小麻烦”。
我不仅此好学还很顽皮、好动。下课铃一响，我就会冲出教室在操场上蹦跳，玩耍，尽情地放松着自己。体育课上，跑、跳都是我的强项，哪里有体育比赛，哪里就有我的身影。你别看我好动，我上课的时侯可不动哦!
这就是我，一个顽皮，好学而又有点调皮的小男孩，你们是不是对我有了更多的了解了呢?
四年级作文 篇5
我有一个老师，她的目光，使我终生难忘。
李老师的美中不足就是眼睛小了一点。但是眼睛很有神，你要是仔细一瞧，李老师的目光还会说话呢。李老师的目光非常的敏锐。
我记得有一次自习课上我有一道题不会做，急得直发狂，东张西望，眼睛瞟到同桌的作业本上，正准备偷窥。你老师的目光立刻向我射过来，仿佛在说，偷看别人的作业是不对的，自己的作业应该自己独立完成，否则下次遇到同样的题，照样也不会做。我的脸立马红了，羞的我想找一个地洞钻下去，我欣然接受了自己的缺点，并下定决心一定要改掉。
有一次数学考试，我没有考好，心里非常难受。李老师，看懂了我的心思，用慈祥的'眼光看着我，仿佛在告诉我不要泄气，这次没考好，下次照样也能够拿得好的成绩，不要松懈！
还有一次在操场上跑步。我突然摔倒李老师走过来，目光仿佛在告诉我跌倒了就要爬起来，没有什么大不了的。
这几年我一直觉得李老师的眼睛会说话。她鼓励着我们积极向上，勇往直前，带给我们无穷无尽的力量，我会一辈子铭记着她。
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