四年级作文

四年级作文汇总[7篇]

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

　　今天我们放学很早，走在路上我们看到路边有一个摊位，有一位大哥哥在卖气球。我看到大哥哥用一只气球套在一个像煤气罐一样的罐子口上，然后气球就被充满了气，变得鼓鼓的。

　　气球鼓鼓的，大哥哥又用细绳绑住气球口，气球就能够飞得高高的。不一会儿，大哥哥已经弄了好几只大气球，摊位上方飘着气球，从远处看过去真吸引人。

　　我看气球很飘零，价钱也不贵，就掏钱买了一只带回家里玩。不过，我带回家里以后气球时间一久就开始变得瘪瘪的`，好像慢慢都漏气了。

　　我只好打开气球结绳，用嘴巴吹气，气球又被吹鼓了，可是气球不能够在飘在空气中了。我很好奇为什么大哥哥的气球就能够飘在空中，这时候爸爸看到了就告诉我说，大哥哥卖的气球充的气应该是氢气，是密度很低的一种空气，因为密度低所以就可以飘得高高的，这跟泡沫塑料能够浮在水面的原理差不多。

　　哦，我懂了，那我就先不吹气，等以后见到那位大哥哥再叫他帮忙充下氢气吧。

四年级作文 篇2

　　一想到奉献，我们总是想到的是非常高尚和远大的事情，如果是这样，我们远远不能达到自己的目标，从而就会放弃，那么我们真正要做的就是：主要的角色能做好，就是奉献！

　　1、上好每一节课。

　　这次学习，我们重点学习了以学生为中心的“scl”学习模式，反思它的教学特色，那就是充分尊重了学生，真正把课堂还给了学生。它的上课流程是：提出学习目标，提供研究素材，小组合做研究、展示交流汇报，创新应用实践，结合目标评价等。目标是分成设计、“3、2、1”讨论模式，非常具有可操作性，可以直接应用于自己的课堂。按照它的学习流程来上课，还学要认真揣摩，精心准备，尝试性的开展教学，也是我今后研究的方向。这点点滴滴的应用，就能使自己的课堂发生细微的变化，那么收益的将是我的学生。老师可以让孩子痛苦的`学习，也可以让孩子幸福的成长，让我用自己的所学尽量让孩子们享受课堂学习所带来的愉悦！

　　2、带好一个班。

　　回顾自己的成长经历，一个好的老师对孩子的影响真是太大了，初中三年级语文老师的有感情的朗读文章，让我喜欢上了语文。英语老师常常拿我的作业当答案，让我高标准的要求自己学好英语等等。上一届学生我们的班级口号是：只为成功想办法，不为失败找理由，激发了孩子遇到困难不推卸，用于尝试解决的思维习惯。所以带好一个班，让班级的班风来影响造就一个孩子。

　　3、关心到每一个孩子。

　　有这样一个假想：现在请你回顾，班里面有没有你特别希望转走的2个学生，那么一定有，提到这两个学生，我们也一定有满肚子的话要说，一定是许多麻烦的问题，对我们来说也一定是棘手的问题。如果这给了我们这个权力，可以走两个，过不了多久，如果同样的问题再次问您，也一定会出现同样的答案，那么再走2个……不长时间我们会发现，班里我们留下来的顶多有三分之一的学生，老师选择完学生，如果让学生选择老师，猜想这留下来的孩子也一定是会说，老师，你什么时候转走。当我们选择放弃、或者说剥离孩子当自己学生的时候，那么就说明我们已经不适合做教师这个职业了。

　　如果我们用一把尺子去关注所有的孩子，对有的孩子来说，那将是一场灾难，所以关注全体学生，让不同的孩子得到不同的发展，是教师的职责。

　　4、融入到你的同伴之中去。

　　这是余教授讲课的一个镜头：一个蓝色的杯子，水已经满满的了，再往里加水已经加不进去了，那么就倒出一些水，水杯有了一定的空间，这时可想而知，就可以加水了。这就如我们的成长，当我们帮助别人往外输出的时候，我们才能有更大的发展空间，成为一个源源不断的获取学识，成长进步的教师。

　　所以，帮助青年教师的过程，也就是自己反思、总结、应用自己经验的机会，所以他们不仅是自己的帮手，还能助自己成长。

　　一根稻草，扔到大路上是垃圾，绑到一颗大白菜上能卖到大白菜的价格，绑到大闸蟹上能卖到大闸蟹的价格，一个人的价值与我们同行者的息息相关。对于领导，正是比自己专业强的老师，长期追随一些名师（比自己优秀的教师），也是提升我们成长的捷径。作为一名名师，我们要能融入到自己的同伴中去。

　　5、每学期为学校做一件有价值的事。

　　一个人说希望得到太阳的照耀，才去帮助其他人，而太阳说，你要先做到无私奉献，我才能给你阳光。这就是悖论。所以当我们无私的做了许多事情的时候，太阳会追着照耀我们。在我们的日常工作中，我们去做一件事，不讲任何条件，不要任何报酬，仅仅是奉献，真的就会觉得生活真的很好

四年级作文 篇3

　　生命是什么？生命是竹笋在巨大的石头下坚强生长，生命是飞蛾扑火后的极力挣扎，生命是心脏有规律的跳动……

　　有一次，我们一家人去山上挖笋，在半山腰的时候，看见了块突起来的`黑色大石头，看起来石头有点松动，这是怎么回事？我想：“难道下面有东西，小竹笋吗？不可能吧，小竹笋哪有那么大的力气？”为了一看究竟，我和爸爸合力把黑色的大石头挪到旁边，“这可真沉呀！”我说道。挪到旁边后，不可思议的一幕出现了，在巨大石头下面，有一个斜着生长的小竹笋，“呀！”我吓了一大跳，“这……”我赶紧地揉了揉眼睛说：“这竟然是真的！竹笋竟然可以有那么大的力气，在那么大的压力下茁壮成长！”“是呀！你看看竹笋，有着这么大的意志，竟可以顶动沉重的石头，真是不可思议！你再看看你自己，跳舞学了那么久，就是因为语文不好而放弃了。”爸爸插着腰说。

　　是呀，竹笋都有着那么大的意志，我为什么做不到呢？杏林子每天坐在轮椅上，但是她用笔写出了精彩的人生。海伦凯勒19个月大时成了又盲又聋的人，但身残志不残的她，写出了一本又一本书。霍金21岁患上了不治之症，他凭着坚强不屈的意志，战胜了病魔，成为了广义相对论和宇宙论家。

　　我也要好好的向他们学习，学习他们的坚持不懈，学习他们坚强不屈的意志，让生命之花绽放。

四年级作文 篇4

　　从小，我就对魔术特别好奇。每天晚上都会坐在沙发上津津有味地在电视上看魔术表演，有的能从手里变出火焰，有的能把一张百元大钞变成数万张，还有的能把鸟变成烟……

　　“哇！”我张大着眼睛，赞叹了起来，“好厉害啊！”“呯”的一声，脚却重重地踩在了地板上。“我想学魔术！”这句话被正在烧饭的奶奶听见了，说：“学魔术很难的，要在一秒以内完成各种各样的动作，使魔术不漏密。要学，就学几个简单的吧！”

　　好啊！那我就学几个简单的吧！我默默地想。现在学什么呢？对了，我可以学一个人们经常看到的“空帽子拿萝卜，”首先，准备一个空帽子，再把萝卜放进去，把帽子反扣在桌上，再正过来，到底怎么变呢？不对，应该这样。先拿帽子，再怎么做呢？我经过百般的`思考，终于想出一个绝妙的好方法：把萝卜先放进帽子，再剪一个底盘放在萝卜上，这样别人就看不出里面有东西啦！我边想，边做了起来，果然看不出！我迫不及待的当场就给奶奶表演了一下，尽管动作还不是感觉很连贯，但是还是得到了奶奶的称赞和鼓励。

　　我认为变魔术并没有奶奶说的这么难啊！只要肯动脑筋和细心研究，我认为我可以做的更好，我对学魔术充满信心！

四年级作文 篇5

　　你知道印度尼西亚最宏伟的印度教寺庙在哪儿吗？它位于亚孔的半山腰上。顺着陡峭的石板路，我们来到了乌鲁瓦度断崖。断崖之下便是汪洋大海了。四周的岩壁上到处可见棕色毛皮的猴子。

　　站在断崖边，极目远眺，远处的大海蓝得胜过了纯净的蓝天！现在正是涨潮的时候，海水一浪打一浪地扑向岸边布满石头的.地方，这就是著名的“望夫海”，大家俗称“情人崖”。

　　在这里，海水涨得十分有规律，决不会出现后一浪把前一浪淹没的现象。过了一会儿，海面便变得十分平静，平得像一面精心打磨而成的镜子。四周的山、树、花、人、猴一样也不少的倒映在没有波动的海面上。

　　突然，从很远的海面上升起一股巨浪，用飞快的速度向岸边推进。紧接着又有一股浪头在海面上产生，也以飞快的速度前进。就这样一浪接一浪，海水一刻不停地波动。岸边的小猴子，听到猴王的命令，火速赶往岩壁，怕自己晚一步就会被浪“吃”掉！

　　过了一会儿，海面又恢复了平静。又像那样平滑如镜了。顽皮的小猴子又开始在沙滩上觅食了。低头一看岸边，到处是被海水冲上来的海星、海螺、珊瑚礁、贝壳。在浅水洼处还有几条小鱼哩！

　　这就是乌鲁瓦度断崖的海景！

四年级作文 篇6

　　过年了，我在收过爷爷和奶奶的红包后，忽然想到：我也应该给他们包个红包！

　　我对自己说：“我一定要给他们一个惊喜！”为了不让他们注意，我趁爷爷和奶奶在院子里时，从房间里左顾右盼地溜到客厅的茶几前，拉开了最中间的抽屉，拿了两个写着“大吉大利”的红包，用了跑五十米时的速度奔回了自己的房间。

　　为了保密，我关上门，从自己的零花钱中挑了两张崭新的百元大钞，并将它们分别塞入了两个红包中。

　　正要封住红包时，我想：还应该在红包里装上祝福语！于是我又从客厅偷偷拿来了白纸与剪刀，剪出了两张大小相同的`纸片。可怎么给爷爷写呢？我拿起圆珠笔，沉思了一会儿：对了，我爷爷体质很好，我希望也相信他能寿比南山！

　　于是，我在一张纸片上写下了“祝爷爷寿比南山，新年快乐！”这句话。

　　我奶奶身体不大好，我就在另一张纸片上写下了“祝奶奶身体健康，新年快乐！”

　　我小心翼翼地把纸塞进红包，生怕把它折皱了。

　　我为了给爷爷奶奶一个惊喜，在他们还在院子里时，小跑进他们的房间，把两个红包分别放在了他们的枕头下面。可万一他们没找到怎么办呢？我忽然想到。我灵光一闪：对了，爷爷每天晚上都要看电视，我把两个红包和遥控器都放到他的枕头底下不就行了吗？趁着他们还没来，我赶紧将红包和遥控器一起藏到了枕头底下，等着晚上爷爷和奶奶的惊喜。

　　果然不出我所料，晚上爷爷刚进房间没多久，就从房间里找出了那两个写着大吉大利的红包。爷爷脸上洋溢着兴奋的笑容，开心地问我：“这两个红包是你包的吗？”我点点头，笑眯眯地说：“是啊，奶奶一百，你一百！”奶奶听了，开怀大笑地说：“这么多啊！让我看看！”他们两个打开红包的时候，脸上地表情就像里面有一座金山似的。

　　那时我从心理感受到了，小小的红包，不仅是新年的祝福，更是家人之间互相传递的爱！

四年级作文 篇7

　　我爱春天，因为她万物复苏、春色满园；我爱夏天，因为她枝叶茂盛、郁郁葱葱；我爱冬天，因为她是银白色的世界。但我更爱瓜果遍地的秋天。

　　田野里，麦子像又大又粗的狐狸尾巴；石榴颗颗饱满，鲜艳的红衣包裹在一碰就出甜水的珍珠上；柿子远远望去一片火似的燃满枝头；苹果又香又大，又红又甜，十分诱人。

　　山顶上，树叶从参天大树上环绕着飘落下来，犹如许多位穿着金黄短裙的舞蹈家翩翩起舞献上优美的舞姿。几户人家安居在树下，藏在树林中若隐如现，似有似无。他们辛勤劳作，享受着劳动带来的喜悦。

　　一条清澈明亮的小河从村前流过，好像一条洁白无瑕的丝带，倒映着这小村庄的优美景色。

　　花园中，那菊花十分惹眼。白的、红的、黄的、蓝的，美丽的'秋菊五颜六色，千姿百态。靠近菊花，一股芳香立刻扑鼻而来，让人感到无比清爽。许多菊花竞相开放，争奇斗艳，美丽极了。

　　黑夜的时候秋天更美了，树沙沙作响，在灯光的照耀下时隐时现，就像害羞的小姑娘。仿佛在像秋天致敬，又仿佛在欢迎我们的到来。

　　我喜欢这迷人的秋色，因为它不仅绚丽，也带给人们许多收获。