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小学四年级作文

时间:2023-11-18 17:32:44 四年级 我要投稿

[精]实用的小学四年级作文6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[精]实用的小学四年级作文6篇

小学四年级作文 篇1

  “不知过了多久,假话国还是那么安静。瘦小的小茉莉却慢慢的长大了,变成了一个小伙子。虽然瘦小但是声音越来越响了。”我翻看着书,真想跳进去和他们一起生活,只听“唆”的一声我变成了一道光,飞进了书里。

  “砰……”我重重的摔在了地上,“好痛……好痛……”我揉了揉屁股,缓缓的睁开眼睛,一副痛苦的表情。我艰难地站了起来,看见这些人站在河边,鬼鬼祟祟的,立马蹑手蹑脚地跟了上去。

  跟着跟着就来到了一座高大的城墙前,我抬头一看,城门上用锍金大字写着“假话国”。这时我才明白,原来我进入了书中,迫不及待的我想告诉国王,那些不误正事的人,做的那些坏事。我来到了真正的宫殿,国王听完我的诉说,立马派了一些士兵给我,让我和小茉莉当领头人一起去。可是去了之后连个人影都没有见到,我们到处巡逻,只在一个垃圾场边上找到了一把枪。正在我们迷茫之时,不知从哪里掉下来一个大网把我和小茉莉给罩住了,我们被这些坏人抓了,关在了一个洞穴里面。“小茉莉用你的声音把笼子震破把。”“好的,把耳朵捂上。”小茉莉刚说完,一道震耳欲聋的声音就爆发了出来,震得整个洞穴摇摇欲坠。可是铁门的笼子一动不动。我拼命地试验我自己还有什么功能可以把铁门给打开,试了好几次都没能成功。无奈之际,我想到了自己的大力神功,我连忙屏住呼吸,用了我的大力神功终于把铁门给拉开了。我想趁这个机会把这些坏家伙也给消灭了。我和小茉莉带上士兵和他们拼了个你死我活的,最后我用我的.无敌大力拳把他们的老大打到了国王宫殿的门前。还把他们的基地也烧了。到了宫殿摘下老大的面具我惊奇的发现原来他就是贾科蒙内。

  这时的国王十分感谢的对我说:“你就是我们的正义之神,你也是时候回去了,我给你一颗珠子,只要你吃下去就会回到你原来生活的地方。那才是安静没有战争的年代,你回去吧!”

  我吃下了珠子,只听“唆”的一下我回到了自己的房间。喜欢这样的穿越!

小学四年级作文 篇2

  秋天没有春天的芳香四溢,没有夏天的热情如火,也没有冬天的洁白如雪,可我却钟爱秋天。

  秋天的枫叶是我所喜爱的。我喜爱她的红,那种无法用颜料和画笔调制出来的红,是大自然赐予她的独一无二的红,远远望去,就像天边那一抹艳丽的红霞,可望而不可及,秋风吹过,卷起一地的枫叶,树上的枫叶也摇摇欲坠,两者相互交映,产生一种视觉上的强烈美感。怪不得杜牧这样说过:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花!

  果园的美景也是我所喜爱的。漫步园中,一阵阵说过的甘甜和芳香迎面扑来,其中还夹杂着淡淡的泥土芳香。再抬头看看头顶那个个饱满的累累硕果:苹果小姐在秋风的抚摸下不禁红了脸,梨哥哥也随着时尚的潮流换上了新衣服,橘弟弟在看园人的夸奖下小脸也泛起了红晕。瞧,果民们已经背着竹筐兴高采烈的来摘采水果了,边摘还边说:今年收成不错,回去可以给孩子买新衣裳喽!脸上是掩不住的.喜悦。

  迁徙的大雁在秋天也是一道独特的风景。蓝蓝的天空上,白白的云朵旁,排成一字形的大雁在天空之中飞翔,它们有时会叫几声好像再说:我们马上就要回家了,回家喽,回家喽!抱着这份信念,他们从这里飞回北方,从北方飞回这里。

  秋天还有很多美景,在这里我就不一一举例了,让我们一起走进大自然,感受秋,感受她那独特的魅力!

小学四年级作文 篇3

  我的爸爸有一双高度近视的眼睛,一个高高的鼻子,还有一脸的胡须,懒惰的`爸爸。

  说起他的胡须,就知道他很懒惰。爸爸的胡须不是留着看的,他是很懒惰,不想动手刮。每次我和妈妈要他刮掉,他就说,现在不长,不用刮,等长长一点再刮也不迟呀!我和妈妈就找了个借口要爸爸刮胡子“你不刮我们去哪也不带你去,太难看了。”可爸爸还是不刮,他还说:“不带就不带,我又不是小孩,我可以自己出去呀!和你们去也很哆嗦。”

  爸爸在澄江烟草工作,由于离家太远了,所以爸爸不经常回家,就在澄江吃住,衣服肯定也要自己洗。不过,爸爸才懒得洗呢!他宁愿多穿几天,也不宁愿自己洗。爸爸就回到家再换,让妈妈洗。有一次,妈妈想锻炼爸爸自己洗衣服。就故意不理爸爸,也不和爸爸说话,还不帮爸爸洗衣服,爸爸只好自己洗。这样连续过了几天,妈妈以为爸爸会主动自己洗衣服。就和爸爸恢复了关系,那知道爸爸死性不改,还是不洗衣服。

  还有,爸爸还懒得吃东西。星期天,妈妈买了一个西瓜,叫爸爸切开来大家吃。爸爸懒得切,也懒得吃,就没有动西瓜。我看到西瓜,非常想吃,就把西瓜切开了,给了一块爸爸吃。爸爸说,我不要,吃了西瓜,西瓜汁会流到满手都是,又得洗手,不如不吃算了。

  哎!爸爸,你怎么这么懒惰,连做这些事都不想动,做大事怎么办?懒惰往往做不好事情呀!我希望你改掉这些坏毛病,养成勤快的习惯。

小学四年级作文 篇4

  今天上午,我一直都在收拾我的贺卡,到了中午,我做完了贺卡,妈妈也回来了,看着妈妈有点累,我就一边给妈妈递拖鞋一边说:“妈妈,待会我给您洗脚吧!

  ”“好啊!

  ”妈妈说“正好我脚有些疼呢!

  ”于是我一蹦三跳的准备去了。我先倒了半盆子凉水,又倒了半盆子多的热水。妈妈把脚伸进水里试了试,说:“有一点烫。”于是,我立刻添了一些凉水,妈妈说:“不烫了。”我就挽起自己的袖子,挽起妈妈的裤脚,开始一丝不苟的为妈妈洗脚。我先从妈妈的脚背洗起,洗到了脚底,又从脚底洗到了有些肿胀的小腿。洗完了这只脚又去洗那只。为妈妈洗完了脚我又让妈妈泡了20分钟。然后为妈妈擦干了脚上的'水滴,等妈妈出去了以后,我去将洗脚水到了……我觉得有些腰酸还有些背痛。我心想,看来认真洗一次脚也不容易啊!

  晚饭后,我把修改了N次但还不满意的贺卡送给了妈妈。妈妈欣喜若狂,说:“谢谢 啦!

  宝贝儿!

  ”妈妈看完以后说:“希望你遵守诺言。”我做了个“V”(OK)说:“一定。”你们猜,我写的是什么?我写的是———做力所能及的家务!

小学四年级作文 篇5

  星期天,奶奶从乡下到我家来,顺便给我带来了几个可爱的小生命——泥螺。

  泥螺的外壳是淡黄色半透明的,我隐隐约约看见泥螺壳里有一些小灰点儿。我小心翼翼地把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。

  放学后,我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底,好像在睡觉。有一只泥螺用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿,好像怕有人来把它抓走似的。不一会儿,它悄悄地把肉质的小脑袋从壳中伸出来,只见脑袋上长着两根细小的触须,这大概是用来分辨方向的吧。触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛,真有趣。只见它的小脑袋慢慢地左右转动,好像在窥视有没有敌人来伤害自己。过了一会儿,它没发现什么危险,便放心地从透明的外壳中抽出了土黄色肉质的小身躯,缓慢地左右扭动,好像是“迪斯科”的慢动作。这个小生命生活得多么悠闲啊!

  好几天了,我一直没给泥螺喂吃的,没想到它们竟活得好好的。我问爸爸:“泥螺吃什么呀?”爸爸说:“它吃水中的微生物,能使水变清洁,你可不能小看它啊!”我恍然大悟,怪不得有人叫它清水泥螺,原来它还是令人尊敬的“水中清洁工”啊!

  篇四:描写动物的作文

  我家养了一只小鹦鹉,它的头上有一小簇红色的.羽毛,就像戴着一顶帽子,所以我叫它“小红帽”了。

  我家的“小红帽”会说话,有时侯还和我顶嘴。有一次,它把我惹生气了,我不给它吃。我们吃饭的时候,它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴,样子特别可怜。我忍不住又同情它来,给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了,直对我说:“小主人,谢谢!谢谢!”有时,它自己饿了,还会打开鸟笼钻出来,去柜子里找炒绿豆米呢!找到了就津津有味地吃起来。

  我写作业地时候,“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上,看着左右跳动的笔尖,

  听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋,在我的作业本上踩上几个“小树杈”,踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”,一边观察我又什么反应。如果心情好,我就会笑着摸它的头;如果心情不好,我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人,对不起”以便到处乱撞;或者说“够了,够了,”就飞回自己得鸟笼里了。

  “小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候,只要看着它可爱的样子,我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时,来上一句:“小主人,认真一点呀!”哈哈,真是个聪明的家伙呀!

  我以后再也不会骂它了,我爱我的小鹦鹉。

小学四年级作文 篇6

  我的学校远离城市的喧嚣,是一个美丽的校园。春天的时候,校园围墙的蔷薇花围住了整个校园,粉色的、红色的花在阳光下绽放,在微风中摇曳,整个校园宛如一个大花园。秋天里,校园里一颗矮矮的铁树伸出了长长的刺,好像在说:“同学们你们千万不要摸我呦,不然你们会被扎伤的。”雨后的冬青树碧绿碧绿的,蔷薇花也开的更加娇艳。

  早晨,漫步在校园内,雨后的空气中弥漫着泥土的气味,花坛中的花散发出迷人的芬芳,朗朗的读书声此起彼伏,值日的同学在认真的清扫卫生区。

  课堂上,同学们在聚精会神的听老师讲课,回答老师的问题时,高高举起的小手犹如一片小树林。教室里传出郎朗的读书声犹如童声大合唱。有的教室传出欢快的笑声、讨论声。我们班早到的同学都在认真自觉的读书,每一个陆陆续续到来的同学,都安静的走到座位上

  认真的读书,有的眉头紧皱,有的神情安静,有的嘴角露出笑容…,那神情,有趣极了!似乎都被书中的故事所感染。

  校园里不仅充满着智慧,还洋溢着欢乐。课间时,有做游戏的,有读书的,有三五个聚在一起讨论问题的.,还有的在写作业,都在各自干着自己喜欢的事情。到了大课间,我们集体跑操,跑的浑身热汗,心情舒畅。

  校园是我成长的地方,这里记录着成长的快乐和痛苦。我爱我的校园,我爱我的班级,这里是我的一个家,一个充满智慧、友善、快乐的家!

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