四年级的作文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的四年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我有一个慈祥的外婆,她已经七十多岁了,有一头银白的头发,额上布满了一道道皱纹,两只眼睛深深地陷在眼眶中,背有一点儿驼,但是她腿脚利落,身体健康,每天都像春天的`蜜蜂闲不住。
外婆的勤劳是远近闻名的。她在地里种了很多种菜,有青菜、大白菜、萝卜、菠菜、豌豆……她天天都会去地里瞧瞧,松松泥土,除去杂草,有时候她还会带我一起去浇水施肥,看到整齐的菜地和绿油油的菜苗,我不禁在心中为外婆竖起大拇指:外婆真了不起!
外婆不仅勤劳,而且还是个财迷。她经常穿着褪了色的衣服,舍不得花钱,还会把妈妈买给她的新衣服藏在箱子底下,嘴里念叨着:又乱花钱,我穿穿的衣服那么多……外婆从不乱花一分钱,至今还坚持自己赚钱。有次,爸爸妈妈不在家,我带着作业去外婆家,一进门就看见外婆低着头,带着老花镜在包袜子。我说:外婆,你又在包袜子了,妈妈不是说让你不要干活了嘛。外婆坐着也没事干,包个袜子也能赚个小钱,趁现在还会动,能赚点也好。外婆说道,我经常不做事,也总觉得空牢牢的,你自己去桌上做作业吧,等下给你做好吃的。说完,又接着干手上的活。
这就是我勤劳节俭的外婆。
四年级的作文 篇2
我是班里的运动健将代表班级参加比赛,只听见“砰”的一声枪响,比赛开始了。
我身后的同学,怎么甩都甩不掉?简直像我的.影子一样。于是,我咬住牙使劲跑,不一会儿,我的两条腿就像面条一样,软趴趴的没有力气。我心想:坏了,这可怎么办?随之我的速度渐渐放慢了。只见一个又一个的同学从我身边擦肩而过。
我一看他们都超越了我,开始绝望了,此刻的我眼泪都快掉下来。但转念一想:我不会是最后一名,我要拿第一名!同学们在观众台为我鼓劲加油,我感觉到全身的血液都在沸腾,我深吸一口气,双脚像箭一样,我不顾一切地往前冲,不知不觉冲过了终点线,赢得了比赛。
四年级的作文 篇3
一、学生基础情况:
本班大多数学生有一定的习作能力,掌握了写作文的方法,能写三百字左右的文章,小学四年级作文教学计划。从整体来说,动笔前有不错的构思,作文也有一定的创意。行文中,具体生动的篇章屡屡出现,体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力,作文思路清晰,语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚,有一定的条理。但还有不少的同学,作文基本功很差。他们不会观察,日记只有三言两语,而且句子往往有很多语病,条理不清,无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事,他们既不知道写什么,也不知道怎么写。
这学期,我将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的习作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标:
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作,有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习,安排了4次小练笔。其特点是:1,在习作的`类型上,兼顾的写实和写想象。2,注意激发兴趣,让学生不拘形式地自由。3,重视习作以后的交流和展示。4,注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活,注重实践、体验“为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练习上提供多各选择,以利学生能够轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐,教学工作计划《小学四年级作文教学计划》。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感受的词句。、
三、提高习作水平措施:
1.坚持每天一段话(字数不限,自由表达,清楚即可,),每周两作文(课堂作文和周记)的制度,格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育,结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合,在阅读中积累语言,在阅读中寻找素材,在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文,诵读、积累适当的优作,学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度,定期予以表扬。
6、强化面批,对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿,或参加各级作文竞赛,以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识,懂得好文章是改出来的。
四年级的作文 篇4
一天中午,狼先生躺在吊床上,翘着二郎腿,叼着根香烟,眯着眼睛晒太阳。就在无意间,狼先生居然把未灭掉的香烟直接扔在了树旁的灌木丛里,自己却恍恍惚惚地睡着了。过了几个钟头,狼先生才被十分嘈杂的声音吵醒了,他睁开眼睛,突然发现周围变成了一片火海,而自己马上就要被烧到了,他大声地叫喊起来:“救命啊!快来救救我!”
大象一家正在一旁用鼻子救火,他们把鼻子伸进小河里,吸足了水,再喷到正在燃烧的`树上。突然,从林子里传来了几声呼喊:“救米啊!开老救救我!”大象先生听了直想笑,他马上分辨出那是狼先生——因为他发音总是不准确。
森林里的火势越来越大,这时,小麻雀领来了一大群动物,天上飞的地上跑的水里游的,全都赶来了。为了尽快救出被困林中的动物,大象先生让一部分动物负责灭火,一部分动物负责救被困林中的动物。小鸟们在林子上方飞来飞去,发现被困林中的动物;大雁们便抓着结实的藤条编的网,飞到那只动物的上空,放下藤梯,让被困动物爬到网上,再拉着网飞到安全地带;大象们用鼻子喷水;猴子们用尾巴钩起木桶,用木桶里水将火苗浇灭;小老鼠们用勺子舀水,浇灭野草上的火;河马把水灌进自己的嘴巴,吐在火上……每只动物都拼尽全力救火。
过了将近三个小时,大家终于把火扑灭了,动物们都舒了一口气。他们望着彼此黑乎乎的模样,开心地笑了!看来只要大家团结一致,即使有再大的困难也能够战胜的。
四年级的作文 篇5
现在人们在大量的污染环境,这对空气有很大的影响。
你是否看见人们在大量砍伐树木?你是否听到鸟儿在枪口下哀鸣的叫声,如果你喜欢地球,喜欢树木,那就请你马上去栽种树木,保护地球吧!
因为没有树木,地球上的土壤就会松动,久而久之,松动的泥土就会流到河水里去了,浑浊的河水人类是不能喝的',这样一来,能喝的水就会大幅度减少,过不了多久,人类就会因为没水喝而渴死的。
树木还可以帮助人类抓住泥土,这样,下雨的时候就不会有泥石流了。
地球是个蔚蓝色的星球,但真正能喝的淡水是很少的,特别是有一部分是地下水(虽然人类已经拥有开发地下水的技术了)。
老师曾经说过,树木给了我们可以呼吸的氧气,树木愿意牺牲自己来给人类做学习用的纸,树木从不因为各种生物在自己身上刻画各种各样的图画而抱怨,树木愿意用自己所拥有的一切来保护人类不受到任何外界的威胁,树木愿意牺牲掉自己的生命来填饱人类的肚子,从这些地方看,树木是多么伟大呀!可是他们总是会受到人类的拳打脚踢,人们从不思考,假设自己是一株植物,自己受到别人的拳打脚踢会怎样,我们一定要三思而后行。
如果你爱这个赖以生存的星球,那么就请你做到以下几点:
1、不使用一次性筷子。
2、不砍伐树木。
3、不摘花。
4、不践踏草坪。
现在地球上可使用的能源已经很少了,所以,我们要节约用水,
节约地球上一切可使用的能源,要不然过不了多久人类就会像恐龙一样灭绝的。
据外国的一位科学家说,过不了两个世纪,人类就会因为缺水而导致群体灭亡。而且,这位科学家还说,每年已经有将近百分之三十八的人,是因为缺水而在地球上死亡,这是一个多么恐怖的数据呀!为了我们自己,为了我们的家园,请你开始节约用水吧!保护环境,从一点一滴做起!
【四年级的作文】相关文章:
五一四年级作文11-26
小草四年级作文_四年级作文01-21
五一四年级作文11-26
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
我的家四年级作文_四年级作文12-13
四年级的作文05-29
四年级的作文05-29