实用的四年级的作文（汇编8篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
这学期我阴差阳错地被选为田径队的编外人员，心里特别高兴，这使我的课余生活又丰富了许多，同时也可以实施我的减肥计划了。
第一天，我早早来到了学校，看见已经有几位哥哥姐姐在操场上跑步。我赶忙加入了跑步的队伍。一圈下来，我开始气喘吁吁，满头是汗。这时，一位姐姐走了过来，她教我跑步是手臂要前后摆动，脚要自然落地，身体重心要微微向前倾，这样才能跑得快。学了这招，我一试，跑起来果然轻松多了。
第二天，我的好朋友小张和小董也加入进来，我们组成了球球小队，我终于不再孤军作战了！我内心一阵欢呼，一起和他们商量起我们的减肥健身方案。跑步是我们首选的运动。大家约定每天绕着操场跑5圈。虽然我们自我感觉良好，每次都是使出了自己全身的力气来跑，但是偶尔也会被被别人笑话，说我们像三只巨型的蜗牛在缓慢移动。“哼！走着瞧吧，说不定到时候我跑得比你还快呢！”
不过，对于球球小队来说，最难的要算仰卧起坐了。每个人都各有千秋。小张做时要两个人压住他，他的脚还会不停往前拱，有时候好像要把我踹到天上；我做的时候其实像虾米翻身，每一个都做得比较慢；最好笑的要算小董了，他的'腰部力量不够，所以做到十几个的时候，他就会没有力气，肚子往上一挺一挺的，满脸涨红，一副痛苦的样子。
经过三周的田径队练习，最近一次体育课的跑步，我已成功将班级倒数第一名的位置让了出来，心里别提多开心了！我暗自下决心，一定要坚持继续参加田径队。
四年级的作文 篇2
一下课，好男同学把他围在中间，分队，紧接着文具都“咚！咚！”的轰鸣声跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打篮球的话，就都站在一边，中间就给打篮球的同志有足够的空间。
20xx年的，巨大的风暴首次登陆顺德，并且在北区西山小学五年一班登陆的，大概登陆一年多了，风暴篮球风暴网
说真的，这场风暴把咱们班都弄得“上课像条虫，下课像条龙”。上上学期，陈凯培同学带了篮球（以前还带过网球、足球）来玩。别只不过是下午的体育大课间的玩，一下课，好男同学把他围在中间，分队，紧接着文具都“咚！咚！”的轰鸣声跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打篮球的话，就都站在一边，中间就给打篮球的`同志有足够的空间。篮球没几天，科学老师来班上课时，不禁问道：“为走廊两端的墙壁上多黑印？”
篮球给同学了欢笑，又像一根导火线点燃了简老师和班主任的怒火。简老师是第反对课间打篮球。他说：“下课打篮球，那兴奋的心情上课，也依然余音绕梁，老师上课时力不，老师教的听不进去，也会下降。”简老师的良苦都，同学们的热情却像熊熊的地狱烈火，简老师的千年玄冰水也将其扑灭！打篮球成同学们的挚爱，依然照打——简老师德。
一学期后，另接班人——班主任陈老师也加入到简老师的行列中。她与简老师并肩作战，竭尽地投入“抗篮”的行动中。陈老师的方案真是一针见血——没收篮球，并且监视同学们可疑。招可真厉害！篮球风暴竟然停了，两天，同学们在体育大课间玩完篮球，把篮球放回了教室。篮球风暴卷土而来……网
这场风暴期间，引发了战争，连老师同学都数不清。不过我呼吁大家不要再玩篮球，静下心来学习吧，不要再让爱的老师操心！
四年级的作文 篇3
人生路上，我们需要面临许多的选择，在面临选择时，如果我们失去了正确的人生信念，就会失去人生的方向。不少人会因此造成一念之差的`大错或小错，心灵的选择，很重要。
曾有一位登山者，途中遇到暴风雨，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人。他心想;是救他呢/还是继续前行/经过很长时间的犹豫后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他给救醒了。于是，两个人搀扶着走出了雪地……
也许并不是每个人都会碰到这样的生死诀择。但是我们的生活中也会面临一些触动心灵的选择，在这种情况下，我们应该慎重考虑，不要让自己在作了选择后才感到后悔。在痛苦与幸福的选择下，我们应该学习登山者多为别人着想。因为正确的选择，会带给我们很多，它也是体现我们自身价值的关键，正如那位登山者，如果他没有选择就那个人而独自朝前走，那我想他也未必会走出雪地吧。因为，他可能会为自己的选择而后悔，可那时，已经晚了，不是吗?
我们在面临选择时，只有作出了正确的选择，人生的画卷才会更加美丽，人生的舞剧才会更加精彩。
四年级的作文 篇4
我的心中有一个神奇的教室，今天，就让我带领大家一起去那个神奇的教室去看看吧！
刚进入学校大门，你就会看见有许多传送带，你是哪个班的就站在去往那个班的传送带上，它会自动给你带到教室。进入教室前，首先门口的机器人会确定你是不是这个班的，然后检查你身上有没有带危险物品，如果没有才能正常进入教室。上课了，课桌前面会出现一台电脑，老师出现在电脑屏幕上，给同学们上课，免得有些同学看不清楚。回答问题时可以点“举手”按钮让老师点名，然后老师在自己的电脑屏幕上按照座位顺序点名，点到谁谁就点“开始回答”，在自己的.座位上回答问题。下课了，同学们可以在电脑上玩一会儿小游戏，如果超过时间，电脑就会自动关机，直到上课才打开。有了这台电脑，就不用买教材了，因为所有的教材内容都在电脑上面。课后，老师会用电脑布置作业，在学校就完成，用电脑当场批改，当场纠正。不仅减少了老师和家长的工作量，提高了效率，还省去了作业本，一举两得。
这就是我心中的教室，怎么样，是不是很神奇呢？
四年级的作文 篇5
在手的世界了有各种各样的手，温暖的，勤劳的，懒惰的，……有一双手像黑夜的指路灯，我走到哪里，它就跟到哪里，温暖我的心，那就是妈妈的手。
妈妈的手是一双灵巧的手：每一天都忙着做家务，这边忙完了，还要忙那一边，整天忙东忙西，我要帮忙，她还一直说：“我不累，我不用休息，你去做你的事。”你知道吗？当时我听完这一番话，心里有多痛苦吗，为什么您不叫我和你分担一些家务呢？求求您，不要这样折磨你自己。但是，您也不要为了这些无情的灰尘，把自己白嫩嫩的.双手，变得粗糙又无力。
妈妈的手是一双能干的手：每一天，每一夜都在看见妈妈在做饭，做的菜是丰富多彩，您看见了吗？你的额头上的露珠一直往下流，您似乎看见了我，对我摆摆你那粗糙又无力的手，您似乎看见了我在流眼泪，放下熟了的菜，三步并作来到我的面前，用她那温暖的手，抚摸着我的头。当时，一阵寒风吹来，我虽然冷的直发抖，但是，您让我从寒冷转到温暖，是你用那粗糙无力的手让我感受到温暖。
妈妈的手是一双教育我的手，也是一双能干的手，更是一双灵巧的手。
我要感谢妈妈，感谢她用双手换来我们全家的幸福，感谢她不管是几点，只要是能做的事，她都是忙完才去睡，感谢她为了我，不管三七二十一一定要帮我完成。
我爱妈妈的手，爱她那纯洁的心灵，爱她那关爱我的心，但没有人比我更爱她。
四年级的作文 篇6
见多识广的朱子桥说：“老师，出国要签证的，办签证很难的啊。要好多钱的'，乌塔去那么多国家，怎样办到签证啊？”也是，持中华人民共和国因公普通护照出国免签的国家全世界一共23个，欧洲有阿塞拜疆、保加利亚、波黑、格鲁吉亚、黑山、马其顿之类的9个国家。看来，普通中国小孩要想去欧洲旅游基本没有什么可能了。
周游列国，甚至周游列省，对我们的孩子来讲，确实是有心却无力。不过还好，孩子们最后总结说：“我们要学习乌塔这种独立自主的精神，在生活上要学会独立，不一定要出门旅游。”
舆论总把中国孩子不能独立的大棒子打到中国的家长身上，可实际上，在观念问题的表象下是更为复杂的经济、政治问题啊。
四年级的作文 篇7
同学们，你们有没有在老师办公室的有趣经历呢？而就在昨天，我去办公室交作业，就“惨”遭老师们的围观。
小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷着让妈妈同意我穿那身粉色长裙加绿色上衣的古装。妈妈见我这样，无奈之下也只好勉强同意了。
到了学校，我就大摇大摆的走进教室，因为来的路上，我的回头率特高。班上的同学都说我是“古代人穿越到现代”。而且他们似乎真把我当古人了，有的说：“古人，你会不会用笔呀？”有的说：“古人你会不会写字啊？”还有的甚至说：“你不会是古人的仙人吧？仙人可不吃东西哟！”哼，他们可真是迷信。
我写好了作业，兴冲冲地走进办公室。谁知，我一进去，季老师就说：“啊，今天穿的`这么古呀！”听见了记了老师的转身问候，办公室中所有老师的目光纷纷朝我头来：周老师，沈老师，潘老师……有的还围了上来。由于我耳朵尖，听见了一些老师在那儿用上海话说：“啊妹妹瞎扎嘞！”当时，我心里真的像抹了蜜一样甜，眯着眼睛傻笑着走出了办公室，更是乐开了花儿。，
事后，我还听系老师说某某老师把我的穿着“美事”带到了第一、第二办公室。没想到这次的“臭美”还能得到那么多人的称赞，“轰动”了几个办公室，哈哈。
四年级的作文 篇8
在我的心里，我们的校园是个智慧的校园。
在校园里，有一座乳白色的建筑，那，就是我们的教学楼。每天，那里都传来朗朗的读书声。上课时，会传来高昂的回答声。下课了，同学们迫不及待的跑到操场上，有的玩篮球，有的踢足球，有的在打乒乓球，还有的在玩健身器材。
在学校里，有一个乐趣多多的实验楼，那里有一些课外兴趣小组，有吉他小组、架子鼓小组、美术小组，还有我最喜欢的航模小组。
当然了，还有最重要的综合楼。那里就是我们高级教室的所在地。我们有很多的科学实验都是在这里完成的。
记得有一次，我们就是在那里做的第一次科学实验。那次，我们准备的东西有酒精灯、打火机、肉、花生、一小块馒头、碘伏、醋、酱油。我们首先测验的`是肉和花生哪一个所含的蛋白质最多。答案是肉里所含的蛋白质是最多的。第二个则是用碘伏、醋和酱油涂抹在馒头上，看一看分别会呈现出什么颜色。而我们在测验肉和花生哪一个蛋白质多的时候，我们的方法是把两种食物放在酒精灯上烤，看看哪一个会烧焦，哪一个蛋白质就是最多的。在使用酒精灯的时候，我们要非常的小心，以免打翻酒精灯而引发火灾。
通过这些实验，我收获了很多。
这——就是我们的智慧校园！
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