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四年级作文300字
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
四年级作文300字 篇1
我坐上电梯，用手按了一下八十八，电梯欢快就把我送到了八十八层，我未来的家。
来到家门口，门是自动的，像机器人似的，他会看是不是他的主人，要是自己的主人，他就开门，如果是坏人，他就会发出警报。
一走进家门口，一间大厅展现在我眼前，客厅的中间摆着一张西餐桌，北面是一间厨房，西面是两间卧室，他们各自装着一扇自动门，只要.按一下密码，他就会自动开门，在门口右边，有一台机器，只要把卡放进去，一刹那，房间里的灯全亮了起来，把卡拿出来，灯自然会灭掉。屋里所有东西都不用买，你要什么就有什么。我的床是正方形，只要按一下床头按钮，床就会变成两张，一张是夏天睡的，一张是冬天睡的，那两张床舒服极了，里面好像装了水似的`，软绵绵的。房间很大，只要踩一下地板上的按钮，房间里的东西全都会消失，我们可以在地板上玩游戏，做完游戏，房间里会恢复原形，房间的东面有一个书厨，里面放着应有应有的书，你想看什么书，他就有什么书，我真喜欢这个书厨!
这个未来的家真好，都是全自动的，他给我们带来了很大的方便，我多么希望有这么一个家啊！
四年级作文300字 篇2
“叮铃铃……”，上课了，秦老师健步如飞地走进教室，神秘地说:“今天我们做一个小实验！”大家一听，都提足精神坐端正，想看个究竟。
只见老师用水杯接满自来水，把一个生鸡蛋小心翼翼地放进去。鸡蛋马上沉了下去，好像在睡觉，顿时水清澈透明。我疑惑了，老师到底要做什么实验呢？抬头一看，有的同学伸着头好奇地看着；有的`同学睁大了眼睛，若有所思；还有的同学交头接耳。
接着，老师在杯子里倒了一点点盐，用筷子慢慢地搅了搅，里面的鸡蛋仿佛在跳芭蕾舞，可爱极了！水也变得浑浊了。“老师是为了做咸鸡蛋吗？”同学们议论着。这时，老师又加了半勺盐，搅了搅。鸡蛋慢慢地站了起来，拼命往上爬。水也更浑浊了，像乳白色的雾。同学踮着脚尖，目瞪口呆。
最后，老师又倒进一勺盐，使劲地搅动，鸡蛋向发了疯一样在水杯里狂舞，发出“咣咣当当”的声音。慢慢地，鸡蛋露出了脑袋。这时水的颜色变成了酸奶。顿时，同学们欢呼雀跃，拍手鼓掌：“这真是太神奇了！”今天的这个实验让我明白了盐水的浮力比清水的浮力大，能把鸡蛋托起来。看来生活处处有科学呀！
四年级作文300字 篇3
我家是个动物园，你一定不相信吧，请听我一一道来。
说起“动物园”，我第一个想起的就是我家“动物园”里的老大——我的妈妈“老黄牛”。我的妈妈非常勤劳，有一次，早上我还没有起床，就被我妈妈吵醒了，起来一看原来是洗衣机扑通扑通的正洗衣服呢，可我却没有看到妈妈，正在我疑惑的时候妈妈开门进来了，妈妈问我怎么起这么早，我回答说：“还不是被你吵醒的，你去哪了，怎么从外边回来了？”妈妈说收拾完家里去楼下倒垃圾了，我的`妈妈是不是很勤劳啊！
“动物园”里还有一只“小懒猫”，她就是我的妹妹，妹妹的小名就叫小懒猫。当初起这个名字是因为她很喜欢睡觉，还很能吃，有次她想吃桌子上的零食，可是还不想去拿，就想让我帮她拿，我让她自己拿，她让我拿，就这样推来推去，最后还是我帮她拿了。
我就是一只娇气的小兔子，妈妈说我走路总是一蹦一跳的，样子像兔子，还那么娇气。有一次我在床上玩手机，妹妹“啪”一下把书扔到我的脸上，弄哭我了，爸爸说“妹妹比你小那么多，都能把你弄哭，你可真是个娇气的小仙女啊”
这就是我家的“动物园”，有机会你也来看看吧！
四年级作文300字 篇4
蜘蛛织了一张吊床，搭在树枝上。风轻轻地吹，吊床轻轻地摇。蜘蛛高兴地唱歌：躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜进梦乡……
这时候，一只勤劳的蜜蜂飞来了，蜘蛛看见了连忙起来。伸出了8只手向蜜蜂打招呼还亲切地说道：“蜜蜂老弟呀，你看这中午的太阳骄阳似火，你还要辛苦地去采蜜，多累呀！要不，你来我这树阴底下的.吊床上休息上一会儿，再去采花蜜吧！”说完，又是一脸坏笑。聪明的蜜蜂识破了蜘蛛的诡计并亲切地回答道：“蜘蛛老哥，这吊床呀！老弟我躺不起，这吊床，只配得上老哥您呀！老弟我去采花蜜了。”
第二天，蜘蛛又碰上了正在采花蜜的蜜蜂不连忙走上去，却说：“唉呀！我亲爱的老弟呀！你怎么又干这肮脏活呀，快来看，这么多的昆虫都在我床上休息呢，你也快来休息会儿吧！”蜜蜂又回答道：“谢谢您的这番好意！可是我的妈妈今天要教我该如何酿蜜，再见了！”
第三天，蜘蛛又想出了一条诡计，可是，它等了蜜蜂好长时间，也没看见蜜蜂来，终于，蜘蛛被蜜蜂活活气死了。
四年级作文300字 篇5
我的校园是个最美丽的地方：一进校门，就看见一个美丽的小花坛，红的花，绿的树， 在校园里迎风招展，欢迎着每个小朋友。
迎着花香走过去，有一个操场，哇！操场真大呀！一条长长的.塑料跑道把整个足球场和篮球场包
了起来。 再走过去，看见一座雕像：一个小孩骑在牛背上，悠闲自在的看着书，是那么认 真、那么可爱！
还有一座假山，上面刻了八个大红字:文化立校，环境育人。把学校点缀得更加美丽。
上课了，同学们时而聚精会神地听着老师讲课，时而又朗朗地读着课文，那声
音真好听。下课了，同学们三五成群的跑出教室。他们跑到操场上、跑到花从中玩游戏。有的玩老鹰捉小鸡，有的在跑步，还有的……。看，他们玩得多高兴啊！
我们学校不但环境美，人更美。校领导亲切关怀，老师们和蔼可亲，同学们团
结友爱，互相帮助。整个学校都充满了快乐、祥和。
我爱这美丽的校园！
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