四年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我相信每一个人都会有成长的过程，而我学会了拒绝金钱的诱惑。
有一天在放学的时候，我在学校的拐角处发现了一张100元钱，这一张红彤彤的100元纸币，静静地躺在角落里，好像在说：有没有人啊？快点啊，赶快把我救出去啊！我开心地跳了起来，眼睛睁大了，嘴里说：“噢耶！”可是老师说过：“在学校捡到东西要交给少队部，在外面捡到的钱要交给警察，这可如何是好？
思考了一会儿，我灵机一动，在心里说：如果我把这一张红彤彤的.100元钱拿去买我最喜欢的玩具，那该多好啊！此时，我的眼前仿佛出现了一堆玩具在向我招手。但是老师的声音又响了起来：“每个人都要做一个好人。”这可怎么办？
我回到了家，就去问我的爸爸和妈妈。爸爸说：“你应该把钱交给失主，要不，失主会伤心的。”可我的妈妈接着说：“捡到了100块钱，多好啊！还是自己拿去花吧！不要管什么失主了。”我一听，更加难以选择了。
可到了晚上，我不断地犹豫，我到底是还呢？还是不还钱呢？就这样我纠结着进入了梦乡。
到了第二天早上，我睁开了眼睛，心里感觉堵得慌，于是我手里攥着100元钱，肯定地说道：“我一定要把钱还给失主。”在去的路上，爸爸还问了我：“你确定要把钱还给失主吗？”我坚定地说：“我一定会把钱交给失主的。”爸爸骄傲地说：“你长大了。”
到了学校，我径直去了少队部，对那里的人说：“我从学校里捡到了100元钱，请你们把这100元钱交给失主吧！”少队部的人都对我说：“你是个好孩子！我们要表扬你！”
我把这100元钱交给了失主，我很开心，这不仅是100元钱，这就更加考验了我的品德。从此，我感觉自己长大了。
四年级的作文 篇2
父爱如山，母爱如水，父母们的爱是最伟大的，从小时候到现在，我并不是不懂得回报，而是不善于表达，借此机会，我便要说说父母对我的关爱。
上个星期，我得了肠胃型感冒这种病，最大的表现就是肚子痛。可是，无论如何我都要上学呀，我可不能因为这小小的感冒而耽误了上课。于是，爸爸妈妈带我去买了药后就送我上学了。我知道爸爸妈妈上班迟到后，是要扣工资的，所以，到了半路，我便让爸爸妈妈赶紧去上班。自个儿忍着痛来到了学校。
我熬过早自习的20分钟后，就在桌子上趴着睡觉。第一节课的`上课铃把我惊醒了，便又开始上新课了。前几分钟时，我还能听到并记住老师讲的内容。可到了做题的时候。我这肚子却不争气了，痛起来了，注意力也无法集中。脑袋痛的很，肚子也痛了起来，还带着咳嗽声，没办法，只好向老师请假。不一会儿，爸爸便来接我了。车子的去向并不是向家里走的，到了目的地我才发现爸爸把我带到了医院。挂号、检查、买药……爸爸一直守在我身边，知道医生说没事，只是感冒引起的，爸爸一颗悬在空中的石头这才落了下来，又赶快给妈妈打电话“汇报”我的情况。
妈妈下班回到家还是不放心，便又问我感觉怎么样？好些没？又是给我冲药，又是半夜随时来看我，一个晚上都没休息好。
爸爸妈妈，您们对我的爱我都知道，您们不要以为我是个“冷血动物”，我只不过是不善于表达而已，您们对我的关爱我一定会回报给您们。虽然说我还小，但我知道，您们对我的希望就是能够好好学习。考取一个好大学，您们放心，我一定会用一份满意的答卷来回报您们，我爱您们！
四年级的作文 篇3
“嗒，嗒……”，时钟在我房间里不知疲倦地歌唱着。这座时钟是我今年暑假去奥地利游玩时花20欧元买来的，我很喜爱它。它背面安有磁铁，所以我把它吸在了书架上的废铁笔盒的一侧。
它悬挂在桌面上，每天都在不停地叫：“嗒，嗒……”，那声音如山林间的一股清泉滴在山间的小路上，发出清脆、动听的声音。钟盘镶嵌在一个“小屋子”上，上面的左边有一个快乐的男孩和一只绵羊，右边是一个白发苍苍的老人，旁边站着他的女儿，他们的.背后是一栋豪华的木房子，木房子共有两层，二楼上面有一个宽大的阳台，雪白的大理石柱立在木房子外面格外耀眼，屋后面有雄伟的山峰，清净的树林围绕着木屋，这木房子依山而建，掩映在青山绿水中，犹如人间仙境一般。
时钟下面有一只秋千，秋千上坐着一位漂亮的女孩，身穿红白相间的连衣裙，脚上穿着热情似火的红鞋子。女孩子笑眯眯地坐在秋千上，双手紧紧抓住绳子，生怕摔下来。秋千两旁挂着的松果，又粗又长，女孩把秋千荡得高高的，似乎要去摘它们。
这座时钟不仅长得漂亮，还很忠于职守。每天早晨六点五十分它就把我从梦中叫醒。午休一个小时，它记得最准了。晚上，当我写完作业看会课外书或看电视节目时，小时钟就在十点前发出命令，让我赶快休息。自从有了它，我的生活变得有规律多了。
这就是我最喜欢的时钟，有它陪着我学习，陪着我看书，我并不觉得孤单。
四年级的作文 篇4
真的，我的爷爷以前是进过部队的，他真的是我心里最崇拜的人了。他哪怕现在已经年过八旬，八十多岁的高寿老人家了，可看上去依旧是挺精神的一副样子，不过上了年纪的人了呢，怎么可能没有一点小病小灾呢？这些肯定是有的，可最让我惊讶的就是他哪怕有时被病魔缠身，可他却总有一种顽强的毅力来对付这些邪恶的病魔。
他生病的日子总是不会太久，因为他心中的心念，坚定的.心里总能阻挡那些病魔们。我曾经好奇地问过爷爷：“爷爷爷爷，你为什么总是什么都不怕呀？真奇怪，我最害怕吃药打针了呢。”爷爷慈祥的笑笑，脸上皱纹的痕迹更明显了，可他嘴角的弧度扬起的是那么阳光：“嘿，你爷爷我以前可是进过部队的人哩！我怎么会给我们部队丢脸呢！害怕？那是什么东西，我从来都没有过……”听到这里，我往往都会瞪大了双眼，没想到爷爷真的进过部队，当过兵呢。我的爷爷也曾经跟我讲过一些他们部队的故事，总是把我逗得乐呵呵的，太好玩了。但是，听说他们部队当兵是很苦的，我也这样问过爷爷。可他还是笑眯眯地说，不苦不苦，一点都不苦，那个时候的我们才不怕吃苦呢！听着爷爷铁骨铮铮的回答，我只觉得自己的心里一片澎湃，看着他的目光，尊重敬重的感情更甚当初……
是呵，这就是我不怕老不服输进过部队的爷爷呢！讲起他的事例，那我的话还真是犹如滔滔江海连绵不绝，我对他这种当初现身为革命的精神更是敬重，这样的也值得我们去尊重不是吗？
四年级的作文 篇5
整整三年了，我从未叫过您一声妈妈！
每当看到您头发里夹杂着银白的丝线的时候，我心里便有说不出的难过！
无情的岁月在您脸上刻画着这您饱经风霜的历程，但从未听到或看到您有一句怨言和您的愁眉紧锁。您就算是生在大的气，都总是把它埋藏在心里，流露出的总是甜甜的微笑和柔情的目光。
有时暗自鼓励自己当着您的面叫您一声“妈妈”，但当走到您面前或身后的时候，这股力量就像是被什么东西削弱了；所以，每次都以失败告终！
每当看着您手上的针线在我衣襟上来回穿梭时，我便感觉您仿佛是在用那一针一线编织一个爱的巨网，把我罩在里面，而我，怎么也走不出去。“慈母手中线，游子身上衣”，这不正是描写您的吗？俗话说的好“养育之情大于生育之恩”，这不正是您的写照吗？
每当看到春天发出的嫩芽，在根的养育下一天天茁壮成长时，我脑海里便浮现出了您的身影。在烈日炎炎的夏天，根为了不让叶枯萎，根便努力地吮吸着土壤里的水分，源源不断地通过杆输送给叶。虽然那只是当初嫁接在它身上的枝条。
当风儿轻轻吹过的时候，淘气的叶吊弯了树已快精疲力竭的腰。但是这不是永恒的，再淘气的叶，也会慢慢脱离幼稚的轨道，往成熟的终点驰骋。
您就好比这默默无闻的`根；而我，便是那当初嫁接在您身上的枝条。您把所有的爱都倾注给了我，却从不通过语言表达出来。岁月流逝，我已渐渐懂事；您曾为我付出的一切，我不会忘记。感谢您，我的养母——我心中亲爱的妈妈，我已在心底里呼唤您多少遍“妈妈”了。今天，借此笔墨我要大声呼喊您“妈妈！妈妈！我永远爱您！您永远是我最亲爱的妈妈！
四年级的作文 篇6
今天，老师拍着手走进教室说，她今天要带我们去感受一下掌声的魔力，什么是掌声的魔力呢?
原来，这是一节既有游戏又上作文的课。游戏规则：先找一名学生当“探索者”，然后请那位“探索者”出去。等我们把红星卡片藏好以后再让“探索者”进来。当她离卡片越近，我们的掌声就很激烈，当她离卡片越远，掌声就会很轻。
老师让同桌王若涵当“探索者”，先把她请出教室，然后把教室门关上了，接着老师当着我们的面把卡片藏在了一个我觉得很明显的地方，现在探索者可以进来了。她先环顾了教室一周，我们稀稀拉拉地拍着手，当她走到讲台边上时，我们激动地鼓起掌来，谁知?她却在地板上找了起来。我双手使劲拍，都拍红了，于是我拍出来的`声音都带有节奏了。那节奏听上去像是在对她说：“别找啦!别找啦!卡片不在地上，而是在你的上面!”可是，她却并不理会，不是在丁郝那里翻他的书本，就是在李嘉瑞那里找。最终，王若涵在一张纸的后面找到了卡片。
原来，当我们快要失去信心时，掌声就是鼓励之星。当我们收获成功时，掌声更是幸运之神，向我们表示再接再厉。掌声真是有魔力呀!
四年级的作文 篇7
操场上，做完课间操后，我们班里的三个“牛皮匠”聚在一起，开始了吹牛皮大赛。
胡一琪首先发话：“那天，我差一点被火车撞上。我及时伸出拳头，打回起点，以后再也没有人再来惹我了。”赵天羽骄傲一笑说：“你那算什么，我有一次拉着100辆大货车拉到山顶，只用了一分钟。”“那座山呀？”刘豪宇问。“当然是喜马拉雅山！”赵天羽骄傲的回答。“你们骗死人，还是听我说吧！”刘豪宇接下去，“就在今天我上学的路上，一列火车飞驰而来，眼看在岔路口就要与一辆大巴相撞了，只差一秒它们就相撞了，在这一秒我及时吹了一口气，然后那辆火车飞回到原点了。如果在这一秒钟我不及时吹一口气惨不忍睹的灾难就要发生了，只是可惜难为货车司机忙活了一上午的路程，立刻化归零了。”
胡一琪笑得捂肚子问：“你当时里叉路口有多远？”
“那时我哪还有精力去测量距离啊，保守估计也就一千多米吧！”刘豪宇回答。
赵天羽佩服地说：“还是你最牛呀，刘豪宇。”
看到他们笑得那么开心，我也想去凑个热闹，就朝三个“牛皮匠”走了过去。他们热情地欢迎我的加入，一个喷嚏突然从我嘴里冒了出来。等我抬头一看时，三个＂牛皮匠＂已经消失的无影无踪，不知但被喷到哪里去了。
唉，都是喷嚏惹得祸！还有五分钟就要上课了，老师要是发现他们不见了，来追究我的责任和怎么办？虽然吹牛皮用不上税，可万一我吧他们吹丢了，这个责任我可担当不起啊！现在我的心情如同涛涛的江水，无法平静。
好在现在通讯发达，可以打个电话问问他们被喷到哪里去了。
正想着，我的手机响了，是刘豪宇打来的。我急忙问他：“喂！你跑到哪里去了？飞毛腿呀你？下节是刘老师的课，不想受罚就快回来！”
“还说呢，我被你的喷嚏喷到北极了，刚刚捉到一只北极熊，正抱着取暖呢！”刘豪宇与挂了电话。
接着是胡一琪的电话：“你怎么把我喷非洲大草原来了！这里好热啊，我正骑着一只非洲猎豹在欣赏自然风光呢！我还准备抓几只猎豹带回去让同学们开开眼界。”
“少说话，下节是刘老师的课，不想受罚快回来！”我焦急地对胡一琪吼到。
接着我联系到赵天羽：“非常感谢你的喷嚏，我被喷到月亮上来了。嫦娥姐姐刚刚给我泡，一杯桂花茶，我喝完就回去！”
“下节是刘老师的`课，不想受罚就快点回来！”放下电话，我一分一秒地数着时间，希望他们能尽快回来。
还有二分钟就要上课，了我开始焦躁不安起来。
上课铃响了，还是没有看到三个“牛皮匠”的身影我只好硬头皮，忐忑不安地朝教室走去。
我刚坐到座位上，刘老师就走进了教室。我已经做好了最坏的准备，等待刘老师那场“狂风暴雨”般的怒斥席卷过来。
没想到一切正常，刘老师的情绪很稳定，他那张面孔像以前一样严肃，像往常一样带起了课文。我偷偷看看那三个“牛皮匠”的座位，不知是什么时候他们已经回到座位上了，正朝我挤眉弄眼呢！
四年级的作文 篇8
早上，我全家人都快热得中暑了，汗水就如树叶落了下来。刚买回来的鸡蛋可能已经熟了。知了使足了劲儿，“知了，知了！”地叫唤着。路旁的芒果树无精打采地站立在那，一丝风也没有，树叶纹丝不动，叶子也有点蔫了。
下午三点多时，我觉得有点风吹了过来，就探头去看——乌云从北边压过来了，风弟弟也急忙的赶来凑热闹。渐渐，雨跑来了。“嘀哒嘀嗒”，小雨点一滴一滴地掉在了阳台上的铁板，溅起了小水花。“轰隆轰隆”的雷声预示着暴雨即将来临了。雷公打起了自己的随身鼓，电母也在天上写起了“之”字。看！没有伞的行人，急匆匆地跑回家；有伞的行人，虽然在慢条斯理地行走着，但是由于风太大，伞都反了。黄豆大的雨点纷纷落下来了。“嘀哒嘀嗒······”响声越来越大，“哗啦啦······”瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了，霎时间，空中仿佛神磨乱抛，从那灰蒙蒙的云中散开千丝万线，渐渐的将天和地给缝合了。雨还在下着，雨柱犹如一排排利箭倾斜着射向地面……“唦唦唦”好大雨啊！马路上积满了水。马路上一辆辆汽车驶过，后面拖着一条水花像小船一样。在看我们家里的'阳台，透过玻璃看好像披上了一层轻纱，又好像挂上了一个大瀑布，我们在里面像住在龙宫里一样。雨后，空气新鲜，整个人都精神了很多。荷叶上的露珠像珍珠似的。
我很喜欢这次雷雨，因为它给我们带来了凉爽。
四年级的作文 篇9
雨过天晴，天空挂起了一条美丽的七彩彩虹。树的后面不时地探出几个圆溜溜的小脑袋，叽叽咕咕地在说个不停……
“看，彩虹。”不知道是谁喊了一声。“哎哟，海棠你轻点儿，把树上的水珠都碰到我的身上了！”一个男孩说。“别吵了，咱们是来寻找答案的，不是吵架的！”他们的“口水战”被一个队长模样的姐姐制止了。
他们几个小朋友要寻找“彩虹的`另一头是什么”的答案。
海棠把辫子一甩，带头走到彩虹的下面，满心期待地踩上彩虹。海棠的脚没有踩空，踩在了一种软绵绵的东西上。小男孩申克说：“哇，你成功啦。”海棠乐滋滋的站在彩虹上，她把小手伸向申克弟弟与金桔姐姐，拉着小伙伴一起奔向彩虹的尽头……
嗖！一个叫彩儿的精灵飞了过来。
“哇！我看见了一个警察叔叔正在帮盲人过马路”申克说。“那就是你”。彩儿笑着说。申克吃了一惊，“当警察是我以前的梦想……”。看到未来的自己，申克又燃起了警察梦的希望。
金桔看见一群白衣天使正在抢救病人，“那个在做人工呼吸的医生姐姐？”金桔惊愕地捂着嘴唇，不小心都冒出了声。“那是你”彩儿神秘的说。金桔霎时耳根都红透了，后悔不该放弃自己的梦想。
远远的一位辛勤的园丁在花园里浇花……。小伙伴不约而同的把目光投向海棠。“对啦，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也对当初放弃这个梦想后悔。
彩儿说：“这儿，有着你们的梦想”。
回到彩虹的另一边，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的尽头是希望，不放弃，梦想一定会实现！
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