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四年级作文300字

时间:2023-11-14 17:27:13 四年级 我要投稿
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四年级作文300字

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的四年级作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  一放暑假,爷爷就打电话催我赶快回老家,而我却迟迟不肯动身。这是为什么呢?都是因为那条惹祸的护城河。

  我的老家在镇平,门前有条长长的护城河。听爸爸说,护城河以前是一条清澈见底的河,他小时候经常在里面洗澡。而现在,护城河好像来了个“大变身”似的:河里面全是粪便、污水,两旁堆满了垃圾,生出许多蚊子,奇臭无比。每次暑假我回老家,都被叮得满身是包。一到傍晚,蚊子大军就占领了我家的院子、屋子、各个角落,无论窗户关得再严,也难以逃过它们的进攻。我真希望它们能够怜香惜玉,“口下留情”呀!而它们才不管我的求情,大有“让我一次喝个够”的.劲头!

  虽然护城河周围的人们和我一样饱受着蚊子的折磨,臭味的侵扰,可人们还是一如既往地倒垃圾。一年又一年,努力地倒,起劲地倒,那黑水缓缓地流着,仿佛是护城河在哭泣:“谁来还我一个干净的家?”

  这次回老家,我决定做一些牌子,写着:垃圾换地倒,小河微微笑。每隔十米放一块,希望叔叔阿姨、爷爷奶奶能够重视自己的家园,保护周围的环境,还护城河一个干净的家。我好想看到一条欢快流淌、笑脸绽放的护城河呀!

四年级作文300字 篇2

  你见过神奇的教室吗?如果没有,那就看看我的设想吧!

  首先,教室大的能把你的家给搬进去,它的门很神奇,你一进去,它就对你说:“您好!欢迎光临!”,你一走它就对你说:“再见!欢迎下次再来!”

  之后,柜子也很神奇,它有一个按钮,是“取”。只要你点这个按钮并说出你想取的东西,它就会给你自动开门,里面是你想取的东西。当然,如果你想要的是对你有害的东西,它是不会给你的,因为,它只能给你对你有利的东西!

  然后,教室里给每一位同学都准备了一部手机,里面没有游戏,是专门为了帮助你们学习和警告你们做的某些事情。里面语文、数字、英语都有,如果你在外面忘记了或做错了某些事情,手机会告诉并警告你,使你以后不会重复犯这些错误。

  教室的楼梯也很神奇,它会自己变位置,你要趁它变到你的目的.地的时候赶快上去,如果你一停留,它就会把你转到别的房间里,所以你千万不要停留。

  我很想在这样的教室上课学习,你喜欢我的神奇教室吗?

四年级作文300字 篇3

  20xx年8月16日是个不平凡的一天,世界瞩目的青奥会将在历史古都南京举行了,这是中国人的骄傲,更是南京人的骄傲。

  南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一,千百年来奔腾不息的长江不仅孕育了长江的文明,也催生了南京这座美丽的城市。南京襟江带河,依山傍水,钟山龙蟠,山川秀美。中山陵、玄武湖、莫愁湖、夫子庙、总统府、雨花台,到处都留下了时代的痕迹。作为一名南京人我感到无比的骄傲与自豪。

  为了向全世界展示南京的新面貌,青奥会前南京将全面建成滨江风光带。建成后的滨江风光带环境优美,绿树成荫,鲜花怒放,鸟儿歌鸣。漫步在滨江边,一眼就能望见川流不息的长江、缓缓行驶的船只,可以看见远处游船渐起的白色浪花,可以听见海鸟清脆的鸣叫声,还能看见蔚蓝的天空及夕阳的余晖,这面画是多么另人向往的啊!人们漫步的滨江的路上,三五群人聊聊天,散散步,放放风筝,这情景是多么的.美好啊!

  滨江的美景展现了长江风貌和山水城林的特色,融合了现代艺术与古典美,现代化的滨江将现实与梦想有机的结合在了一起,美丽的滨江是我心中永远的梦!

  滨江的美展现在我的面前,滨江的梦在我心中绽放,美丽的滨江我爱您!

四年级作文300字 篇4

  今天,老师说了一句令我难忘的话,让我担心了几乎一整天。

  今天,还是照常上课,可是,班主任却早早来到了教室,一来就说:“考试。”同学们一听到这句话就惊呆了。

  但立马班主任又放了句狠话,“如果全班有一个人没及格,我就不做你们的班主任了。”这句话使同学们开始担心,如果班上差生没考好就完了。可担心没有用,考试还是如期降临,大家在担心中度过考试。

  试卷发下来了,大家急忙看试卷。有些人试卷掉了下来,又急忙去捡,十分慌张。

  老师是用点名记分的方法记分的。记完分,老师脸色渐渐高兴起来说:“这次全班没有一个不及格。”同学们的担心终于消除了。班上差生全部及格,好像对考试有准备似的;优生考得更好,卷子似乎很简单;中等生考到优生水平,好像中等生没有了马虎的'毛病。

  可是,那句狠话使我难忘,让我担心班主任不再是我们的班主任。

四年级作文300字 篇5

  我个子不高,身体瘦小,大大的鼻子,小眼眯成一条线。别看我相貌平平,我最大的长处就是爱动脑筋。同学们给我起了个绰号——“点子公司总经理”。

  也不知为什么,我做的总和别人不一样,我总想走别人没有走过的路。比如做数学题,别人用这种方法做,我就用那种方法做;写作文时,别人用顺叙,我非用插叙,争取写得更精彩。

  我学习是这样,在玩的方面也是如此。

  现在同学们都爱玩动画卡片,有的`用它拍着玩,弄得浑身是土,脏死了;有的用它扇着玩,扇着玩比拍着玩干净的多了。我才不和他们玩呢。我看见这么多的动画卡片内容很精美,大多都是精心设计出来的卡通人物,我想老师让写想象作文会有用场,很有收藏价值。我就用一个小册子把它们都收集起来,写出了一个又一个的生动故事,同学们羡慕极了。老师给同学们一说,全班都收集起来了。

  这就是与众不同的我。

四年级作文300字 篇6

  我的妈妈高挑个儿,白里透红的面庞上常常挂着微笑。她长着一双弯弯地眉毛,一双大眼睛一眨一眨的仿佛会说话。人长得挺靓,脾气可不小 ,总是凶巴巴的`。

  暑假里,我写得字非常难看,因为写得字的基本结构不好,所以总是受到妈妈的唠叨 。后来妈妈就不耐烦了,她要求我把字写得整整齐齐、漂漂亮亮的。于是,妈妈就想了个办法,让我开始学习书法。刚开练习时,我写得字总是歪歪扭扭地,而且一个大一个小的不整齐。妈妈就又开始唠叨我了。我也就越写越没有兴趣,死活不想写了。妈妈看着我说:“怎么还发楞呢?还不赶紧写。”我只好硬着头皮耐着性子写。写呀写,写了许多字也没有一个好看的。妈妈一看严肃地说:“你看你写得字,哪有一个像样的,就这样你还想当写字明星呢,差远啦!”妈妈这一说,我反而有了一股勇气。我又开始写了。这一次,我写得字比前几次有了很大的进步,字也看起来漂亮了许多。这时候妈妈又说话了:“看看,你这次写得就很好吗!只要用心这字才能写好。不用说今天你就是妈妈的写字明星。”我听了妈妈的表扬,心里美滋滋的,舒服极了。

  其实,妈妈的“凶”是为了让我能在学习上取得更大地进步。妈妈的“凶”是应该的啊!

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