四年级的作文

时间：2023-11-14 12:36:22 四年级我要投稿

四年级的作文[集合8篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文[集合8篇]

四年级的作文篇1

　　踱到窗台，阳光在古朴的棕色木地板上划过一圈时光的印记，翩翩碎影也印下来，随光影拉长，缩短，灵动的剪纸将我拉入记忆的铁轨。

　　一沓红纸，一把剪刀，摆在我们祖孙俩面前。比起姥姥，初学的我多了一支铅笔。姥姥左手拿着折好的红纸，右手轻巧地握一把剪刀，左手一腾挪，右手一跃进，弧线，镂空，都轻易完成。忙活了一上午的我，先是描出图案，再是练习，却和姥姥几分钟剪出来的差了十万八千里。

　　剪刀随着纸的折叠飞舞，布满皱纹的手在刀尖上跳跃着，似在逼近，又在腾挪，跳着一段从未老去的舞，红色的纸花纷纷飞出，串起祖孙俩的笑声，将年味渲染。这才知道这飞舞在刀尖上的手，走过沧桑，将这份传统的年味传承，用爱与温情，一年年一岁岁地温暖着我。

　　都说“天津有一怪，孩子姥姥带。”。我就是在姥姥的臂弯下日渐成长。每一天，每一岁都离不了姥姥的关爱。

　　放假的一天早上，姥姥为我准备“催生”的饺子。“姥姥，我来帮你吧！”“哎呀，不用你，快看书去！”这句熟悉的话语，无数次地在我的.童年中响起，落下，但每次听到，心中却有别样的温暖。我自然不怕姥姥，洗过手，冲进厨房。

　　用姥姥的话说“磨”过的韭菜才香，只见姥姥手中的菜刀一起一落，韭菜随着左手一点一点的挪，听话地被切下一段又一段。一点一点地挪，是那样精准，似乎是左手与刀子的无缝对接，每一挪，又像是一躲，这哪是平日里看报纸都要戴上老花镜的姥姥。姥姥则平淡地说：“切多了，不用看。”随后，又向我介绍，白菜馅在做之前要先用布挤出水，不可太干，也不可太湿，包出的饺子才好吃。我这才明白，这刀尖上的舞，不仅仅是左手与刀尖的精准，更是心中自有分寸，用心跳出的舞。

　　时光如白驹过隙，转眼间，这已是姥姥为我包的第14年饺子了。姥姥这一生，并没有什么骄傲的成就，默默无闻，朴实无华，正如这刀尖上的舞。几年前姥爷病逝，虽然悲痛，但姥姥却默默地坚强在坚强里，就像她自己所说的：“人总是要有股向上的劲儿的！”，她也常参加一些合唱团，生活乐观积极，从没觉得自己老了。

　　姥姥，就像这刀尖上的舞，看似朴实，但却有一份别样的坚强与美丽，承载着爱与温情，是跳在心上的舞，默默将我的岁月温暖，并告诉我，什么才是生活。

四年级的作文篇2

　　小毛豆是我的小表妹，今年才一岁多一点，马上就要两岁了。她人小鬼大，非常的机灵，到现在都会说话和跑步了，而且学说话学得非常的快，每个人见了都忍不住要夸赞她。

　　小毛豆头发从出生就很少，眼睛不大不小，却很机灵，一眨一眨的'像天空上的星星。她个子长得矮，可她非常聪明，每次想要拿东西，都会搬着板凳，踩上去拿。别的小孩子像她这么大，连话都说不清楚呢！你说，她是不是很可爱？

　　小毛豆不胖也不瘦，可她打起人来可疼了！她喜欢拿着小木棒来打我，一打下去，我都要疼好久，因此我很生气，就用脚轻轻地踢她，嘴里说着“走开”。可她倒好，竟然跑去找奶奶告状！还有模有样地学我的动作，我觉得我比窦娥还冤枉。

　　小毛豆很喜欢说话，每次我和奶奶，或者奶奶和爷爷聊天时，她也要大喊大叫地插入我们的谈话之中，只是她口齿不清，声音又响又尖，感觉像是鬼哭狼嚎呢，把我们全家都逗笑了。

　　看，这就是我的小表妹，你觉得她可爱吗？

四年级的作文篇3

　　每个人的心中定会有一朵花种在他的心中，到永远……

　　春天到了，我怀着无比兴奋的心情走进了这所学校，心中只有那一份自信，仿佛天塌下来也无所谓，那校园的花仿佛也在对我微笑，就是它给了我更大的自信，我怀着矫健的步伐向远处走去。

　　夏天到了，那燥热的空气使我受不了，空气中还带着一丝丝的苦味，使我很烦心，数学试卷却如期而至的发了下来，我一看震惊了，我居然在我最擅长的数学上失利了。我一个人走在路上，脚踢着一颗小石子，突然那颗石子滚到了一朵花旁，这是那朵花正头朝的太阳，仿佛在嘲笑我，我顿时怒火三丈，跑过去想把它给摘掉，但这朵花的根却异常的深，很难拔起来，我慢慢地放开了手，看着它，仿佛正在对我说：“你真无能，世界都没有放弃你，你却放弃来了你自己，应该吗？”我顿时就明白了，这时我又怀着自信走向了远方。

　　秋天，一个丰收的'季节，期末考试也如期而至的开始了，我走向了我的考场，那出了自己的笔，写下了自己的名字……

　　结果可想而知，我成功了，这要得感谢我的那朵花。冬天到了，花也谢了，但我心中的花又绽放了起来，我心中要怀着它走向未来。

四年级的作文篇4

　　每天早晨的七点半，我们踏着悠扬的进校铃声，进入充满智慧的校园。我们的校门就像一把锁，为我们开启了智慧的大门。

　　进入校门映入眼帘的是庄重而威严的`升旗台，旗杆的顶端挂着一面鲜艳的五星红旗，在微风中翩翩起舞。

　　走过旗杆之后，就是我们学校的两栋教学楼，前面一栋是五六年级的大哥哥大姐姐们的教室，因为我是四年级的小学生，所以我在后面的教学楼三楼上课学习知识。

　　当你走进教学楼的走廊，往左边和右边看，你会看到老师和同学们精心布置的“智慧墙”，墙面上贴满了书画班的同学们画的国画和写的毛笔字，这些字画告诉了我们，在科学飞速成长时代，不要忘记国学精粹。之后再走进教室，教室的墙上贴着我们制作的“手操报”和“好书推荐卡”，看！墙上贴的还有我写的一手好字呢！

　　下面，我就隆重的给大家介绍一下我们教学楼走廊的“图书角”。那书架上的书琳琅满目，这里的书都是同学们看完之后从家里带来的，放在图书角里，可以让大家共同借阅，这样一来，大家可以看到更多更好的图书，而且不用大家每一个人都买一本同样的书。每当下课铃声一响，大家就冲出教室，涌入图书角，坐在长椅上看书，这个时候，我也会来到这个图书角，和好朋友一起看书。我喜欢这个图书角是因为大家可以在这里一起看书，而且还可以一起交流，还可以让大家一起学习。

　　这就是我的智慧校园，一个充满智慧的校园！

四年级的作文篇5

　　星期天，妈妈带我去学习素描。

　　一进到教室，我看到教室中间还有四周整齐的摆放着一尊尊白色的雕像，教室四周还整齐的放着一把把方方的凳子和画夹。在教室里坐下后，老师先让我们拿出画板和画纸，并把画纸夹在画板上，还示范坐姿要如何的`坐。一切准备工作完成后，就开始上课了。老师先教我们弯线的画法，我们按照老师的要求，在画纸上画满了弯弯的线条，老师检查以后，对我们说：“有点进步”。随后，老师又教了我们直线的画法…

　　我们都练习完后，做了最后的“考试”，老师要求我们画一个正方体，要求中间要白，上面要灰，右边要黑，影子要从黑渐渐淡下来。我画完后，老师走过来看了看，说：“边线的线条画得不够好”。我听后，就用橡皮把边线擦掉，然后进行了修改。最后老师说：学习素描得从最基本的线条开始学，只有练好了基本功，才能学好素描。虽然只学了两个小时，但我已经开始喜欢上了素描。

　　今后我一定好好学习，坚持不懈的练习，争取画得更好。

四年级的作文篇6

　　星期二的美术课上，老师教我们制作风车，并进行装饰。老师给我们点拨了制作风车的要点同学们便马不停蹄地做了起来。

　　我首先选了一张黄色彩纸，裁剪成正方形之后，又将彩纸以两条对角线对折找到中心点。然后，用尺子测量出每条折痕的长度，在三分之二处点一个小黑点，接着用剪刀从四外顶角分别剪到小黑点为止。可是彩纸就是不听话，剪刀怎么对也对不准线条。我一时被搞得心烦意乱。但是我知道不能着急，俗话说得好：心急吃不了热豆腐。于是我又静下了心来，终于剪好了四条边。之后，再把剪好的'八片叶片的其中相间四片折往中心点，最后钉上图钉。哎！这折向中间的四片叶片真像个捣蛋鬼，在我钉图钉时，老是像泥鳅似的滑一出去。我只好一步一个脚印，折一片钉一片，才把四片叶子用图钉固定住。然后，我继续把图钉钉在铅笔头上面的红色橡皮处，这样，一个非常简易的风车就完成了。

　　接下来，就要开始进行我充满创意的装饰工程了！我冥思苦想，终于想到了一个好点子——在每个风车叶片的角落贴上一只美丽的蝴蝶。这样，风车转起来就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戏了！对了，就这么办。想着，我就剪下了四只不同颜色的蝴蝶，又在蝴蝶上描绘了漂亮的花纹并贴在了风车的四个边角。随后，我又制作了四朵粉色小花，贴在四只蝴蝶之间。“哇！好漂亮的设计啊！”我不禁为自己的创意感叹起来！