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四年级作文300字
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的四年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
她常常对我露出灿烂的微笑,有时也用严厉的表情提醒我上课不要开小差,只要学校有什么活动都会尽力推荐我去参加,她就是我的语文老师-孙老师。
孙老师披着一头中长发,戴着一副蓝色的眼镜,显得格外博学。记得有一次,我们全班同学轮流背书,马上要轮到我背了,我的心情十分紧张,可是孙老师用温柔的目光看着我,好像在说:“不要怕,背错没有关系,我可以提醒你。”我也用“眼语”回答了孙老师,并大声把课文背了出来,同学们用掌声来表示对我的夸赞。
可是孙老师有时也很严厉的,在我们写作业的时候,有一两位同学悄悄地讨论着题目,被孙老师发现了,他那温柔灿烂的表情不知道飞到了何处,那凶巴巴的表情带着话语一起出现在她的脸上,两位同学不好意思地低下了头。
从此,我们在下课时都叫孙老师“变脸教师”,表示她那说不准的情绪。我觉得,她的负情绪应该源于那办公桌上堆得像山的'作业和那些拖拉作业的同学吧!我一定尽量去帮助他们,减轻老师的负担。让孙老师的头上不再长银丝。
四年级作文300字 篇2
一个小男孩用夸张手法画了一幅爸爸的肖像,结果父母冲他大发雷霆,原因只是他没有“依样”画爸爸。
最近看了《被扼杀的童心》这幅漫画,我想起了一个故事:美国一位母亲把自己女儿所在的幼儿园告上了法庭,因为幼儿园剥夺了小女孩的想象力。那母亲叙述说:“女儿在认识‘O’这个字作文母之前,可以把它说成太阳、球等东西,可幼儿园教了她26个英文字作文母后,‘O’就只是一个字作文母了。”这场与众不同的官司,最后的胜利者则是这位母亲。
西方的'父母对培养保护孩子的想象力多么重视,他们真正地认识到“想象力比知识更重要”。相反,中国的许多父母却“控制”孩子们的思想,想达到“说一不二”的效果。纵观历史,几百年,几千年来,中国为什么很少出现世界级的发明家、科学家呢?我认为中国人的想象力常在儿童时代就在“听话”、“守规矩”中被扼杀了。父母、老师们,请给孩子一个放飞想象的自由空间吧!
四年级作文300字 篇3
今晚,是大年初七。我和爸爸、妈妈、姨妈、姨夫、表哥一起去观海长廊去放烟花。
表哥帮我买了许多烟花,有鱼雷、有大型奇迹创造、有小型奇迹创造,有旋转小跎螺,还有火柴炮,可真多啊!
我们开始放鞭炮了。首先放火柴炮,拿出红色部分,划一下右边的'纸,发现有烟了。马上扔下地下就爆炸。
放旋转小跎螺,把小跎螺放在地下,用打火机点然线,燃线烧完,噴出火花,然后出現一些火光。小型奇迹创造是用打火机点燃燃线,噴出一些火花,声音是“叭叭叭叭”的声音。大型奇迹创造也是用打火机点燃线,出現烟花,先发出來一枚像子弹一样东西,再发出许多火花,最后一次发了三炮。
我们放鱼雷,还是用打火点燃燃线,发現燃线出了很多火花散出來,然后扔出去,马上爆炸出現很大的火光。
啊!烟花多么有趣呀!不过我们不能自己去放,要和大人一起去放。我和哥哥今晚玩得非常开心!。
四年级作文300字 篇4
每年的春天,草地上就会长出翠绿的小草,春天和夏天时小草不屈向上,茁壮生长,秋天时,小草变黄了,冬天时,小草枯萎了,春天时,小草又长出来,俗话说“花易凋零草易生。”但是我格外盼望春天的'到来。
春天终于来了,我心花怒放,赶紧跑到田野上,拿起一把锄头,耙开了一些枯枝烂叶,哇!枯枝烂叶下面居然有一片草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。可是,我有点遗憾,如果这时草儿们都长大了,这儿一丛,那儿一簇,一定很壮观。
忽然,一鼓寒风向我袭来,我忍不住打了个寒战,我想:草儿们为什么不在温暖的夏天发芽呢?偏偏要在寒冷的春天发芽呢?这让我明白了生命的意义是一一勇气!
快到夏天了,天气渐渐地转暖了,人们也脱掉身上的棉袄,我出去买东西的时候,路过了田野,我耙开了泥土,看到了大片大片的小草,真壮观!虽不妖娆,却茁壮挺拔。
如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……纵使做一株小草,也要茁壮成长,绽放属于自己的美丽,投身于经天纬地的大自然中!
四年级作文300字 篇5
“哗啦啦”的下雨声一阵阵传来,外面下起了倾盆大雨,时不时的还响起阵阵的雷声。地面上很快就积满了雨水,道路上的流水淹没了路面,大人们的脚都浸在水中。终于等到了放学,同学们站在学校的大门口不知所措。今天我值日,学校候车台前面搭起了帐篷。到了发车时间,孩子们都把书包顶在头上。我在心里想:“多可怜的孩子们啊!连一把雨伞都没有。”
就在此时此刻,奇迹出现了,一排家长不约而同地把雨伞举在了孩子们的头上,家长们给孩子们搭建了一个条约长五十米的`“长廊”,密密麻麻的,生怕孩子们淋到一滴雨。我惊讶得目瞪口呆,人们又不约而同地鼓起掌来,大声的叫了起来:“太棒了!”,“我们的孩子们不会淋到雨了!”……,这时,我的心里感到一股暖流在涌动着,眼眶里也渐渐地湿润了。虽然雨还在下着,我的心里不再害怕,在五颜六色的一把把雨伞下,我们像快乐的小蘑菇绽放着笑脸。
一连下来,孩子们得到了冬雨中意外的温暖,家长们的行动告诉我们,只要有了爱心和切实的行动,寒冷的日子里也有暖意在抚慰着我们。一把把雨伞构成的彩色“长廊”连接着校车的车门,也连接着家长们温暖而又善良的心。
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