四年级作文

四年级作文4篇[必备]

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级作文4篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

　　幸福是什么？幸福就是一家人团聚，开开心心地在一起吃饭；幸福是什么？幸福就是经过努力，获得了亲朋好友对自己的赞赏；幸福是什么？幸福就是和好朋友一起做自己感兴趣的事。下面就让我告诉你我的幸福。

　　在四年级二日营活动前一天的晚上，我准备好了所有的物品，早早地就上了床，兴奋地想：明晚就可以和同学们一起睡了！第二天早上，我们一路欢声笑语，来到昆山。首先，我们去了千灯古镇，了解了那里的风土人情；接着，我们学做风筝，放飞自己的梦想；大唐生态园的各种植物让我们大开眼界；在田野里，我收获了山芋，挖出喜悦，乐无边……。但我最开心的就是做陶艺。

　　首先，我拿来一块泥，将它拍平，放在湿布上，再用小刀切下一长条泥巴，把其中的一部分搓成长条状后卷起来，作为天鹅的脖子。接着，我又切了两小块泥巴，将它们揉圆后压扁，在翅膀上捏出羽毛的形状。然后，我小心翼翼的带着它们到老师那儿，在粘贴处抹上泥浆，把它们分别粘在天鹅的左右两边。最后，我用小刀给天鹅雕出眼睛，一只栩栩如生的天鹅便呈现在我的眼前。

　　我仔细端详，爱不释手。可是，由于翅膀太重了，天鹅总是站不稳。我灵机一动，嘴边微微露出一抹笑容，我把天鹅的.翅膀摘了下来，蘸了一些水，重新和泥土，然后两只大拇指抓住边缘，食指用力向中间一捅，不一会儿，一个精美的小篮子做成了，我开心极了。我又帮天鹅加上了两个小小的翅膀，自豪地对同学们说：“现在我有两个作品了！同学们也啧啧称赞。

　　通过这次两日营，我不仅学会了生活上的自理，而且还懂得了“放弃也许可以得到更多”这个简单的道理。当然我获得更多的就是由快乐得来的幸福，告诉你，这，就是幸福。

四年级作文 篇2

　　在我的额头上有一个伤疤，小小的，淡淡的。现在，只要一看到这道伤疤，就会让我回想起当时的情景。

　　那是我三岁半时发生的事。那一天，我在姑姑家，高兴地和妹妹玩着，爷爷奶奶在一旁看电视。过了一会儿，听到爷爷对我说：“宝贝，过来，到爷爷这儿来吃点东西。”那时我还小，刚学会走路，很不稳当。听到爷爷叫我过去，就摇摇晃晃地走了过去。突然，我踩在一滩水上，脚向后滑了一下，头直朝茶几上扑去。只听“砰”的一声，额头撞在玻璃茶几的尖角上。我一下子愣住了，但马上又“哇”的一声大哭起来。顷刻，头上的血不停地流下来。奶奶看见了，立刻跑过来把我抱住，帮我捂伤口，一个劲地责怪起爷爷来。“快，赶紧把豆豆送医院。”姑姑说完，赶紧把车开到楼下，我和爷爷奶奶上了车。在车上，我一直哭。记忆中我从来没有像这次哭得那么厉害过，哭得累了，哭得泪干了，但我还在扯着嗓子哭。到了医院，奶奶让姑姑把我送到急诊室，然后马上打电话给妈妈。妈妈很快就到急诊室里来看我，她紧紧地抱住我，不停地安慰我。我依偎在妈妈怀里，呜咽着。医生对妈妈说：“这个伤口有点大，需要缝针。”妈妈连忙说：“一定要处理平整，她可是个小姑娘啊，带疤会难看的。”而后，医生把我抱到一张床上，让妈妈按住我的'头，给我打了麻药，用一种不知是怎样的针给我缝了起来。妈妈在旁边守着我，用担心而又心疼的眼神看着我。针缝好了之后，医生又给我做了下检查，让我们回家了。晚上睡觉时，妈妈一直用手拱着我。

　　那一刻，我模模糊糊明白了，家里人是多么爱我。

四年级作文 篇3

　　一天晚上，我梦见我在未来世界旅行。我开着水陆空汽车向学校驶去，在学校大门前有三个机器人保安，你从大门通过时，大门会先从资料库里找出这个人，如果不是本校师生没有登记过，大门会自动报警，如果识别通过大门会自动打开，同时记录学生到校时间，可以知道学生是否迟到。在进入大门之后，你会发现周围都是植物，清新的空气扑面而来，教学楼的材料很特别，不怕火烧，不怕水，也防潮，还可以起到净化空气的效果！

　　走进教学楼，有一个大的传送门，你直接输入你要去的班级楼层，就可以直接传送到你想去的班级门口。刚走进四年级一班，老师也刚刚进来，身后还跟个小机器人，他可以帮助老师拿东西，也可以给我们送东西，记录课堂上的教学过程，是老师的.小助理，我们的小老师。我们大家都很喜欢，都想伸手去摸一摸，“小老师”刚走到我身边，我刚要伸手。

　　突然一阵叮铃铃的闹铃声把我吵醒了，唉！原来是个梦呀，如果我真有一个这样的神奇教室那该多好呀！

四年级作文 篇4

　　春天来了。万紫千红，百花齐放。

　　那时，我最喜欢做的事就是和妈妈一起爬上塔岗山，向下俯视，整个城区显得那么渺小，看上去就和我的巴掌一般大。

　　走入寺内，仰望天空，一只只活泼可爱的小精灵已经南归。这调皮的小燕子，是多么的吸引人啊！有过好几次，我都曾不住地想抓一只带回家养，可转念又想：这是益鸟一年能吃好几千只害虫，况且，它们渴望在大自然中自由飞翔，如果，我把它囚禁在与大自然隔绝的铁笼里，那它该有多寂寞呀！所以，我还是把它放飞在自由自在的天空中吧。

　　可我，还是对它念念不忘，因此，我常常追着燕群跑，跑啊跑啊，直到跑累了，目送它们而去……。

　　经过长期的认真观察，我发现它们的'尾巴不像是鱼儿那样用来调整方向的，而是与空气制造出推动力，用来滑翔的。难怪课文中说：“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。

　　对了，说到燕子的外形，让我想起来了一首诗：小燕子，黑外衣，白肚皮。黑眼睛，黑翅膀，唱起春天的欢歌……如果你问我这首诗是谁写的，那么，我会自豪地告诉你，这是十岁那年，我改写的！

　　现在，我看到燕子，还是会感到无比的亲切。