实用的小学四年级作文（精选10篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
这只小猫，是我生日妈妈从大街买给我的，我给他取名叫：小黄猫。
因为这只猫是黄色的。它圆圆的脑袋上竖着一对尖尖的耳朵他有一双水灵灵、又大又圆的眼睛。小小的鼻子下有一张小嘴和她那毛茸茸的毛。
今天下午，小黄猫猫突然听到厨房里有老鼠“唧唧”的声音。他周身的毛竖起来了，猫着腰，尾巴贴地，后腿蹬地。它“小咪咪”的眼睛里发出锐利的'绿光。像一支离了弦的箭一样扑向老鼠。接着传来老鼠“唧唧”的惨叫声。猫把老鼠叼到一个角落去玩那只老鼠。妈妈原本想把那只老鼠弄死，扔出去的。可是，小黄猫不管怎样都不肯放下，还发出一种像老虎一样的声音。最后，小黄猫把那只老鼠慢慢玩死，还把老鼠吃得津津有味，一下子把老鼠吃得一干二净。吃完后，他开始洗脸了。
嘿嘿，我家的小黄猫既可爱又厉害，你们家的猫有这么厉害可爱吗？
小学四年级作文 篇2
今天我在写作业的时侯，感到眼睛有点酸，便朝着窗外看去，好让我的眼睛稍微休息休息。你猜我往窗外一看的一刹那见的第一样东西是什么吗？是云。于是我开始想了：
如果，我是云的话，我会选择轻轻地飘在空中，为烈日下的劳动者送去一片光阴；
如果，我是云的话，我会漫游在空中，与风做伴与鸟为伍，忽而东去，忽而西来；
如果，我是云的话，我会飘在高空，尽情的欣赏祖国的.大好山河；
如果，我是云的话，早晨，我会披着玫瑰紫的“围巾”，飞向原野去迎接日出；
如果，我是云的话，黄昏，我会穿着灿烂的金衣，伫立湖畔去欢送落日……
小学四年级作文 篇3
每个同学都有自己的梦想，当然，我也不例外，那么，我的梦想是什么呢？我想大声喊出来：我要长大。
我感觉自己就像一个笨重的蜗牛，每天早上背着重重的书包，走进了校园，每天就徘徊在作业和上课之间。总感觉“自由”离我很遥远。“长大有什么好！”总听有人抱怨小时候的时光很美好。可是，谁又了解我们的.苦恼呢！
每天都生活在父母和老师的唠叨和责备中，本想在周末玩个痛快，可是一回家，爸、妈就开始督促我写做业。写完了作业，他们又是不要让我不要跑得太远，就是嘱咐我要注意卫生。你说，他们烦不烦？到了学校，我就又像一个一刻不能停的钟表，时刻在“嘀嗒、嘀嗒”地转动着。
长大后，我要成为一名教师，潇洒地在三尺讲台上授课，我不会过于严厉，而是让学生们能松持有度，学会快乐的学习。
长大后，我要成为一个慈爱的妈妈，给孩子足够的空间，让他们拥有自己的快乐，有一个值得怀念的童年。
长大后，我要成为一个孝顺的女儿，我不要妈妈在日夜为我操劳，而是享受我所带给她的欢愉，让她成为世界上最幸福的妈妈！
可是，我现在还是一名四年级的小学生，离长大还有多远的距离呢？好了，我现在不空想了，我要为我的梦开始奋斗了！
小学四年级作文 篇4
乡村的四季是美丽的。生机盎然的春天惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲秋值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观。
诗中说“春种一粒粟，秋收万颗子”。的确，春季是个播种的季节，不管是大人还是小孩，都会去田里干活。但是小孩很调皮，总是躲到附近的小树林里，跟大人玩躲猫猫，大人却不理会他们，自己埋头专心地在播种。
夏季是个百花齐放的季节。小路旁的野花开了，树上的花朵开了，池塘边的小花开了，引来了许多花蝴蝶，花儿们随微风摇了摇身体，好像在对花蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，我们来一起跳舞吧！”仙女般的蝴蝶摇了一下身子，好像表示赞许。
秋季是个丰收的季节。每一家人都会带着几个大带子，来到自己家的田地收割着自家种的粮食。回到自己的家，大人们都在煮着收割的粮食，十分有味道。小孩子也吃得津津有味。
冬季，人们都披上棉袄，穿上棉裤，不像夏天能在小溪里玩耍。树上的'叶子掉了，变成光秃秃的树，不像春天有嫩绿的叶子。虽然和其它季节比起冬季不是很好，但乡村的人们还是很喜欢它。
乡村的四季是多么美丽啊！就像一幅乡村的四季画卷。
小学四年级作文 篇5
一支铅笔和一支钢笔还有一块橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的钢笔总是自以为很了不起，今天奚落这个，明天嘲笑哪个。
星期四下午第二节课是美术课，钢笔又开始大呼小叫，“鹿柴棒，你以为你今天换了身花衣服，就能抬高身价吗？滚一边去，别挡我的道！”橡皮弟弟在一旁听不下去了，冲钢笔说：“钢笔大哥，你怎么能随便骂人？……”还没等橡皮说完，钢笔冷哼一声，不诮的说“小瘪三，你凭什么教训我？瞧你哪张脸，比锅底还黑，先自个儿照照镜子吧！”说完，就使劲住前挤，冲小主人大声喊到：“小主人，我在这儿呢！小主人，我在这儿呢！……”可是小主人却拿出铅笔和橡皮擦，专心致志的画了起来，钢笔见此，像泄了气的皮球，一下就蔫了。
下课了，铅笔和橡皮擦回到“家”，见钢笔耷拉着脑袋，闷闷不乐的样子，铅笔妹妹连忙走上前，笑盈盈的`说：“钢笔哥哥，我们都是主人的好帮手，应该和睦相处。”钢笔低下头，脸红了，一直红到了脖子上，恨不得有个地缝钻进去。
小学四年级作文 篇6
我们班有个“唐僧”，我想大家都知道他是谁。
每天上课，他就在后面自言自语，他说话为什么没有人理他呀？一是上课本就不应该讲话，更重要的是谁也受不了他的念经。
如果你到我们班，发现后面有一个人，嘴在不停地动，那个人一定就是唐僧——小严。
上课，小严老是叫我，“徐一彤，徐一彤。”我不理他，他就点我一下，我转过去问他：“你干什么？”他说“你看看这个，老好笑了。”
就为了这个，叫我？我转过去没有搭理他。“徐一彤，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤。”……
我一直在想，为什么孙悟空在唐僧念经的时候，不找一个耳塞堵住耳朵呢？今天我终于想明白这个答案，唐僧无时无刻念经，孙悟空不可能无时无刻堵住自己的耳朵啊。
小严是唐僧，我是悟空。他还在念经，而我只是假装听不见。他跟唐僧不一样的地方，唐僧的经是为孙悟空好，是为大家好。而小严的经，让我没有办法专心学习，让大家没办法专心学习。
所以，我觉得他应该叫“假唐僧”。
我问他：“你干什么这么唠叨。”他眼珠一转：“我唠叨吗？你觉得我唠叨呢？”“非常唠叨！”他竟然满脸委屈。
他是一个没有认识自己唠叨的.“假唐僧”。
他的“滔滔不绝”表面上像“丁文涛”，其实更像“毛超”，十句话中有八句都是废话。他说话没有人愿意听，就好理解了。
小严好像掉进了唠叨的泥潭，他讲的废话越多，别人越不愿意听，别人越不愿意听，他就更卖力了，制造出更多的废话。从这个角度想，我觉得许岩也很可怜。
每次有人讲话，老师问谁，肯定不用想，基本都是小严。可怜之人必有可恨之处。
可怜、可恨的“假唐僧”！
小学四年级作文 篇7
听说过狐假虎威的故事吗？我的朋友做过这件事。
那是昨天下午大概17：30左右，在小区公寓楼下。唐德，李佳和我，还有，还有张文和两个女孩正玩得起劲。唐德一见是三个顽皮的女孩，早就想吓唬吓唬她们了。正好李佳抓到了一只螳螂，于是唐德便萌发了“狐假虎威”的念头。
李佳假装玩累了坐下来休息。我们的.也纷纷放松了警惕，这时，张文她们笑着指着我们。李佳小心翼翼地拿着螳螂，猛地跑过去，把她们吓得哇哇乱叫。
过了一会儿，我找不到他们了。这时又突然发出一阵杂乱的声音。我们跑过去一看，真的是那群女孩，当时是唐德先看到的，那群女孩突然又笑嘻嘻地发话，说：“我不怕螳螂。”于是他们就“人间蒸发”了。接着，我想去找唐德和李佳他们，刚跑到一个楼梯口时，突然又发现他们探出一个头来。不知道是什么原因，马上又缩回去了。
我兴奋又急切地喊道：“李佳，你过来，我有事和你说……”李佳把头凑过来，我兴奋地说：“我发现那些女孩的行踪了……”没等我说完，李佳也发现了。于是，唐德和李佳一起一个箭步地冲上楼去，这时，李佳一上楼，那些女孩就哇哇大叫的一声，好象看见美女被****一样。李佳赶紧冲了过去，把它们逮了个正着。
接着，李佳看样子很费力，好象支持不住了，那些女孩一见有机会，赶紧挣脱李佳的“魔爪”，逃了出去。张文逃在最后，唐德追上来了，他大喊：“螳螂来了，螳螂来了……”一连喊了三次。张文就哭了起来，其他的女孩也吓得屁滚尿流，慌慌忙忙地逃跑了。
看，这就是唐德利用螳螂的威风吓破张文的胆识。
小学四年级作文 篇8
许少瑜是我的同学，我们每天都朝夕相处。作为一班之长，他有着许多优点，其中，最令我羡慕的就是他的机智。
他长得十分帅气，有着一双有神的眼睛，一个笔挺的小鼻子。每当他绽开那甜美的笑容时，他的嘴角总是微微向上扬起，如弯弯的小船，每次看到他的微笑，周围的同学也都会不知不觉地快乐起来。
许少瑜不仅长得帅气，而且十分机智。每当遇到突发情况，他总能急中生智，将困难迅速解决掉。国庆节前，我和他代表班级参加了上海电视台的“智力大冲浪”比赛。赛前，我们都按照复习资料做好了充分的'准备，因此，我们轻轻松松过了第一关。到了体力比拼环节，我们队由我来看题做动作，他来猜运动项目。第一题，题板上显示出了“羽毛球”三个大字。我立刻反应，左手假握着球，往上一抛，随即右手从后挥动至前面，做出了羽毛球发球时的动作。许少瑜看着我，眨了眨眼，答案脱口而出：“羽毛球！”对了，我的脸上露出了笑容，他那熟悉的笑容也出现在我的眼前。第二题是常见运动，所以我们也成功答对了。第三题是“艺术体操”。看到题后，我犹豫了：我如果做广播操，那他只能猜出体操，可艺术两个字该怎么办呢？可是，时间不等人，我只好做起了广播操动作。“艺术体操！”他大声地说。顿时，台下掌声雷动。哇，太聪明了！我心中暗暗钦佩。比赛结束后，我悄悄地问他：“那个艺术体操你是怎么猜出来的？”他告诉我：“我们猜的是奥运项目，你却做广播操，我就脱口而出了！”“体操也有很多种啊，你怎么就猜艺术体操呢？”“呵呵，”他微微一笑，“万一错了，那我就把所有的体操种类都背一遍呗！”我想，他可真机智啊！虽然最后我们只拿到亚军，但我们依然非常自豪。
瞧，这就是我这位机智的同学——许少瑜。
小学四年级作文 篇9
当我失败的时候，我会从掌声中得到信心；当我挑战别人的时候，我会从掌声中获得力量；当我探索问题答案的时候，我会从掌声中知道希望就在眼前。
在一堂生动的作文课上，刘老师让我们玩了一个关于掌声的游戏。同学们一听到玩游戏都欣喜若狂，大家都叽叽喳喳地闹起来，刘老师叹了一口气说：“哎呀，这么吵看来你们是不想玩游戏了。”话音刚落，班上立即就鸦鹊无声了。刘老师接着说：“我们请一名同学当寻宝人，再请一名同学当藏宝人，游戏规则是当寻宝人离宝藏近时，大家就鼓掌，掌声越大说明寻宝人离宝藏越近，掌声越小说明寻宝人离宝藏越远，直至寻宝人找到宝藏。”
游戏开始了，刘老师说她要找一个寻宝人，同学们都纷纷地举起了手，最后刘老师让李东东来当寻宝人，让钟灵去监督他不许偷看。接着刘老师把宝物藏在欧阳星月后面的张花同学身上。游戏正式开始，李东东开始寻宝了，只见他一进来就两手叉腰，一副沉思的'样子。然后他又将一只手放在额头上，像手搭凉棚看着远方搜寻的样子。看见他如此的动作，大家心里紧张得要命，都彷佛觉得李东东是在盯着自己一样。随后李东东开始逐排搜索了，一排，二排，三排……随着他的走动，大家的掌声也越来越大，他寻宝的劲头似乎也越来越大了，只见他睁大炯炯双眼，仔细地搜寻着。当他走到倒数第二排时，声音越来越大了，甚至还有人拍起了桌子，他的心也随着激烈的响声跳动起来，好不紧张。突然，他停止了脚步，接着将手指向了我旁边的王燕，大家哄然而笑。他不好意思地挠了挠头，又指向了我，这下，大家笑得更欢了。这时，刘老师提醒他，他只有一次机会了。这时，他来到了欧阳星月和张花之间，雷鸣般的掌声响了起来，他犹豫了，不知道该指向前还是指向后，大家都为他捏了一把汗，王燕甚至不敢看他的手，而紧紧闭上了眼睛。“哦，成功了！”随着他将手指向张花，大家不约而同地喊了出来，大家为他高兴，他自己也高兴地跳了起来。
游戏结束后，大家还在兴奋之中，而我忽然明白了一个道理：当我失败的时候、当我受到挫折的时候、当我探索问题的时候，掌声可以给我指引前进的方向，掌声可以给我鼓励、自信和力量。
啊！掌声的魔力真大！
小学四年级作文 篇10
我家有一只棕色的小狗，它叫旺旺。它非常懂事，我非常喜欢它！
有一天，我放学回家，妈妈告诉我：“旺旺走丢了！”我一听，非常伤心，于是，我走出家门，在大街小巷边走边喊：“旺旺、旺旺，你在哪里？快点出来！快点出去！……”我左顾右盼，恐怕漏掉了一个角落。终于，在一个胡同里，旺旺正坐在一家门前。原来，这是旺旺原来的主人的家。我跑过去，抱起旺旺，就往回走。可是，没想到旺旺挣脱了怀抱，又跑回去，坐在了原地。我又回去，把旺旺抱在怀里，对它说“你的主人搬家了，以后，我带你找他们！……”旺旺好像听懂了我的`话，乖乖地靠在了我的怀里。
这就是我家的小狗旺旺。它非常懂事，我非常喜欢它！
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