四年级的作文【精选8篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的四年级的作文8篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我家有一只宠物宝贝——乌龟。我给它取名叫旺财。它在我家已经生活了十几年了。
旺财长着一副小眼睛透出黑黑的亮光。它的脖子能伸能缩，有时能伸出很长。有时缩在壳里。它身上披着坚硬的甲壳。
旺财的性格非常温和。每当我趴在地上看它的'时候，它就把脖子一伸一缩，好像在和我打招呼呢！而且你把手放在旺财脑袋上他也不会咬你。旺财非常挑食，只吃虾，不吃其它东西。吃虾时，它就用爪子把虾皮和虾头扒掉，只吃虾肉。旺财还非常喜欢看文艺节目。每当它在盆子里呆烦了的时候，我们就把它放出来散散步。可它好像害羞了一样，每次一出来它就躲在角落里，最后不是被卡在箱子之间就是被卡在橱柜之间，害得我到处找它。
你看，它又被卡在床腿下了，等着我去解救呢。
这就是我家惹人爱又讨人嫌的小宠物，怎么样，你喜欢他吗？我可是很喜欢他呢！
四年级的作文 篇2
春光明媚的下午，我们班迎来了一位特殊的客人——心理辅导老师王珍老师，她给我们带来了一堂别开生面的团辅课。
开始上课了，我们按照王老师的要求围成一个圈，接下来要干什么呢？我们都好奇地盯着她。王老师让我们一边手拉手转圈，一边唱童谣：“马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”王老师说：“八朵”。这个时候，我们要按老师报的数字迅速组队，没有组队成功的便被淘汰了。为了能组队成功，大家纷纷争抢，一度混乱。游戏结束后，王老师请三位同学探一下感受。第一位同学说：“要学会团队协作，共同完成，靠一个人的力量是远远不够的。”第二位同学说：“友情很重要，这个游戏里最能体现谁是你真正的朋友。但是也要从自身找原因，改善不足，才能让大家真正接纳你。”最后一位同学说：“要学会谦让和牺牲，如果发现队伍中多了一个人，要有人主动退出，这样就只有自己被淘汰，不然整组队伍都会被淘汰。要有大局观念。”听了这三位同学的话，班上的同学都陷入了沉思，大家都被打动了。
第二个游戏是“戴高帽”，让每位同学都夸夸别人。大家都敞开心扉，自由自在地谈论了起来，还时不时地开个小玩笑，课堂气氛非诚活跃。在这个过程中，我们发现了身边同学很多平日里不被注意到的`优点，学会欣赏别人的长处，大家的关系变得更融洽了。
王老师还带我们玩了数字谜、做手势等等好玩的游戏，每一个游戏有富有深意，让我们学到了很多，比如：伙伴之间要相互团结、协作；不能一味地要求别人来适应自己，更要懂得改变自己，改善性格，才能收获真正的友情；在遇到困境时，换位思考，也许一次谦让就能让局面豁然开朗；每个人都有优点和缺点，要多看到别人的优点，多了解别人，才能促进朋友关系。
下课铃声响了，但是我们还意犹未尽。这堂别开生面的团辅课让同学们都受益匪浅，大家的心贴得更近了，我们这个大家庭变得更温暖了。
四年级的作文 篇3
3月6日，我在北京，我们小记者一行游览了圆明园。
曾经的圆明园是一座大型的皇家宫苑，可是在19世纪它却遭到了英法联军的劫掠和焚毁，后来又被八国联军洗劫，最终成为一片废墟。这里布满着一种荒凉的美，却又因为春天的来临而焕发着生机。
走到圆明园正门口，就看到蓝蓝的天空映衬着朱红色的石墙，紫色的玉兰正悄悄地展开它的笑颜。
从正门进去往右走即是鉴碧亭，这是园中最大的'亭子，它于1992年在原址重建。再往前走，跃入我们眼帘的是一座残破不堪的单孔石桥，据说这是英法联军烧毁后唯一保存至今的古石桥。上面的坑坑洼洼仿佛在向我们述说着它曾遭受过的那些苦难。
沿着石子路继续往里走，紧接着我们就来到了黄花阵，这里是仿照欧洲迷宫而建的花园。我们在里面穿梭，找出口，比赛谁先走到中心的圆亭。笑闹声飘到半空中，
循着湖水一路往前，我们来到了园内最大的湖——福海。湖面上虽然还结着薄冰，但是初春的气息已扑面而来：风吹湖面，绿柳飘摇，清澈的湖面上一群黑天鹅寻觅了一处水流，在那嬉戏打闹。黑天鹅的加入让这幅静止的画面一下子变活了。
沿着福海北岸一直走，我们来到了西洋楼遗迹前。曾经高大雄伟的建筑已经成为残垣断壁，只有满地纵横的大理石和依稀可见的精致雕花可以让我们遐想下它当年的盛景。“落后就要挨打”，这些历史将永远不会被我们遗忘。
最后，我们在“大水法”的遗迹前慷慨激昂地朗诵起了《中国少年说》，嘹亮的声音响彻在圆明园的上空……
四年级的作文 篇4
在一个星期天的下午，爸爸和妈妈带我去乡下一个公园玩，当我走到公园的时候，眼前一排排大白菜整齐的排列在路的两旁，给人浓烈的田园气息。
这一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走进仔细观察他们，发现它们的身上有许多圆形的小洞洞；于是我就想帮它们看看是哪个“凶手”，首先我要把大白菜的绿色外衣剪开进行仔细观察；我拔了一颗大白菜剪开后用放大镜仔细的观察起来。
啊！原来是它！——一只蜗牛；这么新奇的发现我赶紧让妈妈上网帮我查查蜗牛的生活习性，妈妈说：在农田里，蜗牛可是不折不扣的害虫！据说它一般以绿色植物为主要食物，尤其喜欢吃植物的幼芽和嫩叶。
蜗牛的外形很可爱，浑身上下没有骨骼只有柔软的肌肉，而且是个大力士，所以小蜗牛每天都要背着它那椭圆形的大房子，难道它不累么？它是软体动物，同时，它们虽然爬得比乌龟还慢很多，但活动能力可一点儿不差，你看是不是，就这功夫，只有杂技演员才比得了吧。
它们喜欢生活在阴暗潮湿的`地方，白天缩着不动，到了晚上才会精神百倍地出来活动。所以不细心观察，是不会发现它们的恶劣行径的。听了这些我不禁对白菜担心起来，妈妈说不用担心，这些蜗牛对农田的危害也不是很可怕，要防它作乱，只需要运用一些简单的物理、化学手段就差不多了。
而且这蜗牛还能治疗很多疾病。听完妈妈的话我才松了口气，我低头继续观察小蜗牛，想跟它来个近距离接触，我正看它的时候，它的头跟触角刚好伸出来，可爱极了，它头上有四只白白软软的触角，两只角是颜色深些的两只比较淡色的，我用放大镜想看看它的眼睛，可是不管我怎么使劲的找也没找到它的眼睛，爸爸看着我猜出了我的心思，爸爸告诉我蜗牛是没有眼睛的，它的感官敏锐而灵活。
一对长触角顶端长着眼睛，能分辨昼夜、感知光线的强弱，一对短触角是嗅觉器官，能闻到气味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一个小黑点，但是但是它们的嘴上功夫厉害，舌头上长着无数细小的牙齿，多的竟达一万多只，只要它们把舌头在嫩叶上这么一刮，就把嫩叶刮进了嘴里，听完爸爸的话我才发现一直小蜗牛竟然这么多科学知识，我想以后我一定要好好学习，这样才能学到更多的知识。今天真开心从小蜗牛的身上长进了我的知识。
通过这次神奇的观察，让我们发现大自然的奇妙，一只小小的蜗牛就带来这么多的学问，我以后要去发现更多的奇妙大自然。
四年级的作文 篇5
阳春三月，草长莺飞，风和日丽。春的美景，春的气息，春的声响都随着春天的脚步而来。其中最妙的要属春雨。
下雨，似乎每一样事物都蒙上一层神秘的面纱。那一块又一块绿的出油的草坪，远远望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大树，密密地排列着鹅绒似的叶子。这被雨洗的青亮的叶子似翩翩振翅的蝴蝶，点缀着乌黑的虬枝，郁郁生绿，爽目怡心。
瞧！春雨落到池塘中，把池水溅绿。飘零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那泼墨般的绿。垂柳的倒影，斜斜地散在平铺之后的绿水中，配上那清风，平静，恬淡……
为点缀春雨，撑起伞，花的，格子的，黑的，粉的……五颜六色，给春雨添一点“头花”。当然，也有光着头在雨中跑的，眉上，发上全是晶莹细小的水珠，那湿润的感觉，直润到你的心底……
再看那山坡上，农家的房屋在那儿立着。升起一阵阵炊烟，春雨一抹，配上深深浅浅，若隐若现的绿，好似一幅“烟雨图”。那鸟儿梳理着自己湿漉漉的羽毛，给这幅画又嵌入一点动态，归巢，似乎已要进黄昏……
菜园里，春雨轻轻走过。一粒粒调皮的小水珠从春雨的`裙摆上滑下来，点在菜地里。给各种蔬菜全挂上一颗颗金豆豆，银豆豆。叶子光滑而碧绿，像一面面翡翠的铜镜，照的见人影似的。
雨停，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝。就连“倔强”的小草也挤出来，呵呵笑着。
春雨，把青春和生命赠给大地。
男女老少都出来舒活筋骨，风一吹，几个孩子放起风筝，地上积几滩水洼，几双小脚丫拍打着水花，快活着呢！鸟儿也不甘寂寞，唱起婉转的歌……
“一年之计在于春。”春雨，报春的使者。
春雨悄悄的走，留给我们的是“梨花一枝春带雨。”何等的脱俗。留给我们的是“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。”怎样的清幽。留给我们的是“随风潜入夜，润物细无声。”鲜活的生命。
盼着，盼着，盼着再下一场春雨……
四年级的作文 篇6
令我最难忘的人，那就是我的班主任张老师。
张老师，他从我三年级的时候来到我们班，做我们的班主任。我从第一眼看见张老师的时候，就感觉到我们以后的学习会很痛并快乐着。他方方正正的脸上戴了个眼镜，从眼镜的背后我隐隐的看到了一双严厉的眼睛，我心想“怎么会换这样的老师呢”当时我们班上所有的同学都很害怕。但是从他开始讲的第一句话的时候，我的想法又改变了。
他讲的第一句话就是介绍了他自己：我性张，从今天开始我就是你们的班主任了，以后我会和大家一起努力学习，共同进步.........我默默的听他说着话，笑容慢慢地从脸上展露出来了，张老师说话太幽默了。我仔细地打量着我们新的班主任，这位严肃而有风趣的老师，我由衷的感到庆幸，我们又遇见一位好的老师了。
在往后的学习中，证实了我的预感，张老师确实是一个严厉又不失风趣的好老师，比如上课中，我就很喜欢张老师给我们讲课本上的知识，他讲的时候总能把枯燥的内容给说得动听又好笑在，时不时引起我们哄堂大笑，当我们同学中有开小差的时候，他又会用他那双严厉的盯着看，弄得我们又会身冷汗。
张老师时常和我们说人生的哲理，从他的身上我得到了很多的收获：1.知道了什么样子的人可以成为好朋友；2.所有的作业要自己完成，不能偷抄别人的；3.端正自己的'态度，才能更好的发挥聪明才智；4.做一件事，就要认真用心的支做，否则是做不好的...........老师教我们的很多，我不能一一说明，不管张老师说的那些话，都对我有很大的帮助，给我的收获都很大。
在平时我很喜欢和张老师沟通，特别是我在碰到难题时，我都会拿着书本支找张老师，他每次都很耐心的和我解说，我在班上不是特别聪明的孩子，有时张老师要说上好几次，我才能弄懂，而老师从来就没有露出过不耐烦的神情，直到我弄懂后，张老师才会露出开心的笑容。张老师经常挂在嘴边的一句话就是“有不会做的题目就应该问老师，不要没有胆量，如果埋在心理面，永远不会弄懂的，老师希望你们养成不会就问的好习惯。
现在我是四年级了，张老师做我们班主任，也有一年多了，在这一年多的时间里，我的学习进步很大，自理情况也得到了改善，从一个内向的女孩子，慢慢的变了一个敢于积极发言的学生了，总之我现在的改变是离不开我敬爱的张老师耐心的教导和帮助。
在我最重要的启蒙教育中，我碰到您张老师，我想我这一辈子也不会忘了您，我的启蒙老师。
简评：描写细致动人，可以从字里行间看到小作者对于老师的爱戴和深情。人物的外貌语言都突出了重点，如果在用一两个更为具体更为详细的事件举例的话，就会更好了！
四年级的作文 篇7
最让我佩服的两个人就是科比和乔丹，他俩都有自己的故事，他们都受过伤，都动过手术，但是，最让我难忘的还是科比的那一次激烈的比赛。
早上九点三十分比赛开始了，科比率先带领自己的球队投进了一个三分球，二十几分钟后，科比的球队，还是领先了三分。惊奇的事情发生了，科比第二节被别人绊了一下，摔倒了，他的腿受了伤，全场的观众都为他鼓掌，全场观众都站了起来，裁判问他行不行，还可不可以继续，此时此刻，在全场观众的`掌声下，受伤的“黑曼巴蛇”终于站了起来，虽然他受伤了，但他还是赢得了这场比赛，获得了观众的喝彩！
当然，被称为“飞人”的乔丹也不甘示弱，他也和科比一样坚强，我也十分敬佩乔丹。
他同样也率领球队领先了十几分，因为那时，乔丹没有像其他球员那样年轻，他也受了伤，第二、三节他都在做电疗，第四节，乔丹又出场了，但他们的球队落后了，他走出来之后，全场观众为他的勇敢而为他鼓掌，回归的“飞人”“拿”走了他的奖杯，全场观众再一次为他鼓掌！
这就是球场上的两朵勇敢的花，令人心生敬意的勇敢之花。
四年级的作文 篇8
我是一颗自信的香菇，长得十分可爱，肉嘟嘟的身子，头上还戴着一顶美丽的花帽子，漂亮吧！
我是“抗癌”家族的一员，含有多种维生素、矿物质，还对糖尿病、肺结核、传染性肝炎、神经炎等能起到重要的治疗作用哦！我的好处可是数不胜数的！
我在咱们植物家族中的排名一直在前十左右。可是，在20xx年10月，突然间我变成了大家嘲笑的对象。为什么？因为人类中的`一位小哥说：“蓝瘦，香菇”那个，我简直是冤枉啊！我就这么与“想哭”扯上了干系，我想对这位小哥说：“你考虑过我的感受吗？！”而此时此刻，我的内心也是……崩溃的！唉，突然间觉得自己好失败！
在此，我要呼吁大家，中国的文字博大精深，有很多字音同意不同，用错了可是要闹大笑话的，更何况我还与“想哭”差了十万八千里呢！还有，我要对这位小哥说：“求求你了，学好普通话行不行！你这可是在抨击我们香菇集团啊！”
这就是我——一颗自信的香菇！我真心希望，大家好好学习普通话，这样就不会再闹出笑话啦！
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