四年级的作文锦集（7篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
欢迎大家来参观我们的学校。我们的校训是：明理优雅勤勉向上。
首先是操场，我们学校的操场很大，四周布满了篮球架。操场前方是领操台。站在那里的几乎都是校长和体育老师。操场后方是一个药茶园，那里有一些药草。学校周围有一些绿化，让学校看起来有一些生气。
接下来该介绍学校了。第一层的主要构成是：大队部，四年级语文办公室，体育办公室以及音乐办公室。这一层主要是讲，讲的是三字经句子的解析。
第二层的主要构成是：教育处，五年级语文办公室和美术办公室。这一层主要是展示，展示的是我们画的画。我还能说上几个呢！比如《胸有成竹》，《鱼目混珠》，《钓鱼》……
第三层的'主要构成是：医务室，数学办公室，英语办公室和六年级语文办公室。这一层主要是推荐，推荐的是一些好书，如：《窗边的小豆豆》等等。还有一点是讲的，讲的是《三字经》，和第一层很配呢！
第四层的主要构成是：礼堂，信息办公室，财务办公室和图书馆。礼堂主要是开一些重要的会的。财务办公室是交饭费的。
现在，学校已经基本参观完了。大家有空一定要来呀！
四年级的作文 篇2
从前，有一只猫，它一直把自己的过失百般掩盖，不让别人笑话。
有一次，它在捉一只肥肥胖胖的老鼠，一不留神，就让老鼠给跑了，猫却说：“我是看它根本填不满我的肚子，让它养肥了再说！”它的.伙伴说：“你的胃口很大啊！？”猫说：“嗯。”伙伴又说：“那你用啥把它养肥啊？”“食物啊，还用说。”伙伴想：额呵呵，还真蠢。
还有一次，它掉到了一条活蹦乱跳的鱼，拿不稳就让鱼跑了，还弄得满脸是水，猫却说：“我根本不是要吃它，只不过拿它洗洗脸。”
一天，猫照例去河边与伙伴们玩耍，猫不小心掉进河里，伙伴们想救它，它却不要，说：“不用救我，我是在游泳...”还没说完话，就沉进了河里，一个伙伴说：“走拉！现在它大概是在表演潜水了。”
四年级的作文 篇3
我心里藏着一个小秘密，一直都没有对任何人说。
有一次，我去图书馆借书时，发现最爱的《盗墓笔记》已经被人借走了，只好垂头丧气地回教室。
下课了，我看见同桌小林的桌肚里有一本《盗墓笔记》。我又惊又喜，心想：现在小林刚好不在，不如我先把这本书悄悄地拿走看看。假如跟她直说，她那么酷爱课外书的人，肯定不愿意先给我看。可是，一声不吭地拿走又不大好。到底是拿还是不拿呢？我心里好像有两个声音在争论。一个说：“拿走吧，一本书而已呀！没事的`！”另一个说：“不行！这样不好。”最后，我还是选择了悄悄拿走。
体育课下课后，我第一个跑回教室，迅速拿出小林借的那本《盗墓笔记》，塞进了自己的书包里。就这样，我一连看了两天。还书那天，小林低着头对老师说：“对不起，我借的书不见了。”老师严肃地说：“怎么这么不小心呢？书丢了要赔偿的。”小林红着脸点点头……当她回到座位上时，我心里非常羞愧，恨不得挖个洞钻下去，可是却没有勇气向她承认这件事。下午，趁着同学们排队去音乐教室的当儿，我把那本书悄悄地放回了小林的桌肚里……
从那以后，一想起这个心中的小秘密，我便会想起小林挨批评时的模样。哎，当时的那种感觉实在是太不好受了……
四年级的作文 篇4
米丘林曾说过：“我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。”从听到这句话开始，我就将“纸上谈兵”改成了实践。果然我体会到了实践的乐趣。
实践，会让人成功地去完成一件事。就拿这次日语竞赛来说吧。这次竞赛要考100个单词和卷子。我一听，便说：“我做不到。”但是在老师的逼迫下，我不得不参加这次竞赛。我将单词分为两部分，两天之内就背完了。就这样，我就将把计划付诸行动，用实践的力量，圆满地完成了这次比赛。这次的比赛让我明白了，假如一个人只想着“我做不到”，那他必然就会做不到。但你如果付诸行动去实践，那么你一定会成功。
实践，会创造美好的人生。我曾读过一个故事，有一个贫穷的人，他跋山涉水，找到了上帝，上帝赐给了他几颗种子，他回去之后，便努力播种耕耘。来年，他种的种子长成了一片果林，他也成了远近闻名的富豪。美好的'人生，是要靠自己勇往直前的追求和实践来创造的，只要你去实践，就一定会创造出美好的人生。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是永久的老师，只有你实践了，你才会懂得它的乐趣。
四年级的作文 篇5
我是冲着巴音布鲁克的天鹅湖来的。
巴音布鲁克又叫巴音布鲁克草原，它实际上就是一大片湿地，位于天山腹地的尤尔都斯山间盆地，和静县的西北部，是仅次于内蒙的鄂尔多斯草原的我国第二大草原。它的东南面，就是传说中的天鹅湖，传说每年四月前后都会飞来成千上万的天鹅。
可不巧的是，这天早上突然起了大雾。
我们的车子在沼泽一样泥泞的路上走了好几个小时，可怎么也找不到保护区的房子了。保护区就是国家设立在巴音布鲁克草原的“巴音布鲁克天鹅自然保护区”。太阳早就升了起来，透过浓雾，看得见太阳的光晕，但这不请自来的雾就是不散。不但不散，反而更加浓厚了，对面都看不见人。这不怀好意的雾就像是一个妖魔，要把我们引入歧途似的。
我们迷路了。最后，还是一只大鸟救了我们。
它就盘旋在我们的头顶，一声接一声地呼唤着我们。真是神了，我们跟着它，竟然逃出了那一片差点把我们淹没掉了的湿地。
保护区东面有一个高坡，上面耸立着一个地堡似的建筑，这就是巴西勒肯德勒观鸟台。今年不知为什么，天鹅来得特别少，我找了一上午也没有找到一只。不过，我发现这个高坡实际上是一个悬崖，从这里向西看过去，悬崖之下是一条呈无数个“S”形的纽带一般的长河，它就是天山第三大河天都河的源头，也就是人们常说的“九曲十八弯”。
我们决定在这里等落日。我瞥了一眼手表，才午后3点，距离落日还有好几个钟头哪！
这时，我无意中发现悬崖上有一条小径通向下面的河里。我扭头看了一眼大晏和野红罂他们，他们正躺在茅草丛中闭目养神。我想下去看看就上来，也就没有和他们打招呼，一个人走了下去。
可就是这么一条我无意中发现的小径，险些把我送上了一条不归路。还没等我走到河边，一只被我惊扰的白色水鸟就贴着水面飞走了。这是一个无风的日子，河面上无波无澜。
这时，我看见了一条小船，是一条勉强能挤得下两个人的'小船，用绳子系在岸边的一根棍子上。
是保护区打鱼的小船吧？我猜。
可是还没等我靠近它，河水骤然一亮，像是从河里迸发出了一道闪电似的，我被晃得一下子什么也看不见了。当我重新睁开眼睛的时候，我发现小船上多出来一个扎着白头巾的女孩。女孩有着一张姣美的脸，不像是一个风里来雨里去的渔家女。她见我呆呆地盯着她，就朝小船前头轻轻地一努嘴：“坐上来吧——”
那一刻，我脑子里一片空白。我就仿佛被梦魇了一般，也没有问一声这个女孩是从哪里冒出来的，就上了船。
我在女孩对面坐下了。
女孩也不说话，轻轻地划开了小船。
就这样，在这么一个无人觉察的午后，一条小船载着我和一个无名无姓的神秘女孩，悄无声息地向着大河的远方漂去了……
“我们去哪里？”
我问。我的声音听上去像是梦里的声音。
“去这条河的尽头。”
女孩回答说。
“这条河的尽头是哪里……”
我的声音听上去更加遥远了。
“河的尽头是一个开满了天堂颜色的花的地方哟！”女孩用欢快的声音叫了起来，那声音，不知为什么让我想起了蒲公英漫天飞舞的声音。可蒲公英飞舞时有声音吗？
“天堂颜色的花是什么颜色的花呢？”
我又问。
“你怎么会不知道天堂颜色的花是什么颜色的花呢？”女孩失望地盯着我，我发现她咬住了嘴唇，眼里涌出了大滴的泪水，“天堂里没有你思念的亲人吗？”
这一刻我觉得自己真是蠢极了。
我垂下头想了一会儿，说：“有一个……”
“一个就够了呀！”女孩仰起了她那泪流满面的脸，看着天穹，然后又伸开双臂，好像去接从天而降的一片片花瓣似的，“你思念一个人，慢慢地，那种思念就会变成一种美丽的颜色。
于是，有一天，天堂里就会多了一种天堂颜色的花。”
我还不明白：“天堂的颜色，是蓝的还是黄的呢？”
这下又把女孩惹急了：“你这人怎么这么笨呀？你从没深深地思念过一个人吗？”
我点了点头。
“那么，让我来教你怎么深深地思念一个人吧！”
她不再划船了，就在河当中教起我来。
我们的小船打起转来。
照她教我的方法，我思念起那个早就离我远去的亲人来了。
一开始，那还只是一团模糊的影子，可不久，她就像走出一条长长的隧洞似的，渐渐地清晰起来了。可就在我快要看清她脸的一刹那，她一下又退了回去，慢慢地失去了形状，只剩下了一种颜色，是石竹花那素雅的白色。
“啊，我明白了！”我终于开窍了，“天堂颜色的花，不是一种颜色。你思念的那个人是什么颜色，它就是什么颜色啊。”
女孩这才露出了笑脸：“那你天堂颜色的花，是什么颜色呢？”
我说：“是石竹花的颜色啊！”
“石竹花啊！”她叫道。
我也被她那热烈的情绪感染了，我问道：“那你哪？”
“我呀，我有好多种哪！”想不到女孩幸福地闭上了眼睛，掰着手指数道，“一种是凌霄花的颜色，一种是圣诞百合的颜色，还有一种啊，是彩叶草的颜色，那是我最爱的妈妈的颜色啊……”
我被她感动了。一下子有一种想抱头痛哭一场的感觉。我责备自己，我怎么会把我生命中那么多的亲人都忘记了呢？我是从什么时候变成了这样一个麻木的人呢？
这个下午，我和女孩就这样向河的尽头划去。
四年级的作文 篇6
天天早上离开父母去上学时总是少不了“再见!”或“拜拜!”这句话，这是为什么呢?这还得从去年的一件小事说起。
那天我听着“叮铃铃”的闹钟声响起，随着声声鸡鸣，我终于睁开了睡眼惺忪的'眼睛，瞥向时钟，7点了，我迅速穿衣洗漱叠被子，干完了这些“杂活”准备出门，还未踏出门槛，爸爸就大声说：“喂，你是不是有什么东西没带?”听了这句话我急忙回来寻找我自己忘带的东西。
是语文书吗?我打开书包，在书包里翻了好一会儿，找到了语文书，不是语文书。昨天没装什么呀!是水壶吗?我找了找，没找到水壶，我又仔细一寻思，水壶原来挂在肩上的。那是不是文具盒，昨天写完了作业没有装进去呢?怎么没有装没装的记忆呢?一看文具盒，它还安然无恙地躺在书包里。
我刚准备走，可看见了爸爸严肃的神态，我们的眼睛隔空相望，我知道了不是学习用具，爸爸说的是另一样东西.......
我抓耳挠腮，始终不知道是什么没带。爸爸见我还不知道是什么，提醒我道：“是一个人应有的礼貌!”恍然间我明白了，我立即拍拍腿，站直身体，对爸爸说道：“再见，爸爸!”爸爸微笑着点点头，我满怀喜悦地走出家门。
做人之中礼貌是非常重要的，我们一定要礼貌对待他人。
四年级的作文 篇7
科学家都喜欢探索，我也不例外。
一天，我在一档节目中看到气流顶球的实验，我觉得很奇怪：为什么这只乒乓球会正好地停留在圆珠笔管的上方呢？带着这个疑问，我开始动手探索其中的奥秘。
我先找来一根尖端直径约为3毫米的空圆珠笔管和一个乒乓球，接着将圆珠笔笔管的一端插入气球的吹气口内约1。5厘米，用透明胶缠绕固定，然后，通过圆珠笔管将气球吹起，左手拿着笔管使之处于竖直状态并用食指将管口堵住。右手拿着乒乓球，将其置于管口正上方约10厘米处。
准备活动做好了，我心里非常紧张：到底能不能成功呢？成败在此一举，开始实验了！我小心翼翼地放开了堵住管口的食指是气球内的空气喷出，形成气流，然后，右手轻轻地松开了乒乓球。只见乒乓球悬浮在管口正上方，我高兴极了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圆珠笔管口的正上方。如果我把圆珠笔管移动呢？会怎样呢？我大胆地将圆珠笔管向右移了一下，结果乒乓球也随之向右移动。
渐渐地我发现了其中的奥秘：之所以这只乒乓球能正好地留在笔管正上方，是因为流体和压力的关系，即气体流速大的.地方压力小，流速小的地方压力大的缘故。
生活中许多事情需要我们探索，只有探索才能发现很多奥秘，做个有心人吧！
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