四年级作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
懂得棒球的人一定知道，最厉害的投手擅长投“变化球”，让打击手搞不清楚，挥棒落空，两三下就将他三振出局。我的班主任张老师她也善于用“变化球”，因为她每次给我们上的品德课都变化多端，精彩万分。我把她的这种课称为“变化课”。
这节品德课她变化成友谊情深课。第一个环节游戏叫“幸福抱成团”，全班分成两组进行比赛，每组先围成一个大大的圆圈，一边唱歌，一边在原地手舞足蹈起来。当张老师报“三”的时候我们就三个人抱在一起，报“四”的数字时就四个人抱在一起，以此类推。没有报上的同学则被淘汰。在玩这个游戏时，大家就像“无头苍蝇”一样不停找各自的伙伴。以至于一开始许多同学都被淘汰了。张老师告诉我们这个游戏就是让我们体会同学间默契的重要性。要多留意观察和顾及别人的感受，才能共同进步。
第二个环节游戏叫“伸出你的手”，张老师让我们每个人找一个搭档，首先两个人面对面，然后互相伸出一根手指表示不认识，在跺跺脚伸出两根手指表示初次见面，最后点点头伸出三根手指表示有点熟，相互握一下手。开始我们相互都有些害羞，做动作时都是面无表情，慢慢地熟悉起来，动作又快又满脸笑容。这个游戏让我体会到要交朋友，就不能胆子小，要主动热情第一时间伸出手跟对方打招呼。
第三个环节游戏叫“相互说一说”，张老师先把全班按5个人分成一组，然后小组成员每个人轮流转过身去，大家说说转过身去的'同学的优缺点。大家在评价的时候有说有笑，我也通过这个游戏知道了每个人都不是完美无缺的。
张老师的品德课就是这么变化多端，每堂课都对我来说意义非凡。
四年级作文 篇2
橘子是我最喜爱的水果之一，对于橘子，我也有一定的了解，下面我就给你一一道来。
橘子呈椭圆形，色泽泛橙，口感很好，甘甜中带一些酸味，味道好极了！橘子一般在九月中旬成熟，那时的橘子是最好吃的，树上的橘子如同一个个挂在枝干上的灯笼，可好看了。摘下一个尝尝，味道很甜，口感也很好，每次九月时，我都会拉着妈妈去水果店里买橘子吃。
橘子是水果vc之王，它的营养价值可不一般呢，它所蕴含的蛋白质是梨的9倍，钙的含量是梨的5倍，磷的含量是梨的5.5倍，维b1的含量可是比梨多八倍呢！我最喜欢喝用橘子捏制的新鲜果汁，它营养丰富，是世界上最主要的果汁饮料之一。
到网上查了资料后，我对橘子的了解更多了，别看这橘子小巧玲珑，它可里外都是宝，橘子的'络，叶，皮都是“地道药材”橘子的皮药称“陈皮” 具有理气燥湿、化痰止咳、健脾和胃的功效；橘子的叶子也被作为药材，它可以疏肝，行气，化痰，还能治咳嗽呢；橘络，即橘瓤上的网状经络，有通络化痰、顺气活血之功效，常用于治疗痰滞咳嗽等症状，这娇小玲珑的橘子作用可真大呢！
怎么样，听了我的介绍，想必你已经垂涎三尺了吧，快去尝尝吧，不过你可别一时嘴馋吃太多了，因为那样会上火呢。
四年级作文 篇3
时间是未来的某一天，那是暑假开学的第一天，老师带领我们来到了一间新教室。
眼前的教室内空荡荡的一张桌子和一把椅子都没有，我觉得很奇怪，就在我疑惑时，老师告诉我们：“这就是我们的教室，你们都很奇怪怎么没有课桌和椅子吧？请注意了。。。”这时老师突然走到教室的门口前，墙面上有一排排神秘的不同颜色的按钮，老师轻轻一按，只见课桌和椅子一排排从地下缓缓升起。。。这时又听到老师说：“黑板出来！”黑板真的就从前面墙钻了出来，原来黑板隐藏起来了呀！
教室里灯的形状是按大家喜好可变化的，你想要什么形状的灯都行，大家开心时和不开心时都能变化出来，并且它会根据太阳的光亮程度来自动调节亮度。当外面的光线亮了灯光就暗了下来，外面变暗了灯就自动亮了起来。门是智能门，如果晚上去教室的时候，门中间有个小摄像头，就知道什么人进教室了，白天的作用是门上锁了，老师在上面写上班级密码，门就自动打开。窗户有个神秘功能，它可以根据外面的温度，来调节教室内的温度，让教室内一直保持在适当温度，在教室内我们可以舒适的学习。
当上完一节课的时候，同学们每人都配有一个小小机器人，它会帮助我们收拾课本，整理书桌，还可以把我们想告诉老师的悄悄话录入机器人里，机器人就会再转达老师。最神奇的是帮助老师擦黑板的长手臂机器人，每节课讲解完后听到老师的指令，它就会自动擦去黑板上的字，完成后自己主动隐藏在黑板的后面。
当我们下课了，只要轻轻按动墙上的按钮，教室里的'一面墙就打开了，里面就是我们的活动天地了，有各种各样的活动器材，乒乓球台，跑步机，舞蹈台等等，还有玩水的游泳池，游泳池里的水很神奇，进水里衣服是湿的，出来就干了，这样还不耽误学习，也不会感冒。
我们的教室还有好多神奇和神秘的呢，想来吗？等着你哦！
四年级作文 篇4
查字典从二年级开始就成为了学生的一项重要的语文学习技能，可奇怪的是不知道从什么时候，字典这位不会说话的老师渐渐从学生的书包里或书桌上销声匿迹了。
或许是因为市面上一些同步学习参考书很“方便”，所以在往往预习时，学生为了图省气按照参考书上的现成答案去给生字注音组词，慢慢地，已经学会的查字典的.方法也渐渐生疏。我从侧面做了一个小调查:“阅读课外书时看到不认识的生字，或者遇到不清楚读音和意义的字，你会怎么办？”个别学生的回答是:“先跳过去，读后面的，生字不多，不影响看书。”还有一些学生回答：“我有字典，不想用，嫌麻烦，有时问家长或其他人。”看来学生使用字典的良好习惯还未养成。尤其是在阅读过程中学生们普遍对字典利用不充分，长期这样，学生阅读的质量和收获就大打折扣，以至于同一个字、同一个词，学生见过几次还不知道怎么读，不明白其中的意思。
本学期，我们班学生人手一本新华字典，很多孩渐渐认识到了查字典的重要性。不会就查字典的良好氛围在我班日渐浓厚，但作为六年级的学生来说，他们查字典的能力还有待加强。为了进一步激发他们查字典的兴趣，我们进行了一场“查字典比赛”
一听要比赛，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮出示的是一组偏冷偏难的字，由于不认识，他们普遍采取了部首查字法。只见他们个个盯着黑板，紧紧的注视着老师在黑板上写出的汉字，然后争分夺秒埋头查字，只要一查到，他们就在第一时间把手举得高高的，等到回答出页码、字音以及字义，得到老师和同学们的肯定之后，胜利的喜悦之情溢于言表。
第二轮是孩子们都熟悉的字，不用问，这轮是非音序查字法莫属了。这种查字法更加简单迅速，所以每次我刚出示一个字不到十秒钟，就有同学查到了，其他同学只好在对自己的惋惜声中和优胜的同学一起了解字的含义。
经过激烈、紧张的比赛，个人前三名分别由何远桥、闫昊、韩晶获得；而团体冠军由北队获得。通过这次比赛孩子们不仅在查字典的过程中体会到了乐趣，也意识到了字典的重要性。如果学生学会了熟练地运用字典，并形成习惯，就会养成主动学习的意识以及挖掘知识，积淀知识的好习惯，也会使他们在阅读之路上畅通无阻。
四年级作文 篇5
友谊，对于我来说，是一盏明灯，指引我前进的方向；友谊，对于我来说，是一缕阳光，温暖我的心坊……而我的一个创客朋友她就给予了我友谊。
我的这位创客朋友身材苗条、挺拔矫健、皮肤黑黑的，但是黑的漂亮；眉毛浓浓的，但是浓的大方；眼睛小小的，但是小的精致；鼻子塌塌的，但是塌的精神；一张能说会道的小嘴使整个外貌部分更加可爱了；一头乌黑发亮的头发使整个外貌气质更加洋气了；她就是我的创客朋友——小雨。
为什么说小雨是我的“创客”朋友呢？因为她很喜欢发明一些有趣的东西。
有一次，星期五下午放学，我邀请小雨星期天到我家做客，小雨回家后，跟妈妈商量后妈妈同意了。第二天，小雨来到了我家，我和小雨坐在我的书桌前一起画画，可是，画笔没水了，没有画笔，就画不了画，我正心烦意乱的想着，突然，我被小雨的一声语言给惊到了，小雨说：“我们来制作染料吧！”我惊讶的望着她：“你会做？”小雨满不在意的.回答我：“呦，有什么我不会做的呀！等着吧！”小雨说完后，连忙跑去客厅，一会儿捣鼓这，一会捣鼓那，还时不时发出砰砰砰的响声，一点儿都看不懂在干什么，过了一会儿，她兴奋的大声叫我：“快来看，我做好了。”我一听，连忙跑过去，弯腰一看，真不可思议，红、黄、蓝、绿、紫、粉……色彩不一，好看极了，我的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得圆圆的，小雨说：“佩服我吧！还不赶快犒劳我一下。”我连忙咽下口水，跑去厨房，切了点水果，端着盘子去犒劳她，一会给她捶捶背，一会给她揉揉肩，还一边问她：“你是怎么做的？”小雨转过头，饶有兴趣的望着我说：“你想知道啊！”我连忙点点头，一脸期待的望着她，她张开嘴，我瞪大眼，学着她的口型，可是，可恶的小雨说：“就不告诉你。”她连忙跑了起来，我也追了过去……
这就是我的创客朋友，一个“特别”的朋友，一个喜欢“发明”喜欢“创作”的朋友，我因有个这样的朋友而骄傲，而自豪！
四年级作文 篇6
今天，不知哪知狗太高兴了，竟然在我们班的地盘上撒下了金豆豆。可怜的我正是这走廊的职周生，没办法，扫地呗！
可是，我毕竟第一次扫呀，到底怎么扫，我哪清楚！于是我去问老师。叶老师先走出来望了望，不紧不慢地说；＂先拿水冲一冲，再那扫把扫干净！＂可是说说容易做作难呀！我先拿来一个大水桶到水龙头旁去灌水。终于经过一番努力打来了水。我再整个儿的都全到了下去，可水却不足五分之一，辛辛苦苦打来的'水便负之东流了。惨，我只好在去打一桶水来。吃一智，长一垫。我先倒一小部分。那水便唰的倒了下来，那水一碰到屎后，那水似乎有一点软了。接下来该扫了。可我望着这金光闪闪的＂金豆豆＂时，却一时犹豫了。这时，微风拂来，那屎的臭味便扑鼻来。于是我连忙捂住鼻子。望着臭烘烘的屎，我真想一下子扔了扫把，像老头弹琴那样－自顾自。可是叶老师还站在门口呢！总不能在老师面前撒手不干了吧。唉，我这回可是跌在茅厕旁－离死（屎）不远了。于是，我狠了很心，拿起扫把一阵猛扫。瞧，那沾水又被扫的屎渐渐的少了，可那原本的清澈水却变得黄黄的。渐渐的，我也不觉脏了，便仔细的扫了起来。后来我终于扫好了。
这时那水面上一圈圈涟漪，似乎在说；你真厉害！看着那干净的走廊我欣慰的笑了。
这件事使懂得了一各道理：世上无难事，只怕有心人。
四年级作文 篇7
那床头放着的飞行器，这就是我从重庆科技馆带回来的纪念品——科娃。
科娃有一个银白色的脑袋和身体，似莲藕的`手下有一个按钮，这就是开关。一副笑嘻嘻的样子，好像准备随时飞上天。别看科娃那么小，它可神奇了。
说它神奇，它到底哪里神奇呢？它的身子下有一个红外线感应器，头一动，肩膀一耸，手一送，随时都可以送它上天，想酷就酷！如果风大时，小小的科娃可就支撑不住啦，风会把它送到另一个地方去啦！所以风大时可绝对不能酷！
别的飞行器都是用干电池做电源的，科娃就与众不同了。启动它的遥控器上面有充电器，科娃的身体侧面有一个小孔，把充电器插到小孔里，就能充电了。充的时间也不多，5—8分钟就可以了。充好电，科娃又神气了，飞得老高，让你抓也抓不到它！
这就是我的迷你飞行器——科娃。
四年级作文 篇8
我推荐的这个人是我们班个子最矮的人。他，小小的个子，一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴，走起路来一蹦一跳的.，像一只企鹅。他可是我们班最喜欢看书的人。
有 一次，天气很热，蝉在有气无力的唱着歌，大家都在树荫下乘凉。他还在座位上津津有味地看《三国演义》，没有一丝要去外面乘凉的意思，过来一会儿，他的同桌 瞿宇航来了，对他说：“我们去玩吧！”他边看边说，头也不抬地说：“你去吧。”瞿宇航间他不走，只好失望的离开了。过了一会儿，庄立坤又来找他玩卡，他 说：“对不起，我没空，你和别人去完吧！”庄立坤也只好垂头丧气的走了。直到打了上课铃，他才恋恋不舍的把书放进抽屉里。
还有一次上体育课，我们大家在尽情的玩着，突然发现他没有来，我立刻到教室里去找他，他在位子上一动也不动地看着书，他双眼紧紧地盯着书本，连我进教室也没有发现。
这就是我们班上名副其实的小书迷，你认为呢？