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四年级作文300字

时间:2023-11-02 11:40:03 四年级 我要投稿
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四年级作文300字

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的四年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  我给向日葵取了个名字,叫它“向阳花”,小学四年级作文,我喜欢的一种植物——向日葵。因为它有一个骄傲的性格,每当万物生长的时候,它总是第一个见到太阳,而且每时每刻都盯着太阳不放,阳光在哪里,它就朝向哪里,真有趣。

  “向阳花”还是一棵幼苗的时候,它的身子是硬朗的,在它的'身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子,露珠在叶面上滚动,在阳光的照射下,像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长,它浅绿色的腰杆挺粗壮,神气而笔直,像草原上的哨兵一样。慢慢地,向阳花终于戴着碧绿的帽子出现,金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈,小小的脑袋被帽子扣得紧紧的,还不肯露脸呢!“向阳花”张开眼睛,看到温暖的阳光在朝着它笑,微风细雨在为它打扮,它高兴极了,露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。

  “向阳花”还是个懂事的孩子,大自然给了它一切,它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上,那密密麻麻的瓜子儿,饱满得不得了。

  多么可爱的向阳花呀!

四年级作文300字 篇2

  放假的时候,爸爸带我去花港观鱼。

  我走在观鱼池的小桥上,往两边一看,看见两边都是水,水里有各种各样的金鱼游来游去。有的穿着一件黑衣服,有的穿着一件红衬衫,有的穿着一件斑马服,还有的穿着一件条纹服。吃东西的时候可有趣了,我抛了一点面包,它们有的一下子冲上来抢,有的.还在水里慢悠悠地游上来。

  离开观鱼池,我来到孔雀园。看见了不同的孔雀,有的是白色的,有的是彩色的。孔雀在干什么呢?有的在散步,有的在吃东西,还有的张开羽毛在比美。孔雀园里有几只小松鼠,它们躲在树上,不仔细看是找不到的。它们有时候会突然“跑”到树下,抱起一块食物就逃回了树上,津津有味地吃着自己的“战果”

  孔雀园的附近就是鸽子园。里面有许多鸽子。有的毛是白色的,像雪一样,有的毛是灰色的,如同浓雾似的,还有的毛是灰加白的。它们有的在玩耍,有的在吃东西,有的在飞行,还有的在休息。各种各样的鸽子多得数不清,看得我眼花缭乱

  花港观鱼好美啊真让人难忘!

四年级作文300字 篇3

  有人喜欢生机勃勃、万物复苏的春天,有人喜欢果实累累、金风送爽的秋天,有人喜欢冰天雪地、白雪皑皑的冬天,但我去喜欢赤日炎炎、骄阳似火的夏天。夏天像一个顽皮的小孩子,耀眼的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的.草木是他厚密的头发。

  夏天的早上,天气非常晴朗。太阳公公让小花小草变得更加精神了,小蜻蜓快乐的飞来飞去。有的孩子也出来玩耍,他们面带着笑容,互相追着跑—嬉戏玩耍。快瞧,他们玩得多么开心呀!

  中午,火辣辣的太阳,烤得地面滚烫滚烫的。家家户户的老人都出来了,坐在阴凉而爽快的地方说说这个,谈谈那个,个有个的看法,个有个的主张。知了在树上“知了知了”地叫着,好像在说“哎呀!今天真热啊,这该死的太阳都快把我晒死了,这死夏天真是热。不过夏天也有好处,可以让秧苗快快长大!”

  转眼之间,夕阳就落山了。不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。天空的霞光渐渐地淡下去了,一直到慢慢的退下。我看着天空中的“明灯”,就像绣在蓝色缎面上的黄色图案一样美。

  让我不禁想到了夏天是多彩的;夏天是迷人的;夏天是美丽的。但我更喜爱家乡的夏天。

四年级作文300字 篇4

  艾里克他们回到了战蚁巢,瑞恩说:烦人的猛蚁巢,有朝一日我一定要把你给灭了!!艾里克说:唉,别生气,关键是材料现在上哪借?埃克尔说:那别的巢都那么厉害,只有猛蚁巢稍微弱一些。软的不行只能来硬的了。瑞恩兴奋地说:啊哈哈,老子早就憋了一肚子气了,好,开打!艾里克说:不要冲动,咱们不如再去借一次,这次送上礼物。

  说着,他们又去了一趟猛蚁巢。蚁后正站在门口,瑞恩说:臭女王它的话还没说完,艾里克就踢了瑞恩一脚说:蚁后,不要生气,它说话就是不中听,请不要见怪啊。蚁后说:这还差不多,怎么,又来借材料?艾里克说:啊,蚁后就是料事如神,正是。这是礼物,给!蚁后却不领情,一脚把礼物踢到地上说:谁稀罕你们这些破玩意,借材料没门!瑞恩这脏话就说上了:奶奶的.,我们好心给你礼物,想借你材料,你却蚁后说:有种明天打一场实战!如果你赢了,我把你说的材料全给你!瑞恩说:好啊!艾里克说:你们就这么喜欢战争吗?瑞恩说:这次要狠狠教训他,管他呢!!

  这次战争,艾里克他们会赢吗?猛蚁族蚁后会借吗?

四年级作文300字 篇5

  今天下午,我们上了篮球课。

  老师先叫我们排队进体育室,又叫我们去拿篮球。然后老师让我们练习边走边用左手和右手拍球。老师吹哨子让我们停下来,我们感觉很好玩,就继续拍下去。老师说“小朋友们停下来”,我们终于停下来了。后面我们又练习了原地左右手拍球,和蹲下来拍球,看谁拍得最快。接着,老师又让我们玩了2个小游戏。第一个游戏是两个人一组,每个人拿一个球,然后把球滚到对方那边,要求两个球不能相碰,同时两个人的腿也不能动。第二个游戏是可以很多人一起玩的',游戏规则是每人拍自己的球3下,转到另一个小朋友的地方,拍另外一个小朋友的球,就这样像接龙一样,传递下去。老师吹了2声哨子,让我们停止拍球。可是我们都没有停下来,老师生气了,叫我们下课的时候罚站。我们全班都一起罚站了,直到上课铃响。

  我觉得我们下次上课应该都认真地听老师的指令,按照老师的指令去做,这样我们才能进步得更快!

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