四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
妈妈的爱是一双温暖的手，在我发烧的时候，不断摸着我的头。
妈妈的爱是一个个营养的苹果，每次在我写作业的时候，妈妈就会把切好的苹果送到我的房间，用勺子一口一口的.喂给我吃。
妈妈的爱是一双严厉的眼睛，每次在我淘气的时候，妈妈都会用那严厉的眼神看着我，好让我认识到错误。
妈妈的爱是一床床温暖的棉被，每一次在我睡觉没有盖被子的时候，妈妈就会悄悄的给我盖上被子，
妈妈的爱是一支钢笔，每当我的字写的不好的时候，妈妈就会手把手的教我练字。
我慢慢的成长着，而妈妈却慢慢的苍老着，但这又怎样，妈妈的爱是永远都不会苍老的。
四年级的作文 篇2
一天，我到公园散步，忽然看见有一束草丛在动。我扒开草叶一看，就是一只小鸟，不知被谁用弹弓打了，它的受伤的翅膀在流血，身体微微颤抖——好可怜呀！我将它轻轻捧起，暗暗下定决心必须要把它的伤养好，让它重新飞上蓝天。
我飞快地跑回家给爸爸妈妈看，爸爸用碘酒给小鸟的翅膀消毒并用纱布包扎了一下。正好我家以前养过鹦鹉，有一个鸟笼。但就是鹦鹉太聪明了自己把门打开飞走了，所以鸟笼一向空着没有用。我把小鸟放进了鸟笼，从此以后，照顾小鸟成了我必做的事情。刚受伤的小鸟很容易受到惊吓，总就是警惕的注视着四周。一有声音就惊慌失措地抖动翅膀，想要努力地飞起来。那无助的样貌真让我心疼。于就是我耐心地每一天给小鸟喂水喂食，精心照顾它，还给它定期换药。一个星期、两个星期......转眼一个月过去了，小鸟的伤好了。它在笼子里跳跃、振翅、欢快的歌唱。
我想它回家的时候到了，我打开鸟笼，用手把小鸟托起，走到窗前放开手，小鸟振翅飞向天空。它在我窗前来回盘旋，久久不愿离去。我把窗户关上，躲了起来，我偷偷地看着小鸟离去的身影，忍不住落下了悲哀的泪水。但就是小鸟最后伤好回家了，我又为它高兴。
自那以后，我有了望天的`习惯，看着天空我就会想小鸟怎样样了？过得好吗？它还记得我吗？于就是那些日子成为了我的一段完美回忆。
而那些日子的相处，让我懂得：要爱护身边的每一个生命！
四年级的作文 篇3
我有一个美丽的家，它的名字叫：槐巷小学。它既能给予我们知识，又能带给我们快乐。
我们的校园每天都在发生着变化，特别是最近，变化特大。走进校门，呈现在你眼前的是一个崭新的操场。原先的操场是用砖块铺成的，每当刮风的时候，我们都会变成“小土人”。 下雨天的情况更加糟糕，操场顿时变成一片沼泽地。每次只要经过这儿，同学们雪白的防水鞋就会变成一双货真价实的“泥鞋”。而如今变成了塑胶操场，从远处望去，仿佛给地面铺上了红色的地毯，好看极了，同学们再也不会担心鞋子变成泥鞋了。塑胶操场上还有专门的羽毛球场地和乒乓球场地，下课了，我们就可以在操场尽情的玩耍，我们的校园一下充满了活力。
我们的学校不但操场发生了变化，就连教室也发生了变化。每个教室都安装了现代化多媒体大屏幕，我们每天都能通过大屏幕最大限度的获取知识，课堂变得丰富多彩起来。
如今学校变美了，同学们的素质也在悄悄地发生着变化。瞧，打架的.同学没有了，取而代之的是课间有秩序的活动；地上的果皮纸不知从什么时候已消失得无影无踪；耳边不时还会传来“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明礼貌用语。学校的文明之风正悄然形成。 在这么优美的环境里学习，我们很幸福。我爱我们的校园！我衷心地希望我们的学校越变越好。
四年级的作文 篇4
现在已经是21 世纪了。21世纪是目前最繁华，科技最优秀的世纪。但所有的科技，所有的繁华都是由以往的科技而“改造”出来的。为了更加了解这几十年来家乡的变化，知道我们的前辈花了多少心血，为我们造出良好的生活环境、很高的科技，我打算去问问我爸爸，了解一下。
在这几十年里，家乡的变化很多，我选择了从交通方面来了解。“爸爸，家乡的交通在这几十年里变化很大，你能否告诉我以前(也就是爸爸小时候)的交通是什么样的?”
“好的，我这就告诉你!”爸爸听了，点了点头，一边认真回想着，一边说：“女儿呀，你们现在走的是水泥路，柏油路，那时可不是，那时的路是泥路。遇上晴天不要紧，我们这群孩子蹦跳着穿过树林，越过池塘，很快就可以走到小学上课。可一遇上阴雨天，那可不得了，我们这群孩子不会走路了。走一脚陷一脚，一不小心，泥坑里的雨水就会溅到裤脚管上，把裤脚管弄得脏极了，有些爱干净的孩子只好让父母背着自己走。”
“的确，在这近几十年，交通变化真的很大。上小学时，我和你姑姑都是走着去上学的，后来，随着年代的变化，交通工具也变了。记得上初中时，自行车开始进入我们这些乡下人的'家中——我们买得起了。当时，我就买了一辆自行车，上学放学开始靠它，这样加快了我上学放学的速度;再到后来，我工作了，买了辆摩托车开开，同村朋友竟说我很富!(当时，他只有自行车)在08年的时候，我又买了辆小汽车。那时，同村朋友不再羡慕我了，因为他也买得起车了。有一次，他打电话说：‘现在和以前真的是不太一样了!变化太大了!’我觉得也是。”
“不光是我的交通工具变了，大家的公共交通工具也变了。以前都是普通的公交车，现在，我市造出了获奖了的快速公交BRT，使我们的出行方便了。以前的火车速度很慢，从常州到北京那可要天方夜谭了，而现在乘动车组，从常州到北京，半天时间就到了……”
“这近几十年来的变化太大了!我想，在几十年以前，那时整个国家并不富，但那时的人们积极动脑，认真思考，奋力拼搏，为我们这一代的到来做好了准备。我们也要好好向他们学习，把祖国变得发达!”我听完爸爸讲的话，深有感触。
我作为一名常州人，为我家乡所拥有的巨大变化而自豪。在这里，我也希望常州的明天更加美好!
四年级的作文 篇5
新一期《未来作家报》发下来了，我最爱看老师们写的文章。我快速地浏览，很快找到了“红色康乃馨”栏目，便迫不及待地看了起来。其中《给我一个鼓励的“优”》这一篇触动了我心灵的琴弦。
文章讲的是：快放学了，同学们在订正作业，阿南也去订正。他是个聪明悟性很高的孩子，老师在他的作业本上打了个“B”，表示已经订正完毕了，可阿南迟迟不肯离去。他说：“老师能不能给我一个鼓励的“优”，我已经很久没得“优”了。”老师意识到是自己的严厉一次次地打击着他的自信心。于是答应了，在他的本子上坚定又沉重地打了一个大大的“优”，阿南欢蹦乱跳地走向座位，而老师陷入了沉思……因为按照规定只有第一次完成作业全对，书写工正，有自己想法的人才能得“优”，可班上能有几个这样的孩子呢？那些态度好能力有限的同学只能得一个“B”，因此他们的自信在一天天减少，热情也在一天天消失。于是，老师在全班做了一个新规定：只要作业干净整洁，在别人帮助下能订正好错题，就能得到光荣的“优”。大部分孩子都信心满满，露出了灿烂的笑容。
读着文章，我感受到了文中那位老师的'严厉和孩子们的努力，“优”对大多数同学来说是遥不可及的梦想。我不禁联想到自己的老师，她对我们也十分严厉，作业本上字迹稍不端正就休想得到优。我又傻傻地看着教室墙上的“哈哈镜”，那是开学初布置的，老师规定表现好的能得到笑脸，反之就是哭脸。在班上我的成绩也算不错，然而我的名字栏中也有几个刺眼的哭脸，那是因为有几次我态度不好作业出了不该出的错。想到这里，我翻然醒悟：最好的不一定要百分百的正确，只要认认真真做，端正态度，尽了自己最大努力了才是最好的，那也是老师心目中最完美最漂亮的“优”。
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