【优】四年级的我作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的我作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的我作文 篇1
是谁迈着轻快的步伐，唱着动听的歌，在榕树下蹦蹦跳跳？是我，是独一无二的我！
我跟其他女孩不一样的是我古灵精怪的，常常有着跟别人不一样的、又好玩的想法。你们知道我们班级里的图书角是咋来的吗？那就由我来告诉你吧!我曾想过：“每次像同学借书都这么难，要是有一个专门开放给我们看书的地方就好了。可书该咋办呢？不如让大家各放几本书上去，到期末再拿回去。”说做就做，我便将这个想法告诉了班主任，老师听了更是大力支持。图书角曾是我想象有的，而现在它已经变成现实。（此秘密不可外泄！）
通常女孩子都是细心的，可我却是十分马虎、做事粗心。光餐卡就丢了两次，因为我做事粗心、丢三落四奶奶就不让我再补卡了，后来我在抽屉找到了我的餐卡。我“光荣”的马虎事件可多啦！比如一次数学考试，本来可以考一个100分的，可由于我没仔细看题目还左做一个、右做一个，结果错的'错、漏的漏，不但考不到100还被老师请去喝“下午茶”，老师对我的形容词属粗心最多！
我对什么事都十分乐观。一次村里举行了卡拉OK比赛，我与小雯合唱《努力》可由于小雯出了点差错就只得了鼓励奖。但一觉过去我就不大伤心了，至少也有了50元的奖金，没什么好计较的。
我虽然不完美，但我有我的风格，我有我的想法。你愿意和古灵精怪、做事粗心、对凡事都乐观的我做朋友吗？
四年级的我作文 篇2
星期六早上妈妈说她有事要外出一下，让我今天一个人在家。妈妈问我敢不敢，我想：反正不敢也得敢，就说：“我敢！”可是我心里还是砰砰直跳，想着千万不要有陌生人来呀！
我正在思考一道数学题。忽然，从门外响起了敲门声。会是谁呢？我搬起凳子到了门口，站上去对准猫眼往外看。呀！外面这个人好像是我们楼下的，但干嘛敲我们家的门呀？可能是他找我们有什么事吧！我刚要给他开门，脑子里突然想起了妈妈说千万不要给陌生人开门。我仔细的看了看他，发现他的.脸很红很红，明显是喝醉了，但好像有不给他开门就一直敲下去的气势。我吓坏了，遇到“坏人”了，怎么办呀！忽然他在门口喊道：“老妈！是我！快点给我开门！”我晕，他居然叫我“老妈”，我从凳子上跳了下来，跑进了爸爸妈妈的房间，真不走运，我被椅子绊了一下，只见“哗啦”一声，妈妈的文件掉了下来，我一边把文件捡起来一边说：“真晦气，连椅子都欺负我。”捡到一半时，苍天啊，你知道我看见什么了吗？我看见了物业和保安室的电话！我欣喜若狂，飞毛腿般的冲到电话机前，抓起电话就打给保安叔叔。打完电话回到客厅，从猫眼看去他在我们家门口楼梯上睡觉了，过了5分钟就看见2个保安叔叔走了过来，叫醒他带着他走了。
下午3点妈妈回来了，我兴奋地把这件事从头到尾的讲了一遍，妈妈听了直夸我长大了。
啊！原来做出正确的事也叫长大，我以后要多“长大”。
四年级的我作文 篇3
今天的天气阴沉沉的，好像要下雨似的`。本来雨想给大树、小花、小草洗个澡可乌云在睡午觉，雨水就对白云说：你先在这儿守着，我要去叫太阳公公起床了。没想到，太阳公公也在呼噜呼噜的睡懒觉呢，雨点们没有办法，它们赶去叫醒太阳公公，因为雨点们知道太阳公公是个怪脾气的太阳。雨点们想：那我们再去看一看乌云爷爷。
大树们说：几天不下雨想要把我们给渴死啊！小草们说：怎么回事嘛，不给我们水喝，这怎么行呢？小花儿们说：再不给我们水喝，我们可不能开放了，小雨滴呀小雨滴请你给我们下点雨吧！
小雨水说：不行啊！乌云爷爷不起床，我们也不能下呀！大树们说：你跳下来不就行了吗？雨水说：我们跳不下来呀！
从此植物们就等着下雨。
四年级的我作文 篇4
几乎所有的人都梦想有一辆属于自己的汽车。有的人梦想拥有一辆宽敞而又舒适的汽车，可以带着爸爸妈妈，爷爷奶奶一起去旅行；有的人梦想拥有一辆跑车，感受他的引擎声和速度感；有的人梦想拥有一辆敞篷车，可以奔驰在辽阔的草原上，享受优美的风景；有的人……
而我的梦想是拥有一辆带着这翅膀的汽车，这个想法来自于上星期看的一部电影。这部电影的名字叫《美国队长2》，影片中的一个剧情：神盾局的局长在出行的路上被一帮坏人围堵。那时我就在想，如果他的汽车有一双翅膀的话，那该多好啊！
后来的一件事，更加坚定了我的想法。前几天的一个早晨，天空下着毛毛雨，爸爸送我们去上学，楼下停满了汽车，我们家的`车被邻居家的挡住了出口，眼看着要迟到了，爸爸只能推出电动车冒雨送我们去上学，我想：如果我们家的车有一双翅膀的话，那该多好啊！
如果给汽车插上翅膀，我想我们的路上应该再也不会堵车了；如果给汽车插上翅膀，我想，“车祸”这个词应该可以从字典里消失了吧；我想，如果给汽车插上翅膀，我们城市的停车问题应该可以彻底解决了吧……
其实，我梦想我的汽车插上翅膀还有一个更重要的原因。那时候，我就能够像“超人”一样，随时“飞翔”到需要帮助的人的身边，第一时间帮助他们度过困难。
我梦想中的汽车，挥舞着翅膀在天空中向我疾驰而来……
四年级的我作文 篇5
有人敬佩认真执勤的交警，有人敬佩孜孜不倦的老师……而我最敬佩的是身残志坚的书法人。
有一天，我背着沉重的书包，要进学校的大门时，忽然，我看见了一位白发苍苍的老人，他脸上布满了细细的皱纹，两只胳膊没有了，衣服和裤子缝满了补丁，还有许许多多的血迹，惨不忍睹，他的耳朵上拴着毛笔，专心致志地写着字，仿佛和毛笔已经融为一体了。他的字笔笔有力，写出来就好像一位有双手的人经过40年写出来的`一样。真是王羲之写字——入木三分啊！
他怎么能写这么好呢？难道他有超人的能力吗？不，应该是他不懈努力的成果，每天跪在那儿全神贯注地练字，忘了时间，忘记自己！我心里敬佩不已，心想：我有一双健康的双手却不好好写字，写得龙飞凤舞，而他没有双手只能把笔挂在耳朵上写字，都能写得这么好，我必须得努力啊！不能连残疾人都不如。
这件事虽然过去了，但我仍记忆犹新，想起那位残疾人，我就会血液沸腾，拿起本子就认真地写字，他是我敬佩的人，我要向他学习。
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