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四年级作文

时间:2023-11-01 07:46:09 四年级 我要投稿

实用的四年级作文3篇(精选)

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的四年级作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的四年级作文3篇(精选)

四年级作文 篇1

  “嗡嗡嗡!”一阵烦人的响声吵醒了本大王——我。

  “嗡——”那一瞬烦人的响声又从我耳边飘过,还叮咬了我的大腿。

  “砰!”我一巴掌打了下去,竟没逮着它,反而打到了我的大腿,打得我直喊痛,可那个“不速之客”似乎在那里笑我。

  我和那个不速之客的战争开始了!

  那个蚊子在我脸边飞来飞去,我趁它不注意,“砰!”打了下去,消灭了那个灵活的不速之客,我的意志就在不知不觉地挠起了痒,往痒处一看,竟然是一个超级大的“红包”!

  好,你这个臭蚊子送了我那么多的“红包”,害得我都快“收”不下了,我又打了那个蚊子几巴掌,然后把他的尸体丢进了又脏又臭的垃圾桶,我又接着去睡觉了。

  “嗡嗡嗡!”又一只不速之客飞了过来,我气愤地坐了起来,对这个不速之客吼了起来,说:“真是没完没了了!”我今天就来跟你们玩玩,说着拿着拍子“追”了过来。可它比前一个还要灵活一些,躲过了一切攻击,逃到了床尾。我就不信了,说着想到了前一个的策略,悄悄地走到了蚊子的旁边,只听,“啪”!又消灭了一个不速之客。它有着两条长长的触须,椭圆形的身子,六条长长的腿,与一条长长的`嘴,还有两对长长的翅膀。

  突然又一只蚊子来报仇雪恨了。正巧,我也为这个新客人准备了几样武器:一瓶花露水,一个电蚊子拍和一个驱蚊贴。

  我先向它喷了一些花露水,可它那敏捷的躲开了,不愧是蚊子中的大王啊!他在试探我,盯我的身子,我迅速地躲开了,然后用电蚊拍去电它,它似乎被吓到了,飞到了窗边。我看到了,连忙用花露水去把它给拍出去,我灵活的把贴在身上的驱蚊贴。往蚊子那边追,终于,蚊子被我赶出去了啊,我总算可以睡觉了呀!可是……

  “嗡——”熟悉的小声又一次出现在我的耳朵边上,咦,刚才不是关紧了吗?啊!仔细一看,原来在我关右边窗户的时候,一不小心把左边的窗户给打开了。

  啊,好不容易把蚊子给消灭了又白费了。

  完蛋了,蚊子又进来了,我又要成为蚊子的大餐了。

  真是欲哭无泪呀!

  没办法,谁叫我和蚊子是仇人呢,唉,看来没办法睡一个好觉了。

  我和蚊子又开始了一场热烈的战争。

  这一次我有了准备,我把花露水喷在了我的周围,只要它来它就会死,可是没想到本来我很自信,结果它竟然不怕,真是王中的王,我使出了狠招,我把花露水滴在了蚊子的身上,蚊子终于被我给打死了,可是竟然在蚊子进来时我没关窗户。

  啊!完蛋了!

四年级作文 篇2

  六月,洛阳的天气已开始有些闷热。做为六年级,新课早已结束,复习已进行了一段时间,期末考试又意外地从18号推迟到28号,这多出来的十天一定会助长孩子们浮躁的情绪。

  幸好,还有吟诵。

  上午一连四节的主课。数学、语文、英语、语文。每一节课,老师们都无一例外地一遍又一遍重复着学过的知识点。读、背、写,孩子们心神俱疲。第三节课结束后,英语李老师向我投诉——班上个别学生在课堂上不时讲小话,注意力不够集中,课堂效率不高。走进教室,见近一半孩子或聚在一起大声说话,或在走廊上你追我赶跑得鸡飞狗跳。

  幸好,还有吟诵。

  不理教室中一地鸡毛的纷乱,默默在黑板上写下“秋浦歌”三个字,已听到身后传来一声惊喜的欢呼——啊,吟诵!

  上课铃响了,第四节课,孩子们却别样的精神,一个个坐得直直的,眼睛亮亮的。读诗题,了解诗人,读诗句,找入声字,标平仄。早已做得熟练、做得习惯的流程很顺利,呈现出一贯的润泽感。

  最近在读《简单父母经》,知道“韵律”带来的“可预期性”会给孩子带来“清明感”和“安全感”。可以让孩子平和、安全、快乐。因此,在教学吟诵时,固定了一下课堂的流程,这样做的好处已逐渐呈现。孩子们的眼神显得沉静而愉快。

  是的,不是锣鼓喧天、艳阳似火的兴奋,而是心领神会、春风细雨的愉快。

  诵得熟了,可以开始理解、吟唱了。

  “想象一下,当你清晨面对镜子,本以为会看到青丝如缎,却不料意外地看到一根白发,你会怎么说?”

  酒衷豪的表演十分写实,他一手拿“镜子”,一手抚头,眼睛瞪得很大,一声惊呼——白发!引得教室中笑声一片,当然,这笑声中自有赞同的成分。

  “白发”,劈头两个入声字,一下子将诗人的意外、惊讶、哽咽、悲伤表现得淋漓尽致。“三千丈”的拖长、夸张则将诗人的这些情绪进一步推向极至。

  更重要的,是孩子们在投入地吟诵这一句诗时,积累了三节课的.压力、倦怠、烦躁消失不见了。

  真的好神奇!

  一遍遍吟唱、一遍遍体会诗人的情绪。孩子们笑、摇头、叹息……

  下课了,见他们步履轻快、笑语晏晏走出教室去站队,准备离校回家。没有了打闹追赶,没有了声嘶力竭,没有了迷茫无力。孩子们显得真好!

  只有这个字可以形容我所感受到的孩子们的状态——“好”。

  幸好,记得阿曼和看云说过的,孩子在太多的“吸入”后,需要“呼出”。枯燥的沉闷需要清泉的滋润。

  复习时段,幸好,还有吟诵!

四年级作文 篇3

  我以前从来没有参加过比赛,也害怕比赛,可是幼儿园大班的那一次,让我在心中盛开了自信之花。

  那是一个炎热的秋天,幼儿园大班的我,第一次来到少儿艺校,准备少儿杯的比赛。虽然在比赛前的几个月,我在中午拼命地练习中国画人物,每天画一张,每天都要改进一番,可是这是我第一次比赛,所以还是非常紧张。

  进入考场,凉快的.空调间让我的心跳不自觉地加快,使我更加紧张。过了几分钟,比赛的主题下来了——飞翔的孩子。我拿起笔蘸一蘸墨,没过多久就画完了一张,我是第一个画完的,看别人都还在拼命地画,我的心稍稍平静了下来。

  “时间到!”老师说。我把画好的画上交,然后就回去了。我想快点知道我得了几等奖,可成绩一直没出来。

  一个月过去了,两个月过去了,我的心依然悬着。第三个月的时候,爸爸给我了一张奖状,并告诉我了一个好消息,我比赛得了一等奖!

  这个好消息来得很突然,我高兴得一蹦三尺高。看着这张奖状,我心里不禁盛开了一朵美丽的、纯洁的花——自信之花。就是因为这朵自信之花,使我在以后的比赛中获得了很多让我自豪的成绩。

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