小学四年级作文

时间：2023-10-31 13:29:26 四年级我要投稿

实用的小学四年级作文大全（7篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的小学四年级作文大全（7篇）

小学四年级作文篇1

　　这一天午后，太阳犹如一个大火球，火辣辣地炙烤着大地，知了“知了、知了”地叫着，仿佛在说：“热死了！热死了！”门前的黄狗吐着长长的舌头，似乎呼吸困难。看来，一场雷阵雨就要来临了！

　　霎时间，不知怎么的，老天爷一下子变了脸，天空黑沉沉的，乌云聚集起来，没几分钟就覆盖了天空，不一会儿下起了倾盆大雨。雨越下越大，仿佛许多顽皮的小豆豆洒落人间，形成一堵透明的.雨帘墙。雷公公也加入了队伍，只见一道闪电划过天边，像一盏大灯照亮了整个世界，真可以称得上是“雷电交加”。许多人穿起了雨衣、撑起了雨伞，焦急万分地往家里赶。雷打得越来越响，雨也下得越来越大。偏偏风伯伯也前来助阵，它鼓着腮帮子，使劲吹向路旁的树木，树枝发出“吱———吱”的声音，似乎都要被吹断了。窗外一片风雨交加的场面。

　　不知过了多久，渐渐的，风止了，雨停了，太阳又出来了。天空出现了一道七色彩虹，它挂在天边，正笑盈盈地看着被大雨清洁得一尘不染的世界，那风景别提多美了！

小学四年级作文篇2

　　设计意图：自接四（4）班后，几次作文课下来，我感觉我们班的孩子在写作上存在着诸多问题：1、语句不通，标点不点，影响阅读；2、叙事不完整……现象，为了激发学生写作的热情，特设计如下：

　　教学目标：1、通过此次活动，激发学生对“心灵感应”的兴趣。

　　2、能基本上把游戏的过程写清楚

　　3、能较具体地写出游戏的过程

　　重点：2

　　难点：3

　　一、导入：同学们，你们听说过心灵感应吗？

　　生A：你想的事，对方也能感受到

　　B：

　　师：是的，简单的说，你想的事，对方也能感受到，这就是心灵感应。

　　有这样一则报道：

　　1、（请生看资料）

　　师：看完这则资料，你们说，世界上究竟有心灵感应吗？

　　2、板书课题：心灵感应

　　请生说说此刻心情：（师随机板书）

　　生：不相信

　　生：巧合

　　生：相信

　　二、授新：

　　3、引出游戏

　　师：从同学们的表达中，老师感受到了大家对心灵感应的好奇。我也很好奇。为此我上网去查了查。据网上资料显示，“心灵感应不仅发生在双胞胎之间、母子、恋人之间，甚至那些同年同月同日生的人，也会产生心灵感应。今天我们来测试一下。请问班里有没有这样的人？

　　生E：

　　生F：

　　师选中生G，测试不同年龄但同月同日生的人之间是否也有心灵感应。

　　4、师生表演扑克牌游戏

　　师：宣布规则

　　师取约20张扑克牌，由生G任选其中一张，经大家确认后，再放回师手中，由师辨认。辨认无误——确定有心灵感应；相反，则无心灵感应

　　出示要求：

　　1、请生认真仔细观察做游戏时，老师、同学的语言、动作、神态变化等；

　　2、注意自己的心情及全班同学的情绪变化等

　　3、以“游戏开始了，……”作开头，能用适当的语言，把游戏的过程写完整、写具体。

　　游戏前：

　　师：请生讲自己此刻心情

　　生A：

　　生B：

　　游戏1：

　　游戏中：

　　游戏后：

　　请生说自己的感受。（随机板书）

　　生C：神奇

　　生D：有趣

　　生E：难道真有心灵感应吗？（好奇、怀疑、）

　　师：我看到大家还有许多话说，同学们，每一份体验都是独特的。请你拿出笔，把你在游戏过程中的这份独特的体验写下来，好吗？（重复要求）同学们可以以上面的提示作题目，如果这些词还不足以反应你此时的心情的，可自拟题目写。

　　三、生写作文、师:巡视

　　四、讲评修改讲评

　　讲评:2--3本（讲评好的同学，让生评。说写的`好的地方。不足处大家来改）

　　学着刚才学生好的地方再改作文

　　展示修改后的成果

　　五、揭秘：

　　师：同学们，通过这节课，大家都对心灵感应产生了浓厚的兴趣。心灵感应看不到、摸不着，但它确实存在于我们的生活中。要想彻底了解它，还需要我们好好地学习科学文化知道，有一天运用自己的智慧来揭开它神秘的面纱。而今天，吴老师只是带着大家做了一个游戏而已。（揭秘）所以，我们今天的心灵感应应加上“”。

　　板书：心灵感应

　　相信：神奇、有趣

　　难以置信：意想不到、出乎意料

　　巧合：半信半疑、让人迷茫

　　不相

小学四年级作文篇3

　　今天是星期四，现在是下午第二节，原来这节是体育课。忽然，语文老师走了进来，“咳咳”了两声说：“这节课体育老师有事，所以由我来代课。”说完，同学们从高兴变成失落，脸上的笑容也渐渐消失了，这对于同学们简直是晴天霹雳，晴转多云啊！

　　可是老师突然说：“大家不要伤心，这节课用10分钟给你们玩一个小游戏吧。”说着，大家的心情豁然开朗。老师又说：“我们玩的这个游戏叫击鼓传花。等会，我拿出一条红领巾，给某一个同学蒙上，那个同学只要轻轻碰一下鼠标，电脑就会发出一阵‘咚咚咚’的声音，再碰一下电脑又会变得鸦雀无声了。我再拿一条红领巾，折叠成花，就从第一组开始传，音乐停止，传到的人要唱一句歌词，明白了吗？”

　　同学们不约而同、异口同声地说：“明白了。”不一会儿，游戏开始了。老师叫了王栋，让他蒙上双眼。“咚咚咚”，花传到了林欣婕的手上，林欣婕就大唱起来：“错错错，是我的错......”唱完，大家都哈哈大笑起来了。

　　接着，“咚咚咚”，又传到了林婧的`手中，林婧委婉可怜地唱道：“童趣在春天，是一根风筝线......”唱完，大家没有对林婧冷嘲热讽，却给了林婧一阵热烈的掌声。

　　后来，庄梦媛居然连续接到了三次，老师就让她完整地唱一首歌曲。只见，她的脸红得跟大枣似的，眼里充满了害羞和尴尬。她无可奈何地唱道：“早春的清晨，看东方发白天未晓，听织更鸟田间歌声美妙......”唱完，不知怎么了，我们都被庄梦媛感动得稀里哗啦，痛哭流涕，情不自禁地为庄梦媛鼓起了双手，响起掌声。

　　最后，老师宣布游戏结束，大家累得满头大汗，气喘吁吁了。忽然，“叮”的一声下课了。

小学四年级作文篇4

　　那一天下午……

　　我骑着刚刚买的自行车，在小区里转来转去，想试试它的性能。

　　不知不觉地，我骑出了小区，来到了一条美丽的路上。这条路真美呀！两端是笔直的松树；路的'左边，是一片长满各种鲜花的草地，路的右边，是一片金色的田野；路的上方，是一望无际的蓝天。我兴奋极了，加速蹬起了自行车。

　　不知过了多久，天上出现了晚霞。我这才知道时候已经不早了，想找到回家的路。可是，我忽然发现有点不对劲。仔细一看，原来走路走错了。我立刻调转车头，可是就在这时，车轮碰到了一块大石头，自行车顿时失去了控制，冲出了小路，撞进了田里。幸好我没有受伤。

　　我一使劲，想把自己的车拉回来。可是不仅没拉动，反而向下陷了进去，这里是沼泽！

　　我想走出去，可自己的鞋也陷了进去，动弹不得。

　　顿时，我的心一阵冰凉：这里根本没人，太阳又马上下山了，难道我们就要在这里过夜了？我不禁害怕起来。

　　正当我忐忑不安时，一个身影移了过来。夕阳的红光洒向他，脸上满是伤痕和皱纹，衣服上满是尘土、泥巴，裤子破破烂烂，洞多得数也数不清，仿佛是一个旧社会的苦力。

　　他一句话也没有说，走到我面前，把我和自行车从沼泽地里拉了起来，并且拍了拍我的肩。

　　我理了理衣裳，正欲道谢，却发现他已离去，我朝着他渐行渐远的背影，鞠了个躬……

小学四年级作文篇5

　　雪后广场

　　黑龙江省牡丹江市宁安市丹江小学三年五班关嘉仪一整个冬天都没怎么下雪，今天的雪款款而来。那鹅毛般的大雪，在空中飞舞着，大雪整整下了一天。

　　雪停了，我怀着兴奋的心情，急忙和同学们一起出去玩，走出家门，哇！楼房上、地面上都变得雪白，脚踩在雪地上发出咯吱咯吱的声音，就像一曲美妙的音乐，我们脚跟对脚跟向前走，身后留下一串串车轮般的脚印。算了！还是大步跑吧，我们又像一个个“急猴子,”一溜烟，跑到广场上。

　　雪给广场的地面铺上了一层厚厚的地毯。原来碧蓝碧蓝的音乐球，现在变成了一个巨大的大雪球，音乐球和它下面的喷泉台连在一起变成了一个巨大的奶油蛋糕。喷泉对面长廊的椅子上被盖上了厚厚的“沙发垫”，雪把长廊、凳子、地面连成一体，走在长廊里，就像走在白纱帐里似的。所有的健身器材也穿上了银装。广场上的路灯也戴上了雪白的棉帽；周围一排的榆树墙也变成一道道白围墙。翠绿的小松树枝透过梨花般的雪束，探出绿头来，偷偷地观望，像一个顽皮的.小弟弟在躲猫猫。

　　整个广场上变成了银装素裹的世界。我和小朋友们在广场上嬉戏，我感觉自己成了童话里的小主人公。

　　虽然现在已是初春，但冬爷爷却派春姑娘送来它珍藏好长时间的礼物。

　　啊！谢谢冬爷爷、春姑娘，让我们在梦般的童话里尽情的玩耍。

小学四年级作文篇6

　　‘交通规则，还要我们自觉遵守’，这是我们品德书上写的一句话。的确，我们每一个人都要遵守交通规则，这样的话，让“事故”这两个字离开我们的视野。

　　不知大家发现了没有，我们每走一段路，都会有路标来提醒我们要遵纪守法，要当良好公民。我们学校的十八条中有一条是‘‘走路要靠右边走，斑马线上保平安’’这句话是让我们时时刻刻都要守规则。斑马线是一种绘在马路路面上的交通标线，让穿越路口的行人集中由固定的地点通过，也可提醒道路驾驶者在行经这段区域时，注意行人的安全，人车互相礼让。行人穿越道用白色涂料在路口特定地点绘制相间的条纹。这也是为行人安全设置的。

　　随着社会不断发展，车辆也多了。我们要时时刻刻想着交通规则，不要一时糊涂酿成大祸；我们要爱护自己和他人的.生命，不要让亲人流下痛苦的眼泪。

　　还是那句话：“交通规则，我们要自觉遵守。”让我们一起遵守交通规则，一起守护我们美好的明天

小学四年级作文篇7

　　今天，是个风和日丽的日子，这么好的天气，出去转转吧！我缠着妈妈带我出去玩。

　　外面真好啊：清新的空气，热闹的街市，蔚蓝的天空，软绵绵的白云。走着走着，我发现在一个空旷的地方，有一群人围着一起讨论着什么。好奇心驱使着我，一定要看个究竟。我急忙拉着妈妈涌向人群。人太多了，根本看不到。幸好我个子矮，像老鼠一样钻了进去，才看见四个和我年纪般大小的小孩在街头卖艺，旁边的一个杯子里装满了钱，全是一角、五角、一元的。另一边的口袋里装着道具。

　　只见一个小孩顶着大碗，站在平衡木的一边，另一边放着十几个碗，准备弹起那几十个碗，用头顶上的.碗接住。这对我们来说多么困难啊！而她却一个一个地接住了，让群众不禁叫起来。第二个小孩拿着铁梯子，让第三个孩子躺下，脚抬起来，把铁梯子竖在脚上，而他却上了无依靠的铁梯子。群众顿时惊讶起来，紧张着，害怕人掉下来受重伤。表演了一半，不知谁拨110，民警来了。民警来的正是时候，那个小男孩正下不去，民警才把他弄下来。

　　几个小孩拿着道具走了，消失在茫茫的人海中······

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