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四年级作文

时间:2023-10-30 12:26:03 四年级 我要投稿

实用的四年级作文【精华5篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的四年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的四年级作文【精华5篇】

四年级作文 篇1

  秋天,田野里的高粱熟了,微风一吹,它们弯着身子,好像在给人们鞠躬问好呢!

  公园里,美丽的菊花竞相开放,五颜六色,像一位位仙子在展示秋天的美丽。

  果园里,橙红的.柿子挂满枝头,它们像一个个红色的小灯笼,在悄悄地传递着丰收的信息。

  一阵秋风吹过,黄黄的树叶落满了地面,远远望去像铺上了一层黄色的地毯。

  秋天是一副美丽的风景画,我喜欢秋天。

四年级作文 篇2

  “六一”节,学校组织了丰富多彩的游园活动,分为跳兔子舞,游园活动两项,我最喜欢的还是游园活动了。

  我们跳好兔子舞,等待着紧张激烈的游园活动,老师一指示,教室里就沸腾起来。有的同学在教室里抢先排好队伍,有的同学跟着小伙伴到其它班级里去碰碰运气。而我,则拿着些零食,与叶雨婷和孔玲烁到走廊上挑选自己感兴趣的活动挑战。

  我们首先挑中的是六(18)班的“眼力大考验”,排完长长的`队伍,终于苦尽甘来,轮到我们进去玩游戏了。裁判员给了我三根筷子,让我开始进行游戏。我的脚底下有一个瓶口狭窄的啤酒瓶,游戏规则就是将筷子投入啤酒瓶,按命中率加分。第一次,我将筷子投下去,没有投中,筷子落在了地上。第二次,我闭上左眼,比一下,闭上右眼,比一下,终于将筷子扔了下去,但还是没投中。只剩下最后一丝希望了,我索性乱扔了一回,奇迹发生了,筷子竟然被我投进了啤酒瓶,真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,最 终我因此而得了10分。

  接着,我们又来到五(16)班玩“漂洋过海”我们排着队伍,等待着。这是将乒乓球吹过盛水的纸杯的游戏,我目睹着一个个同学以不理想的成绩离开赛场,一股焦虑涌上我的心头因为在我认为,这些同学都比我强,连他们都吹不好,更何况我呢?我焦虑地走进了比赛场比赛开始,我用尽浑身解数吹着,第一次过去了,第二次过去了,谁知第三次就不是那么顺利了,球被我吹到了杯外,我赶紧将球捡回,继续挑战。游戏结束,我吹过四次,得8分,还不错。

  除此之外,我还玩便了所有游戏,取得了满意的成绩,这次“六一”节,我十分开心。

四年级作文 篇3

  我有许多喜欢的活动,有画画,音乐,打篮球……

  我喜欢画画,我会画小动物,会画植物……其中,我最喜欢画人物,每次我在回家写完作业画,下课画,只要有时间,我都会画画。

  音乐也是我的'喜爱,每次上音乐,老师教我们唱,我都会跟着老师哼几句。每次音乐课结束,我都会觉得音乐课很短暂。

  打篮球是我的强项,每天早晨我总是起得很早,来到学校,迫不及待得等待开门。有时候,篮球教练会表扬我,说我很有积极性;结果我会一不小心来得更早,又受到了批评!我接受老师的批评,并且改正错误。

  不过我最喜欢的还是幻想,我看过许多魔法片,甚至觉得世上真的有魔法。我每天晚上睡不着时,就会把自己幻想成一个神奇的人物,这样我很快会入睡。

  这种幻想我已经坚持了三年,从一年级到现在四年级,我从来不觉得这些事很无聊。我也不知道我将来的梦想,是当画家,还是音乐老师,还是篮球运动员……我不管我将来是干什么,我只要努力下去,一定有好的成就,即使失败了,毕竟我也努力过。

  为我的未来喝彩吧。

四年级作文 篇4

  有人说:世界上的每一位母亲,都有一颗最虔诚的爱心,隐藏着一种真挚的爱。

  妈妈,在夜深人静时,我耳边常常响起您的话语。无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切,那么温暖。妈妈,我想说声:”谢谢您!“

  记得我在上大班时,做错一道题,老师瞄了一眼,就看见了,火冒三丈地说:”笨蛋。”说完,拿起棍子,打我一下。我哭着说:”坏老师,坏老师。“放学以后,我跑着回家。刚到家中,我便号啕大哭。妈妈说:”别哭,我的宝贝女儿,再做一次,我帮你检查一下,加油!“我又做了一次,妈妈看了看,说:”厉害,做对了,我再给你出一道。“我自信地说:”好!“我一看是1+2,心想:简单。我立刻写上了3,您一看,微微一笑。第二天,老师出的.题我全部做对了,妈妈一看高兴极了。就是这样,您让我有了信心,每次都全对,每次都很成功,每次都没有失败。

  妈妈,谢谢您!是您让我知道成功是跳一跳就能到的果实;是您让我知道失败并不可怕,要勇敢面对;是您给我了信心,给了我勇气。

四年级作文 篇5

  妈妈在我们心中是最伟大的人!是最疼爱我们的人!是我们心中最美的一朵花!是她们把我们这些幼小的生命带到世界上,又用最馨香的爱哺育我们健康成长。在我的成长中,妈妈始终扮演着我所最需要的角色。

  有一次,在我练唱歌的时候,有句歌词怎么也唱不好,心里烦躁起来,妈妈看到了,就放下手中的活,坐在我身旁,开始慢慢地、一点点地教我,她先细细地给我讲这首歌的时代背景和作者写这首歌的原因,让我明白歌里包含的感情,然后让我体会句子的节奏,把握节拍,最后又教我如何吐气、发音、放声唱,妈妈的歌声美妙洪亮,让我如痴如醉,很快找到了感觉,烦躁的心也变得很舒畅,我顺利的完成了老师布置的任务。看——这是我的音乐达人妈妈。

  每当我有不会做的题,去问妈妈时,她总会立刻放下手里的活,对着题仔细地琢磨,但绝不会把答案直接给我,她会和我一起研究、讨论,循循善诱的启发我,让我自己动脑去思考,去发现问题,直到我彻底明白为止,然后,她还会给我出一些相似的题目让我做,说是让我“举一反三”,功夫不负有心人,我的成绩还算不赖。看——这是我教育有方的知识妈妈。

  其实妈妈还是我的知音朋友,她很关心我的心灵健康。现在,妈妈把我小时候睡觉前的“童话时间”改成了“聊天时间”,我们会说说今天的`学习情况、学校发生的事情……她和我交流时,从来不像长辈对晚辈,而是用平等的态度和温和的语气与我一起交流,这时,我就像面对同学,面对朋友一样。无论有什么事、有什么心里话,我都会毫无顾忌的对她说,她常会给我一些有用的建议。同学们都羡慕我有一个开明的好妈妈。看——这是我的知心妈妈……

  妈妈的爱是说不完、写不尽的,她总是站在我最需要的地方,伴我成长。

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