四年级学生作文【实用8篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四年级学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
我们学校坐落在德胜新村里，她像个美丽的大花园，让我们能在里面快乐地学习。在校园里最令人难忘的就是那个花坛了。一年四季都非常美丽。
春天来了，春风轻轻地吹，春雨蒙蒙地下。小草偷偷的钻出了地面，在春风中摇摆着，像是在挥手向同学们问好。在这季节里，山茶花也开了，开出许许多多红艳艳的花儿，满树红花，那引人眼球，那可爱，就像彩色的绸缎。看，那绽放笑脸的山茶花，几十片心形的花瓣叠叠，层层开的芬芳馥郁，开得是多么欢畅舒快。在远处，放眼望去，竹林一片绿油油的景象，仿佛那是一座绿帐篷。一到下课，我们都到竹林里面游戏，竹子们就像是我们做游戏的观众。你若仔细观察，竹子下面还长出了许多尖尖的小竹笋儿，有些小竹笋儿就像把小丫栽进泥土里，吸着大地妈妈给他们的营养。
夏天来了，花而被酷热的阳光照射着，就像易折皱的纸一般。在夏天，同学们最喜欢到小花园里面玩耍，因为那里面非常凉爽。在走到小花坛里面时，总会通过那鹅卵石拼成的小路，在小路上你可以看到小蚂蚁成群结队的寻找食物；可以看到蚯蚓在来回蠕动；还可以看到毛毛虫在找长生处……在小路上，真是充满了生机呀！走到花园里面，直接映入眼帘的，便是那树荫下的石桌和石凳了。下课时可以坐在石凳上看书、写作业、听知了们合唱……最显眼的就是这块大石碑，上面刻了八个大字：万物育德 ；人以德胜，这八个大字是由吕型伟爷爷题词的，这也是我们的校训。
秋姑娘悄悄靠近了，这瓜果飘香的季节里，我们学校花坛里面的香泡树也结了果实，条条枝丫被沉甸甸的果实压弯了腰，一个个香泡像一盏盏灯笼，可爱极了！金秋十月，石榴树的树枝弯弯的随风飘动，上面长满了小红花，闪闪点点的，就像一颗颗璀璨的小星星染红石榴，像一个个小灯笼，还有双胞胎的呢！8月桂花也开了，我采下一朵闻一闻，啊，那香气会灌满整个鼻子。
秋去冬来，树爷爷都穿上了温暖的衣服，小草儿也使劲的`往雪被子里面钻，只有梅花在这个季节里开得最美，最艳，朵朵冷艳缕缕芬芳，别具一格。它不光美，它的精神还值得很多人敬佩，在寒风刺骨的冬天，穿着大毛衣的我都直打哆嗦，更别说是一枝梅花，他没有暖和的棉袄，也没有温暖的火炉，竟在寒风刺骨的冬天中坚强勇敢的生存下去，而且还开得那么艳丽。
这就是我们学校的花坛，一年四季的美景真让我流连忘返！
四年级学生作文 篇2
我是一只小小乌龟，我的家是无边无际的大海。
大海是我的家，大海是奇妙的。我时常爬出去，趴在一块大石头上休息、晒背。海风在我身边轻轻漾起微波，浪花溅起的小水滴化作点点涟漪，海浪常把我打翻在金黄的沙滩上，我侧起脖子，轻轻一点地，就笨笨地翻了过来。我爬向海洋，小尾巴后便是一串长长的小爪印。
我不怕风吹浪打，不怕被浪花掀翻。海里上了年纪的.居民，总是语重心长地说：“大海是我们的家，我们什么地方都不能去，陆地上的人类最不能靠近了，他们会抓住你的！”可是，我继续趴石头上感受着温暖的阳光，一个小女孩发现了我，我马上逃窜，可是她手快，一把抓住了我。她把我抱上沙滩，我的脑袋不由自主地抬高了，哦，这就是人类呀！我们用眼神交流着，她看出了我的眼神里带着少许惊慌，便说：“你好！我们能一起玩吗？”我用眼神答应了。我和她一起扒沙子，扒呀扒，扒了好久，一直到天空布满红霞，她握了握我的小爪子，说了声“再见”，才依依不舍地离去。我潜在海中，透过海水，望了望天——呀，全都布满了红色的光，光打在波光粼粼的水面上，一闪一闪，像一串串离迷的光点，多么美丽！我骄傲，我是一只勇敢的小乌龟！
我爱我的家，虽然它很小，但它是我真正的家——壳。我们用壳保护自己，伪装自己，所以，人类赐予了我们一个称号——“缩头乌龟”。我可不喜欢这个称号，因为，我们有了壳，我们才会显得小巧。在海中，我躲在小小的壳中，好似一块小绿石！有了壳，夏雨的雨点打在我身上也不疼，我和同伴们尽情遨游在夏天的海滩上，沙滩上多了许多的“小绿石”，远看，还真像是天然翡翠呢！
虽然我在大海中显得那么渺小，甚至微不足道，但我的朋友们不会忘记我的！我被海浪打翻在沙滩上时，鱼儿们在海里暗自笑我们小小龟们笨时，我的朋友爬来了，用头顶顶我的壳，我就翻回来了，鱼儿们消失在海面了，游入了深海的珊瑚林。哼哼，我可不是笨乌龟！我们是聪明的小乌龟，我们不怕风吹浪打，不怕与人们交往，我应该为我是伟大的乌龟而欢呼！
天黑了，我趴在石头上，看着星星在宁静的夏夜中眨着眼，百年难见的流星雨划破天际。我爱我的大海，我要永远记住：我是一只勇敢的小小乌龟！
四年级学生作文 篇3
在热浪灼人的暑假里，我和爸爸、妈妈还有妹妹一起去龙腾水立方游泳。
来到龙腾水立方，游泳的'人真多呀！我们还没有进门，就听见里面传来人们的欢声笑语和水花四溅的声音了。
我刚进门，看见有儿童、青年，还有老年人。有人穿着游泳衣、戴着游泳帽，还有人夹着鼻夹、塞着耳塞在练潜泳。游泳池的西边，一群人在打水仗，他们你泼我，我泼你，谁也不肯让谁。东边一群人在游泳比赛，每个人都在奋力的向前冲，生怕得最后一名。另外的一群人在跳水，看谁水花溅得最小。
我们四口人也下水了，我们两个人一组开始玩打水球。我和爸爸一组，妈妈和妹妹一组。我先把水球扔起来，然后再一拍，水球飞到妹妹那边，妈妈一跳，把水球接住了。然后，妈妈又把水球打了过来，我身轻如燕地跳了起来，也把水球接住了。我们玩了一会儿，玩腻了，我们就换了个游戏，叫水中捉迷藏。
我们一家人猜拳，石头剪刀布、石头剪刀布！最后我输了，我来抓人。十、九、八、七、六当我数完数睁开眼睛时，这三个人已经逃得无影无踪了。我站在游泳池的岸边眺望他们，据说：站得高，看得远，可我还是看不见他们。我灵机一动，想出了一个鬼主意，我假装在潜水，哎呦一声我摔倒了，他们三个人听到了声音，赶快过来看我，谁知他们都被我骗了。我高兴地说：抓住你们了！
我们把所有在这里能玩的游戏都玩了个遍。最后，我们依依不舍地回家了。
在赤日炎炎的夏天游泳，真是其乐无穷呀！
四年级学生作文 篇4
每个妈妈都爱自己的孩子，每个孩子也都爱自己的妈妈，我也不例外。
在我的记忆里，每当我受到委屈或不开心时，妈妈总会把我紧紧地抱住，用手轻拍我的后背，不知道为什么，每次被妈妈这样抱着，我的心里都会感到暖暖的。记得那是上学以后的事了，妈妈在一次双休日陪我去学琴，正上着课呢，我突然感觉到脚脖子一阵刺痛，当时就疼出了一身的冷汗，差一点就跌倒在地上，妈妈看到后非常紧张，虽然我的个子很高，可她还是背着我从二楼吃力的走下来，找来一辆车把我送到医院，到了急诊室后，妈妈一边安慰我一边跑前跑后地为我找来医生拍片做检查，直到医生拿着诊断结果告诉我们只是生长痛时，妈妈才长长的出了一口气，看着妈妈为我紧张的`样子，我禁不住流出了感动的泪水。
其实记忆里这样的事情真的是太多太多了，妈妈会在雨天撑伞送我去上学，会在我生病时不分昼夜地照顾我，会在我放学回家的时候做好香喷喷地饭菜等着我，在我吃着鱼与肉时美滋滋地看着我，在我说妈妈你也吃一口时摇头告诉我：“妈妈不爱吃”……
妈妈的爱是最无私的，每一天都包围着我，妈妈……我爱你，我一定会用自己的实际行动好好报答您！
四年级学生作文 篇5
小狗贝贝九岁了，已经和我做了八年多的好朋友。
它的个头不大，比一只猫大不了多少。全身的毛是黑褐色的，只有眉毛、耳朵内侧、脖子、脚、尾巴尖和肚皮几个地方是白色的，有点像动画片里的小狗。别看它就是一个小土狗，整天耷拉着耳朵；可是它活泼、可爱、善解人意，我们全家人都很喜欢它。
它刚出生就被送到我姥姥家。那段日子，它像一头在田野里撒欢的小马，跑起来“嗒嗒嗒”的。一会儿跑到我的前边，一会绕到我的后面。还总是舔我的手脚，特别喜欢往大人的怀里钻。那时候，我们就是形影不离的好伙伴。
现在，我上学了，回姥姥家的时间少了。但每次汽车一进村口，贝贝就跑出来围着车、跳跃着，等待我从车里下来。然后，它就会跑回家“汪汪”地叫两声，像是告诉姥姥小天宇回来了一样。那时候，我们是久别重逢的老朋友。
其实，贝贝从来不乱叫的。它只有看到有陌生人来了才大声叫唤。让人惊奇的是，贝贝好像能够区分来人跟主人的亲疏关系。每次过年过节的时候，村里和家里的人员走动很大。当亲戚朋友走到门前的时候，贝贝就会往门里叫，像是欢迎客人一样。要是陌生人走到门前，它就会冲着陌生人叫几声，像是在警告对方别靠近。这时候，贝贝就是姥姥家最信任的`小卫士。
我最喜欢在吃饭的时候拿肉喂它。它总是立起来，轻轻地从我手里把肉叼走，从来不咬手。可惜我不能把它带回家里养。因为小区里的人太多。而且，姥姥家更需要它这个称职的“小卫士”。
现在，贝贝已经是“儿女成群的妈妈”了。可每次见到我的时候，它还是那个爱跑，爱跳，喜欢跟在我后面到处溜达的贝贝。
四年级学生作文 篇6
不经意间，北国的春已经很浓了，映入眼帘的是一片片淡淡的绿，田野，村庄，路旁……最是惹人喜爱的还是渠沟两边那一排排的柳树，嫩绿的枝条迎风飘舞着，仿佛柔柔的手臂，在欢迎路人的到来。渠水平缓如镜，清澈见底。柳枝的倒影似怀春少女，站在河水里，摆着裙裾，扭着嫩腰，摇着纤手，向我们招手。乡村，就被婆娑柳枝舞成了一幅翠绿的画，真正是莺歌燕舞蝶疯狂，春深似海柳如烟了。
不知是谁在渠沿上吹响了清脆的柳笛。柳笛声声，唤醒了我沉睡多年的童心童趣，打开了我尘封多年的儿时记忆。记忆里那支柳笛仿佛又活起来，在我唇边欢叫。
儿时住在朴实的乡村，物质生活的贫困无法剥夺童年的欢乐，三月的柳笛儿，便如柔美的柳丝绿在我记忆的春天里。“春风杨柳万千条”的日子里，我常约了小伙伴，三五成群，喊着叫着，嬉闹于河畔，追逐于田头，这都是柳林丛生的地带。要做柳笛了，就三下五除二，脱下鞋子，如猴子一样敏捷地爬到河边的柳树上，折下几枝粗细合适、没有分叉的柳条，丢给树下翘首等待的同伴们。地上的孩子们都争着去抢，那种欢闹的场面活像一群小鸡雏在争食。树上的孩子也高兴起来，敞开嗓门儿，大声地唱起来：“柳芽儿呀，金黄黄呀，盛在碗里，就是粮呀……”唱完，然后“哧溜儿”一下从树上滑下，再一起饶有兴趣地赶制各种各样的柳笛。
我们做柳笛的手艺算得上十分娴熟：从口袋里掏出一把削铅笔的小刀，选取一段不粗不细的嫩柳枝，用小刀截成大约数厘米长的小段，把两端截齐，然后用两手分别捏住枝条两头，向相反的方向轻轻拧动，慢慢揉捏，当感到其柳皮和柳骨分离时，柳皮就会在柳骨上滑动。等把柳皮全拧松动了，就用嘴咬住粗端柳骨，两手握住柳皮，缓缓抽出光滑的“白柳骨”，手里便留下柳皮筒。再把柳皮筒的`细端捏扁成鸭嘴状，用小刀刮去约一厘米长的青皮，露出鹅黄的“肌肤”，把它含在嘴里咂摸几下，浅浅的衔在嘴里，鼓了腮膀子吹。“嘟嘟嘟……”“哇哇哇……”地试，若是响了，一支野性十足的柳笛就做好了。
柳笛粗细不同，发出的声音也不同。粗的，音调粗壮、浑厚、低沉；细的，则清脆、尖亮、悠长。技巧高的少年还会将粗些的柳笛规则地挖出几个圆孔，如同一支竹笛一般，能吹奏出悠扬舒缓的变音，的确称得上土造的杰作。于是音韵铿锵的曲调便以“原生态”的方式回荡在田野，飘飞于村落。这个季节里，村内村外，时有笛音渺渺，常常是一声未平，一声又起，有的如海螺号声声、有的如牛角号哞哞、有的如军号嘹亮，有的如集合哨尖利——恰如一个无人指挥的交响乐或八音合节目。
吹柳笛不仅仅是野小子的专利，花枝招展的女孩也经常一展身手。你做我做，你吹她吹，许多小朋友一齐吹响柳笛，柳笛声儿就响彻了整个村庄和无忧的童年，吹红了小脸，吹走了清贫的岁月，吹响了春天的浪漫。像雏凤的清音，感染了草木，感染了山水，感染了村庄茅舍，让父辈们暂时忘记了生活的艰辛，沧桑的脸上难得露出了笑容……柳笛声声中常常引来鸟儿徘徊低飞，歌声宛转悠扬；时而也有燕子悠然飞过，唱出一串呢喃，不知这些可爱的天使们是否误以为是同类的山歌大赛而欣然助阵的。
柳树成荫时，我们还喜欢用茂密的柳枝编织一个个的柳帽。学电影上的侦察英雄，戴着伪装帽，潜伏到地埂下，院落里，打仗，抓俘虏。只是，我们腰间别的，是自己用木片片削的假枪，打枪时，舌头搅拌着嘴巴响，全当是枪子儿飞过的声音。
小小的柳笛，给我的童年带来了无尽的乐趣。伴随着柳笛声走过童年、走过少年的我，如同一只放飞的风筝，渐飞渐远……每每见到依依垂柳，绿浪腾烟时，便自然想起童年的柳笛，一种莫名的兴奋和怅惘便袭上心头。真想折一枝柔软的细柳，做一支心爱的柳笛，再跟童年的伙伴们呜哩哇啦，合奏一曲，体会一下乡村三月脆生生、清亮亮的生活……
四年级学生作文 篇7
是谁迈着轻快的步伐，唱着动听的歌，在榕树下蹦蹦跳跳？是我，是独一无二的我！
我跟其他女孩不一样的是我古灵精怪的，常常有着跟别人不一样的、又好玩的想法。你们知道我们班级里的图书角是咋来的吗？那就由我来告诉你吧!我曾想过：“每次像同学借书都这么难，要是有一个专门开放给我们看书的地方就好了。可书该咋办呢？不如让大家各放几本书上去，到期末再拿回去。”说做就做，我便将这个想法告诉了班主任，老师听了更是大力支持。图书角曾是我想象有的，而现在它已经变成现实。（此秘密不可外泄！）
通常女孩子都是细心的'，可我却是十分马虎、做事粗心。光餐卡就丢了两次，因为我做事粗心、丢三落四奶奶就不让我再补卡了，后来我在抽屉找到了我的餐卡。我“光荣”的马虎事件可多啦！比如一次数学考试，本来可以考一个100分的，可由于我没仔细看题目还左做一个、右做一个，结果错的错、漏的漏，不但考不到100还被老师请去喝“下午茶”，老师对我的形容词属粗心最多！
我对什么事都十分乐观。一次村里举行了卡拉OK比赛，我与小雯合唱《努力》可由于小雯出了点差错就只得了鼓励奖。但一觉过去我就不大伤心了，至少也有了50元的奖金，没什么好计较的。
我虽然不完美，但我有我的风格，我有我的想法。你愿意和古灵精怪、做事粗心、对凡事都乐观的我做朋友吗？
四年级学生作文 篇8
当我听到踏青这个消息时，高兴得一蹦三尺高，大声欢呼：“太棒了！”我恨不得时间马上到踏青那一天。
就犹如应验我的话一样，时间很快就到了踏青那一天，我们一家手忙脚乱地准备着东西。很快，咱们就到了一个不知名的小树林，绿油油的小草仿佛在向我问好，五颜六色的野花使我沉醉在其中，犹如水晶般晶莹剔透的溪水演奏着动人的乐曲……我们又来到了一个小池塘旁边，池塘里的荷花粉扑扑的，像一个个害羞的小姑娘，池水在阳光的照射下显得金光闪闪，偶尔传来几声鸟鸣，我坐在大树下，听着大自然献给我们的乐曲……
中午，吃完饭，我躺在草地上，享受着扑面而来的`凉风，忽然，一只小鸟落在了我的前面，似乎根本不怕我们，悠闲地吃着我们散落的面包渣，还骄傲的叫了一声，像是在向同伴们炫耀，长长的冠羽翘起来，神气极了。
大自然的一切是多么美好啊！
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