四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
任宗琦让我敬佩，因为他非常的诚实。
记得有一天，我们该返校了，到了学校里，我们的田老师让组长检查作业，我的组长检查完我就去检查别人了，最后，老师说：“谁没有完成作业，站起来。”老师话音刚落，就有许多的人站了起来，其中就有任宗琦，老师挨个问了一下，有很多人都是骗老师的，最后问到了任宗琦，任宗琦一五一十地说了他没有完成什么作业，为什么没有完成这个作业，老师批评了他几声，就没再说什么，不计较了，过了一会儿，老师说：“任宗琦虽然没有完成作业，但是，他敢于承认，非常的诚实，他说的话都是真的，没有一句话是骗我的'，他虽然犯了错误，但是，谁都会犯错，只要勇于承认，就是打几下，批评几声的事，如果你不诚实，说了谎话，那不是好孩子了，不能知应老师。”
还有一次，好像是第三大周吧，也是查作业，任宗琦没有写完作业，他的预习没有写完，但是，还是有很多的人也没有写完，有的是预习，有的是抄写，他还是说了自己没完成作业的原因以及预习中的哪一项没有完成，特别的诚实，老师也是说、打了他几下，也就不再计较了。
我最敬佩任宗琦。他的诚实人让我敬佩。
四年级的作文 篇2
俗话说“团结就是力量”，看到这句话，你也许会想到蚂蚁，是的，我想说的就是蚂蚁，虽然它的身体非常小，但它的力气可大了。
我说了也许会让你下一跳，记得有一次看《动物百科书》，书上说蚂蚁的力量非常大。一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。我表示怀疑。
星期天，我写完作业下楼玩，看见一只蚂蚁正在寻找食物。我想送它一只蝗虫，于是，我就捉了一只蝗虫，把他的翅膀弄掉，放到蚂蚁的`旁边。蚂蚁马上爬过来，触须摆动了一下，便咬住蝗虫的大退，把蝗虫咬疼了，蝗虫的大腿一弹便把蚂蚁弄得老远，过了一会儿那只蚂蚁又来了，并且后面还跟了好几只。那几只蚂蚁一只咬住蝗虫的大腿，一直咬着蝗虫的眼睛，还有的咬住蝗虫的须，后来蚂蚁越来越多，把蝗虫重重包围了。
不知不觉时间过去了半个小时，看的我眼睛都痛了，最后一大群蚂蚁经过不懈的努力终于把蝗虫拖到了自己的巢穴里。我想他们今天可以美味一下了！同时我也为自己感到高兴，因为我终于明白了团结就是力量。
四年级的作文 篇3
说起邓老师，没个三天五天是讲不完的。邓老师是我的班主任，也是我的语文老师。他虽然个头不高，但长得非常结实、非常帅气。你别看他表情严肃，不拘言笑，可讲起课来，那是既风趣，又幽默，为此，同学们给他起了一个雅号——鲁邓先生，意思就是他的幽默机智可与鲁迅先生比美。
刚上一年级的时候，我非常害怕邓老师，因为我常常被他直视，被他提问，被他批评。我原本是一个胆小、腼腆、不爱说话的.孩子，对老师在课堂上提出的问题，我也从不会主动回答。也许正是这一原因，很多时候，邓老师总会有意无意走的到我的课桌旁，用手指轻轻的敲打我的头，然后语气由轻向重的对我说：“小子，把头抬起来，像个男子汉！”。而每到这个时候，同学们都会莫名其妙的看着我，我会突然一下不由自主地满脸通红起来，害羞得想找一个缝钻进去。随着年级的增长，我开始有了一些变化。尤其是在三年级以后，我喜欢和同学们谈学习，谈游戏；喜欢和同学们一起打篮球，踢足球。我还记得有一次邓老师提问时，我毫不犹豫的举手回答了答题内容，没想到邓老师竟然抑制不住兴奋的情绪对我说：“小样，你也会抢答了！”。看着邓老师高兴的、不停的点头的样子，我才恍然大悟，哇！原来邓老师一直在有意的培养我的自信和勇敢。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是老师的写照。当我们都在长大的同时，老师们也都在老去。时光一去不复返，珍惜今天，就是爱护明天，就是对老师的报答。现在，我只要一看到邓老师已经有了皱纹的脸颊，已经有了白发的头发，已经略有变形的身材，我就会心疼，就会想哭，而且，我有一种奇怪的想法：我觉得邓老师就像我的父亲一样，既严肃，又慈祥。难怪爸爸、妈妈常对我说：“儿子，要尊重老师！要永远记住，一日之师，一生之父啊！”。
四年级的作文 篇4
今天的作业，老师让我们从三组事物中任选一组，以它们为主人公编一个故事。我选择的是A组：铅笔、橡皮和转笔刀，故事是这样的：
从前，一个文具盒里住着铅笔、橡皮和转笔刀。铅笔的身体细细的'，像一位彬彬有礼的小姐。橡皮的身体矮矮的、胖胖的，身上雕刻着图案，像一个乖巧的小弟弟。转笔刀的身体圆圆的，看起来很好玩，它们每天都很快活。
有一天，铅笔早早地起床，伸个懒腰，打开文具盒，看见天还没亮，它准备回去睡觉。它看了看橡皮和转笔刀的样子，觉得很搞笑，于是仰天大笑。橡皮和转笔刀被吵醒了，铅笔说：“瞧瞧你们的样子，太不像话了，还跟我一位漂亮的小姐住在一块。一个矮，一个胖，我为你们感到羞耻。”橡皮疑惑不解地问：“铅笔小姐，你今天是怎么了？”铅笔小姐回答道：“我今天没怎么，就是越看你们越不顺眼。”橡皮生气了，说道：“你字写错了，谁给你擦呀？”转笔刀也生气了，补充道：“你的铅笔头用粗了，谁来给你削呀？”“反正我不需要你们。铅笔小姐得意洋洋地说。橡皮小声对转笔刀说：“干脆咱们不理它，看它能怎么样。”转笔刀觉得橡皮说的有道理，就按橡皮说的去做了。
就这样，铅笔头粗了，转笔刀连忙躲开；用铅笔写错了字，橡皮也藏起来了。于是，铅笔终于没法用了。
这个故事你听懂了吗？它告诉我们一个道理，就是“尺有所短，寸有所长”，大家要互帮互助才行。
四年级的作文 篇5
四季之中，你最喜欢什么季节？是百花争艳的春天？草木繁盛的夏天？还是白雪皑皑的冬天？但是，你可想过喜欢秋天？今天，就让我们一起走进秋天吧!
首先，我们来到了“果实大展厅”(果园)。首先，苹果妈妈“迎”了过来，它脱落几根“头发”(叶子)，似乎在骄傲的说：我的“孩子”(苹果娃娃)最多!你瞧，苹果娃娃已经穿上了红袄哩!葡萄妈妈的身子上忽然冒出十几个“小脑袋”，齐声说道：我们比你多!梨妈妈再也忍不住了：兵在精，不在多。我的孩子可以止咳润肺。哇!正可谓“百果争多”呀!这么多果子，不如尝一个：苹果嘣脆清香，梨子清凉甘甜。隔!饱了。俗话说“饭后走一走，活到九十九。”下面我们就去比美大赛现场去看看吧。
一进赛场，一股香气泌你心脾。哦!原来是桂花，怪不得有桂花十里飘香的说法呢!句话也毫不示弱，有的.穿着黄衣，有的穿着红衣，真是五彩缤纷，令人心旷神怡。不好，起火了，走近一看，原来是高粱姑娘在风中翩翩起舞呢。哇!发大财咯，远处有一块大金子。噢，原来是一片金黄的稻子。要真是前该多好呀!不过，你可不能贪心，天上不会掉金子，快去参加劳动吧，金子在秋天等着你喲!