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四年级作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文300字 篇1
星期六下午，阳光明媚，妈妈带我到广场上学滑板车。我以为玩滑板很简单，没想到我一站上去就摔了个四脚朝天。我很纳闷：为什么别人能玩得那么自如，像一条鱼在广阔的海洋里自由自在地游来游去，飞快地穿梭着，而我却笨手笨脚的'，这是为什么呢？正当我发愁时，一位大哥哥走过来说：“我来教你怎么玩滑板吧。” 只见那位大哥哥先用左脚踩住滑板，右脚在地上滑行，慢慢地滑行一段路，等滑板平稳了，右脚马上踩上滑板。大哥哥说：“前脚不要动，是控制方向的，右脚一定要摆动，就像这个滑板的马达样。”我练习了一会，自己能站在滑板上几秒钟了，我接着练习，又能站立几分钟了，我真是开心极了。妈妈说：“太热了休息一会再练吧，心急吃不了热豆腐。”“不，我就不相信我学不会这个滑板。”功夫不负有心人，到了傍晚，我终于能和别人一样自由地滑来滑去了，我也像大海里的鱼了。 今天学滑板，让我明白了一个道理，“世上无难事，只怕有心人”。
不光是学滑板，做什么事都有这样一个道理在：世上无难事，只怕有心人！
四年级作文300字 篇2
今天的天气真好呀！学习的状态也非常好！心情也非常好！再有一节课就放学了，老师说要大扫除，大扫除时为了让我们的学习环境变得更美好。
老师让我来整理垃圾篓，垃圾篓左躲右闪，每次都逃不过门的拳头，它对我说：“哎呀！累死我了。”垃圾篓用自己的`手揉了揉脑袋，似乎疼极了。
我对老师说：“垃圾篓整理完了，还需要整理什么呢？”老师说：“你去擦玻璃把。”我一看，啊！玻璃上怎么这么多污点啊！它皱着眉头对我说：“你看，我都有斑点了，你还不爱护我。烦死了。”玻璃气的直跺脚。
我终于把玻璃擦好了，一看地板上不但有灰尘，还有纸屑，我还没有拖地呢！它又发话了：“你看看你，把我猜的多脏，踩脏了也不我拖一拖，真不像话。”地板撅着嘴巴生气了。我连忙扫干净地，又拿着拖把卖力的拖了起来。
今天虽然很累，但我的心里却美滋滋的，好像吃了蜂蜜似的，因为我的累使教室的环境变得更优美。
四年级作文300字 篇3
大名鼎鼎的巴金老先生有一篇著名的文章《鸟的天堂》，写的就是位于广东新会的生态旅游景点——小鸟天堂。
上个星期的周末，我们来到小鸟天堂观光。一走进小鸟天堂，我们就看见湖面上很大一片树林，导游告诉我们：这是一片榕树林，它其实是独木成林，由一棵榕树形成，有三百八十多年的历史了。榕树林面积很大，被湖水包围，郁郁葱葱的，里面栖息着成群的鸟儿。
我们坐上了船，这时天空黑沉沉的`，眼看倾盆大雨即将来临，一些鸟儿在低空盘旋，一些鸟站在树梢，眺望远方，当人们举起相机，它们却纹丝不动，好像在摆pose。这片榕树林里有两种鹭，一种灰鹭，一种白鹭，白鹭觅食是晨出晚归，灰鹭觅食是暮出晨归，百鸟归巢和出巢的时候，场面十分壮观。因为暴雨要来了，雨水会打湿鸟儿的翅膀，所以鸟儿今天都不会出巢。唉，真是天公不作美，我们看不到壮观的场面了。
听导游说，鹭非常尊老爱幼，年青力壮的鹭飞到很远的中山、珠海觅食，把家门前的食物让给老鸟和小鸟。我们人类有时也需要向鸟儿学习。
我们的小鸟天堂之旅就要结束了，虽然时间很短，但我的感受很深，希望我们都来爱护环境，保护大自然，给小鸟们创造更多的开心乐园。
四年级作文300字 篇4
每天上学、放学，我都会经过一条小河。路过这里的人，都会用手捂着鼻子急匆匆走过去，因为它太臭了。长期以来，人们把垃圾都扔到小河里，谁家想扔剩菜剩饭，谁家想扔没用的生活用品，提起来就往小河里砰地一扔，渐渐地，小河里的垃圾越来越多，花花绿绿的塑料袋、大大小小的.瓶子、烂木头、烂菜叶，甚至还有人把粪便倒进小河里，再加上一些工业废水的排入，小河已经成了一条难看又难闻的臭水沟了，那里的桥墩都快被臭味熏塌了！
看着小河那面目全非的样子，我多么希望未来的小河能够焕然一新啊！清澈见底的河水里，有各种各样的小鱼、小虾，它们快活地在水里游来游去，还有大螃蟹。小鱼咬着小虾跳出水面，大螃蟹横着身子在河岸走来走去，就像小河的环保卫士！河岸边栽满了高大的柳树，绿毯似的草地上，鲜花朵朵，争奇斗艳。我们小孩子在小河边快乐地嬉戏玩耍！到那时，人们在小河两侧安放了许多造型美观的垃圾箱，而且都主动地把垃圾分类放置，可回收的，不可回收的，其他垃圾，有害垃圾。谁也不再乱扔乱放，都自觉地爱护环境，保护小河！
我真的好希望，人们都能这么做，未来的小河会变得如此美丽！我的美梦会变成现实吗？！
四年级作文300字 篇5
叮铃铃……叮铃铃，上课铃响了。上课的闹钟无情的响了起来，打破了我的美梦。
“上课。”老师大声地说道。时间一分一秒地过去了。老师提了个问题，我一听，我懂。我十分想举手，但害怕自己讲的不好，被同学老师嘲笑。这时，我心里的两个小人说话了。一个小人说：“举吧，要相信自己。”另一个小人说，“不要举，说错了，会被同学们笑话的。”经过一次次的心里斗争，我终于鼓起勇气，举起手来。可马上，我又放了下来。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的小鹿，在那里怦怦直跳。
老师看见了，笑眯眯地走了过来，拍拍我的肩，对我说：“要相信自己。”听了老师地话，我渐渐地鼓起勇气，慢慢地举起那只坚定的'手。
我颤抖地说起答案来。渐渐地我变得大胆起来，滔滔不绝地说着。同学们的目光变成了羡慕，老师也很高兴。慢慢地同学们的羡慕变成了吃惊，老师也忍不住点头。
说完后，老师不停地表扬我，夸我。这让我感受到了成功和喜悦。我高兴地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。
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