四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
又是一个快乐的星期天，我做好了老师布置的作业，忽然老师发来信息，让我们写一写刷碗的过程，哈哈哈，太简单啦！下面我就向大家介绍一下我是怎样刷的。
首先我在水龙头上接了水，倒进锅里，准备好刷锅的清洁球和洗洁精。然后，我把碗放进锅里，把洗洁精挤在清洁球上，右手拿起清洁球，左手拿起碗，清洁球来回在碗里旋转几次，接二连三的碗都是这样，一个一个摞上去。筷子一把抓起来，在手里来回搓，然后放在碗的上面。就剩锅了，我拿起铲子，在锅的周围来回铲几遍，再用清洁球把锅来回刷，最后把刷锅水倒掉。这样第一遍就刷好了。
紧接着就是第二遍了。这一次跟第一遍的`过程差不多了，必须要做的就是碗上没有泡泡，没有饭渣，就这样，我把今天中午的锅碗瓢勺刷好了，最后拿起抹布擦一擦周围的水珠，把瓷砖擦得透亮透亮的，锅盖盖起，把碗筷放进该放的地方。这次刷碗就算是完成了。
这是多么有意义的事，以后我还会做下去，既帮助了妈妈，又让我让我学会了做力所能及的事，我感到特别开心！妈妈也夸我长大了。
四年级作文 篇2
我曾在激烈的战场上看到这温馨的一幕。
那是一个微小的举动，但却足足让我们感受到朋友之间的关心与爱护。那是一句轻声的问候，却使人安心宽慰。
在运动场上一阵阵震耳欲聋的加油声传入运动员的耳中。而在我们年级段里正在开展一场势均力敌的拔河赛，口哨声 阵阵传来，我们班的同学团结一心，红色的线慢慢向我们移来，马上就要赢了！哈哈！又是一场漂亮仗！兴奋之余，眼角出现了 这样的温馨的.一幕： 比赛中仁怡的手被绳子拉的红通通，这时正沉浸在喜悦中的何意超走了过来看见了任怡的手关心的问道：“任怡你没事吧？”“没什么，没关系的。”任怡甜甜的冲何意超一笑，“这样吧……”还没说完何意超就已经取下一只手套，小心的给任怡套了上。“谢谢！”“没关系”何意超像大姐大一样挥了挥手说完她们一起笑呵呵的手挽手走向了战场。
朋友之间只需要一句关心，朋友之间只需要轻轻的一句关心，暖暖的一声问候，就能让对方感到自己那颗真挚的心。
看，比赛开始了!愿我们六零三班的每一位同学都能找到自己的知心好友。
四年级作文 篇3
周末，看厌了电视剧，听腻了流行曲，我们一家闲得无聊。我提议：“来玩个开心游戏，好不好？”爸妈满口答应。我朗声宣布：“我们的游戏就是捉弄人，谁被捉弄的次数最多，就被封为‘笨蛋王’。惩罚嘛，就做一件家务活！”老妈顿时兴奋起来，连称有创意。
游戏开始了，我们都互相提防着，密切关注着每个人的一举一动。“看，蜘蛛！”我先发制人，边说边指着天花板。谁知，爸妈竟看都不看，说：“傻小孩，还想骗我们？你还嫩了点儿！”说罢，二人哈哈大笑起来。
“砰”的一声——门关上了，老妈出去了。很快，厨房里传来老妈的声音：“两个笨笨，快来吃西瓜，又甜又沙，好吃得很呢！”我和老爸不知是计，猴儿一般窜向厨房。我们左看右看，把厨房找了个遍，却连西瓜的影子都没找到。此时，老妈立在一旁，笑得直不起身子了。就这样，我和老爸分别被记了一次“笨蛋”。老妈果然是高手！我只好转移目标——打算捉弄一下老爸。我悄悄地跑到门外，捂着鼻子，学着邻居伯伯一边咳嗽一边说道：“老易，在家吗？我家的.电话坏了，能不能借你家的电话用用？”老爸一听，赶紧答道：“老伯啊，刚才是你在咳嗽吗？可要注意身体哟！”我心中大喜，连忙又发出咳嗽声。老爸过来开了门，见是我，大叫：“你竟敢耍你老爸！”说罢，抡起拳头要揍我。老妈连忙说：“不能打，你犯规了哦！”老爸只得无奈地放下了拳头。我不无得意，捂着嘴偷偷地笑个不止。
几番较量下来，老爸终于捧得了“笨蛋王”的桂冠，还获得了一项特别的“奖励”——洗碗。笨蛋也有笨蛋的快乐，我们家的“笨蛋总动员”当真是高手如云呀！
四年级作文 篇4
今天，和几个好伙伴一起到了城市广场。“还是去爬石头吧！”我提议说。
到了靠近会展中心的棕红色石墙下，一块块巨大的石头“站”在我们面前。这些石头是蓝色的，轮廓线条柔美，光滑而细腻。奇特的是，用手在石头上轻轻一拍，就会有“当当”的声音传出。
每次我看到这些大石头，腿都会发软——他们实在是太滑了，难爬啊！不过，这次我决心征服它们。
我先踩上第一块石头。它是众多石头中最小的。我轻而易举地爬了上去，“哈！感觉妙极了！”我在上面威风凛凛的。没想到，她们几个“哧溜”一下也窜了上来。这身手，那叫一个敏捷。
旁边几座更雄伟的大石，歪东倒西地斜眼看着我，似乎对我不屑一顾。“什么了不起的！”我偏要冲冲看，“预备——起跑——冲啊！”脚不太听使唤，根本踩不住那些滑溜溜的`石壁，手也没处可抓，我顺着石壁滑了下来。
“ OH ， MAY GOD ！”我不服气。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方，左脚贴住边沿，右脚快速跟上，屁股向上一撅。“耶！”我居然上去了。
最难的挑战还在等着我呢！那是一块最大的石头，但它不是我们真正的目的地，我们要跳过它跃到城台上去。同伴看我犹豫不决，就一把拉住我，右手用力抓住石头外沿，把脚踮到另一侧城台，灵敏地跳了过去。
我们兴奋地站在城台上。这样新奇的挑战我还是第一次体验到，真刺激！
四年级作文 篇5
手表、扇子、眼镜、笔和本子是好朋友。有一天，它们待在家里不耐烦了，手表便嚷嚷要出去旅行。四个好朋友都答应了：“很好！整天待在家里，脑袋都要生锈了！这样吧！我们五个人各去一个地方，五天后再回到这里来，并说说什么是快乐。”于是，它们决定明天一早就动身。
手表去了一个需要表的青年那里。扇子乘飞机去了炎热的重庆。眼镜则去拉一个近视的小男孩那里。而笔到了一个刚学字的小孩那。本子嘛，去了一个可敬的老师那儿。
五天后，它们按约回来了。它们高兴地拥抱一下。眼镜便兴致勃勃的发话：“我觉得我是最快乐的，因为我去了一个近视的小男孩那里，他需要我。有了我，他可以方便地写字、看书等做各种事。我能帮助他，所以我很快乐。”
华丽的手表兴奋地说：“我觉得我是最快乐的，因为我去了一个需要表的青年那里。这个青年总要按时间做许多事情，自从有拉我，他做事就不会耽误了。经理也给了他很多表扬。我能帮助他，我也很快乐。”
“你们都很快乐，我也不例外，”扇子笑着说，“我去了‘大火炉’重庆，那儿真的很热。但自从人们有了我，酷暑的'煎熬就会减轻了。我能帮助别人，心里很高兴。”
“我嘛，去了一个刚学字的小男孩那里，”笔说，“自从他有拉我，练字方便多了，字越写越好看，还得到了老师的表扬呢！我能给他提供方便，我很快乐。”
本子站在一旁蹦蹦跳跳的，说：“我去的地方是学生们那里。教书的老师每天要学生们做练习，有了我，学生们就再也不愁练习写在哪儿了！我给学生们提供了方便，心里真高兴！”
大家讨论一番，才明白了，快乐其实在我们身边随时都会发生，让别人快乐就是让自己快乐。五个小伙子从此以后尽全力帮助别人，生活得更加快乐。
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