四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
地球仪是为了便于认识地球，人们仿照地球的形状，按照一定比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上没有长度、面积、方向和形状的'变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而近似于正确的。
按产品材料分类有纸质地球仪、塑料地球仪、树脂地球仪、石质地球仪、金属地球仪、实木地球仪、、古典工艺地球仪、语音地球仪、视频地球仪等。其中我最喜欢的地球仪是视频地球仪视频地球仪是采用先进隐形码光学识别技术和数码语音技术开发而成的新一代智能演示学习和装饰展示工具。只需用MPR识读器在视频地球仪上轻轻点读，即可在地球仪上LED显示屏上全屏播放当地详细的音视频资讯，包括七大洲、四大洋、世界各国疆域、版图、历史、政治、人口、语言、文化、城市、风俗习惯等海量地理百科知识，同时还具备交互游戏功能。
我看着家里的地球仪想着环游世界一周……
视频地球仪适用于教学观摩演示、办公装饰、展览展示等各种场合，营造出时尚、新派的文化气息。
四年级作文 篇2
今天天气晴朗，可对我们家来说，却是不幸福的一天。今天，爸爸、妈妈为了一个小小的西瓜而吵了一架。
看着骄阳似火的'天气，我打电话给妈妈，告诉她我想吃西瓜了。妈妈下班回来，果然买了一个大大的西瓜回来。“妈妈，西瓜多少元？”“二十元。”妈妈回答道，“等你爸爸回来我们一起吃。”“好的！”我高兴地说。
过了一会儿，爸爸回来了。一到家，他就问：“有没有买西瓜？”“买了。”说着，妈妈就把切好的西瓜拿来给我和爸爸吃。一端到桌子上，爸爸看了看，拿了一块咬了一口，马上吐了出来，大声地叫道：“你买的是什么西瓜？都熟透了，这么难吃，我不吃了，你赶快拿回去换。”“换什么换！可能人都走了呢？”“不可能，你赶快去换！”“我就是不去，我吃觉得还行。”“你吃什么都行……”爸爸妈妈开始吵了起来。
“儿子，你来给我们评一评理。”妈妈说。我站在中间，左右为难，不知怎么办好。我想了一下，说：“我们是一个幸福的家庭，不要为了一个西瓜，就大吵大闹。这样左邻右舍听见也不好，你们伤了和气就更不好了。”听我说完，他们互相看了一眼，就停止了争吵。
哎！家家有本难念的经。但我们要牢记：在大人们吵架的时候，我们不要偏向任何一方，这样就可以大事化小，小事化了。
四年级作文 篇3
有人觉得，中了奖很开心；有人认为考上重点学校很开心；有人又觉得学会一样本领很开心……而我觉得，那一次捐赠活动最快乐。
在我三年级时，我的一个兴趣班开展了一次捐赠活动。我听到这则消息后，我就像中了几亿元大奖，心想：“哈哈，我的愿望终于实现啦！”便马上准备了一些我没用过的笔、本子和旧玩具，和妈妈一起去了捐赠营。
汽车到了的`时候，两位大哥哥走过来，像大力士地帮妈妈提走了她捐的衣服。随后，妈妈也跑过去帮忙了，而我却在一旁休息，看着妈妈干。火辣辣的太阳像个大火球似的照着前来帮忙的每一位男女老少身上，所有过来帮忙的人，头上都挂满了宝石般的汗珠。我想：“这么多人都来帮了忙，我也要去！”于是，我打了一份看似简单的“工作”——写袋子。我一会儿写“童装”，一会儿写“男装”，一会儿写“女装”，忙个不停。不知不觉，我也满头大汗，可写了的字却像满天的星星一样数不清。我写的字，每一笔每一画都印在了那些捐赠袋上。在我数袋子时，看到那么多我的字，心理就像有一台火炉似的，暖暖的，这一回，我真开心。
我爱“助人为乐”这个词，那次写字的工作使我明白了帮助别人的快乐，使我下定决定一定要多参加能帮助到别人的活动，使世界更美好。
四年级作文 篇4
水果是每个人都喜欢吃的，我最喜欢吃的是酸甜可口的橙子。
每当妈妈买回橙子的时候，我一看见，口水就情不自禁地流出来。下面，就隆重给大家介绍一下我最爱吃的橙子吧！
橙子的皮是黄色的、圆圆的，完整的时候，像商店卖的大号弹力球。拿起来仔细观察，顶上有一个又绿又圆的小圈圈，像绿色的小眼睛。听妈妈说，那是橙子和枝条连接的地方，叫橙子的`蒂！底部像被针扎过似的，留下一圈痕迹。如果吧橙子你拿在手里，会感觉又凉又沉，好像里面藏着很多秘密。
闻一下未剥开的橙子，就有种淡淡的清香。把橙子切开一道口，有股丝沁香甜的味道扑鼻而来，好香啊！慢慢地全部剥开，那股香味更浓了，整个房间里都散发出浓浓的、酸甜的味道，慢慢地会从鼻孔流进人的心田，整个人陶醉在香气里，恨不得一口吃了这美味的橙子。
剥完橙子，先用舌头舔了舔，哇！酸甜可口的橙汁冰凉爽口。如果你掰一块橙子，塞进嘴里，一股清爽的滋味立刻传遍全身，能让人高兴地跳起来。切成一瓣瓣的橙子，一口咬进去，橙汁和果肉一起咀嚼起来，甜中带爽，更是回味无穷。
我喜欢橙子，它的美味总让我心情舒畅。
四年级作文 篇5
秋天，原来已经过去，不知不觉，又到了飘雪的日子。雪，美了人间，却葬尽尘缘。
一根红线，不经意间缠绕在你我的手腕，让我不得不怀疑月老的美梦，那也是个下雪的天。咖啡店的轻柔音乐，配着一杯浓香玛奇朵，在雪飘洒的时候，如何的惬意。然而这份惬意，却让你满身雪花的冲撞，打消的一无所有。歉意的'眼眸，静静的走到角落喝着同一杯玛奇朵，看着外面的雪，是否是同一朵。
也许，是你闯进了我的心扉，也或许是我打扰了你的美梦。经历三年的雪，如今还是照常的下着，却失去了曾经的感觉。
等待，让我放弃了一切，希望有一天，最终后悔的人是我。又在下雪，真的不想出门，脚印只有一行，却习惯的留出位置，难道我还在等待吗?
你说，堆起两个雪老人，一个是你，一个是我。
你说，雪花落下，那是多么绝望冰冷的哭泣。
你说，以后下雪，只能我们在一起欣赏。
你说，以后的以后，有雪的日子，都有彼此。
今天，又下雪了，我在堆雪人，你又在做什么?
四年级作文 篇6
众所周知，没有爱，就没有教育。可以说，爱是教育的灵魂。如何才能做到呢？就从日常的要求说去。如要对每一位学生平等相待，要以极大的热情和信心去鼓励学生，尤其是后进学生，要发扬学生的'长处，循循善诱，要爱护、关心每一位学生，对他们的思想、学习、生活用品、交际等方面要真心真诚地去了解，帮助他们化解烦恼；要尊重学生人格和差异，尊重学生的合理诉求和正当权益。不歧视，不嘲笑，不挖苦，不讽刺。关心学习、生活有困难的学生，廉洁从教，文明执教，不体罚或变相体罚学生，不以罚站、告状等方式责罚学生。心中有爱，这是教师人格的至高点。教师要用健康的泉水浇灌学生的心田。正如陶行知先生所说，“捧着一颗心来，不带半根草去”。只有播撒爱心，才能收获幸福。教师的一言一行、一举一动都牵动着学生的目光。教育的奥秘并不深奥，其实很朴实——热爱学生。愿我们的老师，教海泛舟爱作帆，润物无声结硕果
四年级作文 篇7
今年国庆假期，我和爸爸、妈妈决定一起到远在安庆郊区的外婆家执行一项特殊任务：帮外婆摘棉花。到了外婆家，我顾不上休息片刻就迫不及待到棉花田里去了。 在路上，我远远的就看到了大片大片的棉花像是都穿上了雪白雪白的棉袄，个个竞相开放，争奇斗艳。一阵秋风吹来，棉花们相互摇摆着枝叶，发出沙沙的响声，好像在对我说：“欢迎你，远到而来的小朋友！”。这是我第一次见到这么多，这么美的`棉花，我忍不住像一支离弦的箭一样立刻跑了过去。
妈妈她们随后也赶来了，外婆给了我一个袋子说：“这里面就装你自己采到的棉花吧！”我接过袋子，把它系在腰上，一边系一边问妈妈：“妈妈，怎么摘棉花呢？”妈妈说：“首先，摘棉花要摘完全盛开的，只张了一点点口子的还要给它再长一段时间才能摘。棉花的摘法有两种供你选择：第一种方法是把棉桃里的棉花一个瓣子一个瓣子的摘下来；第二种方法是五个手指张开一下子把棉桃里的棉花全摘下来，这种方法较快，但我建议你用第一种，这样不容易划破手。”，“而且要摘干净。”外婆一旁补充道。我按照妈妈说的那种方法去摘，还没摘到一会，我的袋子就变得鼓鼓的了。我对妈妈说：“妈妈，我要把这些棉花倒到那个大口袋里了。”妈妈就把大口袋拿来了，把我摘的棉花倒了进去，妈妈一边倒一边说：“你人不大，摘的还不少啊！”爸爸也在一旁附和道：“就是，收获还真不少呢！”听的我沾沾自喜。
经过三天的努力，我差不多摘了三十斤棉花，你可别小看这三十棉花，它可以卖八十多元钱呢！虽然有些累，手也被划破了，但是看到外公和外婆高兴的样子，我还是打心里感到很骄傲。也使我真正体会到了收获的辛劳和快乐—帮助别人，快乐自己嘛！
四年级作文 篇8
“吃饭了……”妈妈喊到，在书房看书的爸爸回答到：“等一会，我看到精彩的部分，司马昭带领十万大军进攻汉中，好紧张啊！”嗬！又要等爸爸吃饭。
我爸爸是一名小学教师，他还是七十年代的师范生。他的'书架上放满了琳琅满目的好书。有《三国演义》、《岳飞传》、《岳云传》等古典名著，有《爱迪生》、《牛顿》等世界伟人传记，还有《十万个为什么》、《中国地图讲解大全》等工具书……
有一次，妈妈要加班，出门时嘱咐爸爸一定要做饭给我吃。到做饭的时候了，我提醒：“老爸，该做饭了。”“等会儿，”他嘴里说的时候，眼睛都没离开书，我一生气，进了自己的房间去了。一会儿，我又出来催促他做饭，爸爸没办法，只有去厨房做饭。我的提醒任务完成了，刚坐下不久，我闻到一股糊味，连忙跑到厨房去看看，爸爸还在看书，真是“身在曹营，心在汉啊！”原来是饭烧焦了。
我要向爸爸学习，学习他喜欢看书的好习惯。
【四年级作文】相关文章：
五一四年级作文11-26
小草四年级作文_四年级作文01-21
五一四年级作文11-26
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文12-13
我的家四年级作文_四年级作文12-13
四年级作文【精选】08-02
[精选]四年级作文08-08